''Bizim üçün həmişə uşaq olaraq qalacaqsan''

Bir gənc və ya böyüklər "Ay valideynlər, mən daha uşaq deyiləm" dedikdə, ailənin ilk müdafiəsi adətən "Neçə yaşda olursan ol, bizim üçün həmişə uşaq olaraq qalacaqsan" olur. Bu, xüsusilə türk ailə quruluşu kimi yarı-ənənəvi cəmiyyətlərdə tez-tez müşahidə olunan bir hadisədir. Uşağın artıq uşaq deyil, yetkin olması və ya yaşının artması qəbul edilmir. Çünki ailə bağları o qədər emosional və bir-birinə qarışıb ki, valideynlər övladlarının böyüyüb şəxsiyyətə çevrilməsini qəbul edə bilmirlər. Beləliklə, bu qədər bir-birinə qarışmaq doğrudurmu? Gəlin birlikdə araşdıraq.

Əvvəla, ailə üzvlərinin yaşından asılı olmayaraq bir-birlərinə qayğı göstərmələri, bir-birlərinə sevgi hiss etmələri, bir-birlərinə kömək və dəstək olmaları son dərəcə müsbət münasibətdir. Məsələn, qərb cəmiyyətlərində bu münasibəti tez-tez görə bilmirik. Onlar üçün 21 yaş indi tam fərdiləşmə yaşı hesab olunur və bununla da ailə uşaqlarından demək olar ki, bütün dəstəyi geri götürür. Görüşlərin tezliyi azalır. İndi o, fərddir və özü ilə məşğul olmalıdır. Deməliyəm ki, məsələnin bu tərəfini ölkəmizdəki bir-birinə qarışan vəziyyət qədər doğru görmürəm. İstər gənc istər yetkin olsun, istər birlikdə, istərsə də ayrı yaşasın, fərdlər bir-birini sosial və emosional olaraq dəstəkləməyə davam etməli, əlaqələri tamamilə kəsməməlidir.

Ancaq Türkiyə cəmiyyətinə baxdığımızda bu vəziyyət bəzən çata bilir. çox şişirdilmiş bir məqam. Hər yaşa uyğun bir yanaşma var. Uşağa körpə kimi davranmamalı, böyüyə uşaq kimi davranmamalı, uşağa böyük kimi davranmamalıdır. Bu vəziyyət fərdin sosial, emosional inkişafına və özünə inamına mənfi təsir göstərir. Məsələn, yeniyetmə ilə uşaq kimi davrandığınız zaman (ondan soruşmadan onun yerinə qərar vermək, onun nəzarətində və məsuliyyətində olanları daim xatırlatmaq, daima hər şeyə müdaxilə etmək və s.), qəzəblə reaksiya versə belə, siz beyninə onu qeyri-kafi hiss etdirəcək bir fikir toxumu ək. Bunun sonrakı mərhələlərində insan yetkin yaşda öz qərarını verə bilməyən, ciddi qərarsızlıq yaşayan, həyatı və gələcəyi ilə bağlı plan qura bilməyən, daim təsdiq gözləyən, öz arzu və arzuları olmayan bir şəxsiyyət quruluşuna yiyələnir. , və başqalarına girov qoyulur. məhsul. Başqa sözlə desək, o, asılı olacaq bir insan axtarır. Onun varlığına daim ehtiyacı var. Özünə qərar verərək, etdiyi seçimlərin məsuliyyətini üzərinə götürməyə çalışır. Çünki özünü aciz, zəif və pafoslu hiss edir. Asılı olan şəxs həyat yoldaşı, dost və ya ailə üzvü ola bilər. Bununla belə, sağlam yetkin şəxs tək başına necə mövcud olmağı (öz ayaqları üzərində dayanmağı) bilməlidir.

                  Daha nadir olsa da, əks vəziyyət də yarana bilər. Başqa sözlə, uşağa və ya yeniyetməyə böyüklər azadlığının verildiyi vəziyyətlər var. Əslində bunu azadlıqdan çox səhlənkarlıq adlandıra bilərik. Bu ailələr övladlarına azadlıq adı altında tamamilə uzaqdan, soyuqqanlı, heç bir emosional təsir etmədən rəftar edirlər. Bu mühitdə olan uşaq azadlığın və laqeydliyin təsiri altında ifrata varıb bunları yaşaya bilər. Sevgi və qayğısızlığı uyğun olmayan yollarla (məsələn, dəstə üzvü olmaq, narkotik maddə istifadə etmək, sevgisiz böyüdüyünə görə insanlara qarşı hirsli və laqeyd olmaq, ağır cinayətlər törətmək kimi) kompensasiya etmək mümkün ola bilər. misal gətirin və müqayisə aparın. Ailələrin etməli olduğu şey tarazlığı qorumaqdır. Bütün yaşa uyğun sərhədlər hazırlanmalı, seçimlər və qərarlar demokratik şəkildə verilməli, siz uşaqlarınızın seçimlərinə ciddi yanaşmalısınız. Təbii ki, bu seçimlər yaşa uyğun olmalıdır. Məsələn, 13 yaşlı uşaq iştirak etmək istədiyi idman kursunu seçməkdə sərbəstdir, lakin gecə saatlarına qədər çöldə tək qalmaq onun seçimi və ya qərarı olmamalıdır. Çünki o yaşda olan uşaq gecələr təhlükənin fərqindədir və hələ özünü qoruyacaq yaşda deyil. Bununla belə, yetkin insan riskləri və həll yollarını daha yaxşı bildiyi üçün ona belə bir məhdudiyyət qoymaq mübaliğə ola bilər.

                      Ona görə də sağlam şəxsiyyətin inkişafı üçün valideynlər uşaqlarına daim qayğı göstərməlidirlər. yaşlarına uyğun bir yoldur. Davranışları və yanaşmaları göstərməlidir.

 

oxumaq: 0

yodax