Yeniyetməlik Problemlərinə yanaşma

Yeniyetməlik uşaqlığı tərk edib yetkinliyə qədəm qoyduğu keçid dövrüdür.

Məşhur inancın əksinə olaraq, yeniyetməlik ümumiyyətlə sağlam bir prosesdir. Problemin tezliyi təxminən .

Ailənin rolu yeniyetməlik dövründə yaşanan muxtariyyət, şəxsiyyətin inkişafı, idrak, emosional və əxlaqi inkişaf sahələrində əsas müdaxilə sahəsidir.

Yeniyetməlik nə vaxt başlayır?

Bioloji cəhətdən yetkinlik dövründə başlayır.

Qızlarda menstruasiya, səsin dərinləşməsi və oğlanlarda tüklərin artması. yetkinliyin başlanğıc əlamətləri hesab edilə bilər.

Yeniyetmə ilə ünsiyyət qurmaq üçün...

· Uşağınıza onunla maraqlandığınızı bildirin. ehtiyacı olanda ona kömək edəcəyinizi bildirin.

· Uşağınız sizinlə danışmaq istədikdə siz televizoru söndürə, qəzeti kənara qoya və ona baxa bilərsiniz. göz-gözə ünsiyyət qurmağa diqqət edin....

· Sizə vacib xəbər veriləndə, müsbət və mənfi təsirləri nəzərə alaraq səmimiyyətlə isti bir ifadə ilə cavab verin...

· Münasibət yarandıqda sizinlə danışmaq istədiyi vacib bir məsələ, başqasının olmadığı mühitlərdə sizinlə danışa bilər.Onunla danışın... onun icazəsi olmadan onun sirlərini heç kimə deməyin....

· Ehtiyatlı olun davranışını və bəyənmədiyiniz cəhətlərini başqalarının yanında onu alçaldacaq şəkildə tənqid etməmək....

· Onu dinləyərkən, mümkün qədər onun sözünü kəsməməyə çalışın.... onu tamamlamağa çalışmayın…..

· Müəyyən bir vəziyyəti və ya hadisəni təsvir edərkən, hadisənin əsas ideyasından kənara çıxmadan onu tənqid edin...

Məsələn, izah edərkən başqalarının ona “niyə o vaxt oxumurdun?” dediyini, sözlər onun hadisələri yanlış şərh etməsinə və mənasız emosiyalar keçirməsinə səbəb olur.

· “Niyə” yox, “nə” suallarını verməyə diqqətli olun. ..

məsələn, nə oldu? Siz nə düşünürsünüz?

· Təhqir, alçaldıcı sözlər işlətməyin...

· Onunla danışarkən səs tonuna və böyüklərlə işlətdiyiniz sözlərə üstünlük verin...

· Kiçik və təcrübəsizdir.Sözləri və xitabları xatırlatmaq sağlam ünsiyyəti pozar...

· Davamlı olun... Sözlərinizin hərəkətlərinizlə ziddiyyət təşkil etməsinə imkan verməyin... Həmçinin , əlavə vaxt və uyğunsuzdur

Gözləntilərə sahib olmayın... Uyğunsuzluq inamı və ünsiyyəti bitirir...

· Əlbəttə, ilk növbədə siz nümunə olmalısınız...

Etməklə öyrədin... Quru sözlərlə deyil, bədənlə.Dilinizlə....

· Danışmaq və problemləri həll etmək üçün münaqişə vaxtlarını deyil, sakit və dincəldiyiniz vaxtları seçin...

· Onu narahat edən qərarlar qəbul edərkən onun fikrini soruşun. Bununla belə, onlara əvvəlcədən deyin ki, sizin sözünüz sizə tamamilə zidd olan və dəyişə bilməyəcəyiniz rəftarlar üçün keçərlidir. .

Onun bir davranışı həyata keçirməsini hədəflədiyiniz zaman, bir fəaliyyət planı hazırlaya bilərsiniz. …

Məsələn, məktəbə davamiyyəti 5 günlə məhdudlaşdırmaq aydın məqsəd ola bilər..

'anasının sözlərinə qulaq asmaq' 'atasını qəzəbləndirməmək' və ya ' kimi məqsədlər yalan danışmamaq' aydın deyil. Tətbiq olunmur..

· Məqsədləri və icra elementlərini mümkün qədər yazılı şəkildə yazın və onlarla razılaşın...

· Real və uyğun məqsədlər qoyun.. Qarşıya qoyduğunuz məqsədlərin arxasında durun. …

· Planın müxtəlif çevikliklərə malik olduğundan əmin olun.Məsələn, davamsızlıq hüququnu “sıfır gün” elan etmək və ya bir həftə TV-yə qadağa qoymaq real məqsədlər deyil...

· Son illərdə ünsiyyəti pozan digər mühüm səhvlərdən biri də "həddindən artıq demokratik ailə" 'rəvayətləridir.

Biz demokratik ailəyik... övladımız nə istəyirsə onu da edirik... biz kimiyik. onunla dostlar…demokratiya ilə intizamsızlığı qarışdırmamalıyıq.

Yeniyetməlik çətin idarə olunan proses kimi qəbul edilməməlidir. Müvafiq valideyn münasibəti ilə siz xoşbəxt və sağlam ailə quruluşuna nail ola və uşağınızı problemli bir fərddən çox, ailə bütövlüyünə töhfə verən birinə çevirə bilərsiniz.

oxumaq: 0

yodax