Ünsiyyət doğuşla başlayır. Körpələr doğulduğu andan sevincli və ya narahat olduqları zaman çıxardıqları səslərlə, məsələn, ac olanda ağlamaqla ünsiyyət qururlar. Bu səslər refleks səslərdir və körpəni güldürmək üçün etdiyimiz təkrarlanan hərəkətlərlə körpələr reaktiv olurlar.
Körpələri güldürmək üçün hazırladığımız oyunlar körpələrə nitqdən əvvəl bacarıqları, o cümlədən növbə tutma bacarıqlarını öyrədir. Digər vacib bacarıq göz təması qurmaqdır; Körpələr üzlərə baxmağı sevirlər və onlar bizə baxanda anlayırıq ki, onlar ünsiyyətə başlamaq istəyirlər.
6 aylıq körpənin cızıltı səsləri çıxarması gözlənilir. Körpələrin dodaq, dil və qırtlaq hərəkətləri ilə ardıcıl olaraq çıxan "ba ba ba" və "da da da" kimi səsləri çıxardıqları dövrdür. Körpələr oturmağa başlayanda boşboğazlıq da mənalı olur və ünsiyyət qurmaq üçün oyuncaq istəmək kimi səslər çıxarırlar ki, bu da sosial imla adlanır. Körpələrdə sosial orfoqrafiya gecikirsə, nitqdə gecikmə ola bilər.
Körpələrin 9 aylıq dövrü boşboğazlıq dövrüdür və valideynləri deyirlər ki, “Ağzı böyükdür, danışırdı, danışacaq”. Onlar işarə edir, qollarını qaldırır və ünsiyyət üçün səsləri və hərəkətləri birləşdirərək tutulmaq istədiklərini bildirirlər. Əgər 9 aylıq körpə danışmırsa və ya daha çox saitlərdən istifadə edirsə və daha az samitlərdən istifadə edirsə, nitq gecikməsi müşahidə oluna bilər.
12 aylıq körpə "ana, baba" və ya iki və ya üç hecalı sözləri təqlid etməlidir. Aydın olmasa da bir neçə söz deməlidir. O, bir mərhələli göstərişləri yerinə yetirir, məsələn, valideyni 'Mənə topu ver' dedikdə, onun başa düşməsini və bunu etməsini gözləyirik. Onun işarə və jestlərdən istifadə etməyi bacaracağı gözlənilir.
13-15 aylıq körpələrin nitqi yad adamlar tərəfindən başa düşülməyə bilər, lakin onların ən azı 20 sözü var. Körpə soruşulan 5-10 obyektə baxır və göstərir. 20 aylıq olanda onların nitqinin 50%-i yad adamlar tərəfindən başa düşülə bilər.
Biz iki yaşlı uşağın ən azı 50 və ya daha çox sözə malik olmasını gözləyirik. Və ondan iki sözdən ibarət “ana su” cümləsi qurmasını gözləyirik. Sadə təlimatlara əməl edilməlidir. Oxunan kitabdakı şəkilləri soruşduqda göstərə, soruşduqda bədən üzvlərini göstərməyi bacarmalıdır.
2,5 yaşında 400 söz bilir, cümlə qura bilir. iki və ya üç sözlü ifadələrlə danışa və ya danışa bilər. Bunu əcnəbilərin 75%-i başa düşməlidir.
3 yaşlı uşaqdan 3-5 sözdən ibarət cümlələr qurması, keçmiş zamanı söyləməsi, soruşulduğunda yaşını və cinsini bilməsi gözlənilir. . 3-4 yaşında ikən hekayə danışmağı və kim, nə, harada, niyə kimi sadə 5W1H suallarına cavab verməyi bacarmalıdır. Onun çıxışı da əcnəbilər üçün başa düşülən olmalıdır.
Uşaqlarda dil və nitq bacarıqları aydan aya tədricən inkişaf edir. Bu inkişaf hər bir uşaq üçün fərqli ola bilər, lakin uşağa baxan məsul şəxslərin uşağın dil inkişafında mühüm rolu var.
oxumaq: 0
