Türkiyə Məktəb Yaşı Dil İnkişafı Testi (TODİL) Dil İnkişafı Testi-İbtidai: Dördüncü Nəşrin Türk dilinə uyğunlaşdırılmasıdır. TODİL 4 yaş 0 aydan 8 yaşa 11 aya qədər olan yaş qrupunu əhatə edən dil-nitq inkişafını hərtərəfli ölçən standartlaşdırılmış qiymətləndirmə vasitəsidir. Bu test əsasən dil inkişafı baxımından güclü və zəif tərəfləri müəyyən etmək və fərqli ölçülərə malik uşaqlarda dil və nitq inkişafını nəzərə alaraq inkişaf dil qüsurları olan uşaqları ayırd etmək məqsədi daşıyır.
TÜRK MƏKTƏB YAŞI DİLİ İNKİŞAF TESTİ. (TODİL) MƏQSƏDLƏR NƏDİR?
-
Reseptiv və ifadəli dil bacarıqlarını qiymətləndirmək,
-
Qiymətləndirmək uşağın fonoloji bacarıqları ,
-
Semantik dil bacarıqlarını qiymətləndirin,
-
morfologiya bacarıqlarını qiymətləndirin,
-
Dil inkişafı baxımından güclü, dil inkişafı baxımından zəif olan sahələrin aşkar edilməsi,
-
İnkişafında nitq pozğunluğu olan uşaqların müəyyən edilməsi bu işin məqsədləri arasındadır. test.
TÜRK DİLİNDƏ MƏKTƏB YAŞINDA DİLİ İNKİŞAF Sınavı (TODİL) ALT BAŞLIQLAR NƏDİR? strong>
TODIL testinin ilk altısı əsas testlərdir və doqquz subtestdən ibarətdir, sonuncu üçü tamamlayıcı testlərdir.Bu testlər aşağıdakılardır:
-
Söz ayrı-seçkiliyi,
-
Şəkil-Lüğət ,
-
Qrammatik anlama,
-
Cümlənin təkrarı, Söz təsviri,
-
Morfoloji tamamlama
-
Sözün tələffüzü (artikulyasiya),
-
Əlaqədar lüğət,
-
İfadəli dil lüğəti doqquz alt testdən ibarətdir
-
Səs vahid təhlili.
Dinləmə sistemi: Söz ayrı-seçkiliyi, Şəkil lüğəti və Cümlənin başa düşülməsi alt testləri.
Təşkilat sistemi : Fonemik Analiz, Əlaqəli Lüğət və Cümlə Təkrarlama testləri ilə əhatə olunur.
Nitq sistemi: Artikulyasiya
Şkala 4-9 yaşlı uşaqların dinləmə, təşkil etmə, təkrar etmə, yadda saxlama, danışma funksiyalarında qrammatika, semantika, hekayə və nitq bacarıqlarını formal olaraq qiymətləndirir.
Bütün nümunədən istifadə edilmişdir. testin etibarlılıq və etibarlılıq tədqiqi Etibarlılıq və etibarlılıq təhlili üçün birdən çox parametr verilmişdir. Sonda testin ayrı-seçkilik araşdırması aparılıb. Təhlillərin nəticələrinə görə, TODİL yüksək etibarlılıq və etibarlılığa malik, yüksək reprezentativ norma qrupundan alınmış cari normalara malik, dil qüsuru olan uşaqları dil qüsuru olmayan uşaqlardan ayırd edə bilən ölçmə vasitəsidir.
oxumaq: 0
