Sosial Fobiya Davasının Struktur Şəxsiyyət Nəzəriyyəsinə Görə Təhlili (İd, Eqo, Supereqo, Münaqişə, Anksiyete)
45 yaşlı (Qadın) B.E çalışır. məktəbdə riyaziyyat müəllimi kimi. Keçmişdə heç bir xroniki xəstəliyi olmayan B.E-nin Sosial Fobiyadan başqa heç bir xəstəlik öyküsü yoxdur. B.E. O, uşaqlıqdan izdihamlı mühit qarşısında danışmağa, başqaları ilə ayaq üstə durmağa, yemək yeyib məşğul olmağa çox çəkinirdi. O, müsahibəsində əvvəllər özündə gördüyü problemlərin anasının və bibisinin də olduğunu bildirib. Buna görə də, ailə meylinin belə ola biləcəyini nəzərə alaraq, müştəri uzun illər terapiya dəstəyi almağa ehtiyac duymadı. Dövlət məktəbində işə başlayanda hər gün şagirdlərin çoxluq təşkil etdiyi mühitdən qaçmaq istəyini hiss edir və bu vəziyyətin onun üçün dözülməz olduğunu hiss edəndə psixiatra müraciət edir və ona sosial xəstəlik diaqnozu qoyulur. fobiya.
Struktur Şəxsiyyət Nəzəriyyəsi
strong>İd:
O, insanın primitiv özünü əks etdirir. fərdi. Davamlı olaraq insanın arzu və istəklərini ön plana çıxarır, qeyri-adi və irrasional istəklərindən asılı olmayaraq, fərdin daxili impulslarını dərhal qarşılamaq funksiyasına malikdir. Ani həzz axtarır və bunu düşünmədən edir (İnanç, 2012).p>İd instinktlərin, daxili reaksiyaların, tələb olunan psixi enerjinin reallığıdır. Xarici stimul və ya daxili reaksiya nəticəsində id stress səviyyəsi yüksələn kimi gərginliyi azaltmaq üçün orqanizmi hərəkətə keçir və reaksiya verir. Göstərilən hərəkət və ya reaksiyadan sonra qan təzyiqi tədricən azalır. Bu vəziyyətə İd-in Zövq Prinsipi də deyirlər (Kuzgun, 1988).Onun hər hansı bir səviyyədə onu dərhal aradan qaldırmaq missiyası var. M. A. qeyri-real və irrasional impulsiv istəklərin məmnuniyyəti Onları qidalandırmaq üçün ada və İd-ə uyğun hərəkət etməlidir.
Supereqo:
Fərd ən sərt əxlaqa uyğun hərəkət etməlidir. yaşadığı mühiti, öyrəndiyi adət-ənənələri və əxlaqi qanunları öz qaydaları ətrafında diqqətlə, cinsiyyət və təcavüz istəklərini fərdiləşdirmək baxımından id-i idarə edir. Bu, qəbuledilməz həddindən artıq tələblərin və tələbləri ödəmək üçün hərəkətlərin qarşısını alır. Supereqo insana ətrafdan gələn stimulları daxili qəbul etməyə imkan verir. Əxlaqi, yüksək insani dəyər, ənənə-adət, ictimai münasibətlər supereqo ilə bağlıdır (İnanç, 2012).(Özoğlu. 1982).
Fərdin müsbət və ya mənfi mühakimələri supereqo tərəfindən təmin edilir. Davasında B. E-nin davamlı olaraq sinifdən qaçması və sinifə girmək istəməməsi və bu vəziyyəti təhsilə olan sevgisi ilə nəzərə alaraq, bu davranışını əxlaqi olaraq qiymətləndirərək, “Nə olursa olsun, o sinifə girmək məcburiyyətindəsiniz. Sənin uşaqların. Onları ruhdan sala bilməzsən!” cəmiyyət üçün faydalı tələbələr yetişdirmək idealını düşünmək və aktivləşdirmək.
Eqo
İd və Supereqo arasında balans yaratmağa çalışan insanın tərəfini təmsil edir. Eqo fərdin balanslı, ağıllı, ehtiyatlı hissəsidir. İd və ekoloji dəyərlər qaydalara zidd olduqda, ətraf mühit insanı cəzalandırır. Qarışıqlıq yaradan vəziyyətin həlli yolu tapılmasa, fərd bu vəziyyətdən məmnun qalmayacaqdır. Bu münaqişə və narahatlıq yaradır. Id və Supergo-nun eqo səviyyəli münaqişəsində fərd sinifə girmək istəmir və müəllimlik məsuliyyəti ilə uşaqlara faydalı olmaq istəyir. Bu qeyri-sabit emosiyalar arasında parçalanır. Eqo bu vəziyyəti tarazlaya bilmədikdə qarşıdurma yaranır və bu vəziyyətə yanlış şərtlər və dəyər mühakimələri əlavə edildikdə, narahatlıq səviyyəsi yüksəlir (İnanç, 2012) onu düzəltməyə çalışır. Bu vəziyyət idarə oluna bilsə, müdafiə mexanizmlərindən düzgün istifadə etmək olar. Zövq axtaran İd əzab verən Supereqonu əzdi. onu abit etməklə dediyini etməyə məcbur etmək istəyir. Eqo, İd-in instinktiv impulslarına və Supereqonun təzyiqinə vasitəçilik edir (Kozacıoğlu, 1995). Bu kimi reaksiya vəziyyətlərində işə düşən ilk vasitə uyğunlaşmanı artıracaq qeyri-sağlam bir xüsusiyyət qazanır (Geçtan. 1980. Corsini. 1973) Supereqonu müşahidə etmək istəyir. O, id-in instinktiv müdafiəçisi ilə supereqonun təhdid etdiyi situasiyalar arasında orta zəmin tapmağa çalışır, lakin yaranacaq bütün gərginliklərə qarşı müdafiə mexanizmlərindən istifadə edir.
İdin təhdidləri arasında tarazlıq yaratmağa çalışır. supereqo. Ancaq meydana gələcək gərginliyə cavab olaraq özünü bütün neqativlərdən qoruyaraq müdafiə mexanizmlərindən istifadə edir.
MÜDAFİƏ MEXANİZMASI
Müdafiə Mexanizmləri. Davada Görünür
Fəlakət: “İctimaiyyət qarşısında çıxış edəndə narahat olduğumu göstərəcəyəm, axmaqlıq edəcəm və hamı məni ələ salacaq.
Seçmə qavrayışı: “Mən dərs dediyim zaman iki şagirdim dərs deyirdi, o qulaq asmırdı. Mühazirəmi əlbəttə ki, bəyənmədilər. Yaxşı müəllim olsaydım, qulaq asardılar. Mən bacarıqsızam.”
Fərdiləşdirmə: “Dərsdə şagirdimin sualını cavablandırarkən şagirdlər öz aralarında gülürdülər. Danışıq tərzimə, səs tonuma və görünüşümə mütləq güldülər.”
Hər şeyi və ya heç nəyi düşünməyin: “Əgər təqdimat etməyi planlaşdırıramsa, mütləq bunu etməliyəm. ya hər sözü beynimdə saxla, ya da təqdimatı ləğv et” (Faith, 2012).
oxumaq: 0
