Valideynlərdən tez-tez eşitdiyim cümlələrdən biri də budur: 'O, məktəbdə qaydalara əməl edir və evə gələndə tamam başqa insan olur'.
Bunun səbəbləri bunlardır;
Evdəki sərhədlər məktəbdəki sərhədlərdən daha çevikdir.
Ana və ata ardıcıl davranmırlar,
Uşaq əsl "yox"u bilmir, ana və ata tez-tez yox sözünü işlədirlər.
Ana, ata və uşaq arasında müsbət ünsiyyət təmin edilmir
kimi misallar çəkmək olar.
Düzgün Ünsiyyət üçün bir neçə kiçik məsləhət;
İlk növbədə övladlarınızın fərdi olduğunu qəbul etməli və onlarla ünsiyyət qurmalısınız. (Yaşından asılı olmayaraq, övladınızdan istəklərinizin səbəblərini izah etsəniz və bu, uşağınız tərəfindən qəbul edilərsə, o davranışı yerinə yetirəcək.) Yenə bir fərd olaraq özünüz haqqında düşünün, etdiyiniz davranışı göstərərdinizmi? başa düşməmək? Bunu da unutmayın; Uşaqlarınız istədiyinizi etmək məcburiyyətində deyil. Onunla niyə bunu etmədiyini danışaraq ümumi həllər tapa bilərsiniz.
Uşağınızın inkişafını nəzərə alaraq ondan gözləntilərinizi soruşun. Misal üçün; Əvvəllər oyuncaqlarını yığmayan uşaqdan onları yığmağı xahiş etmək məntiqli olmazdı. Siz tələbələrə bu cür tapşırıqları daha sadə hissələrə bölmək və ya onları oyunlaşdırmaqla asanlıqla öyrənməyə kömək edə bilərsiniz.
Bu tapşırıqları yerinə yetirdikdən sonra; mütləq qiymətləndirin.
Tapşırıqda çatışmazlıqlarını göstərmək əvəzinə, onların uğurlarına diqqət yetirin. Misal üçün; Bütün oyuncaqlarını yığıb bir və ya iki oyuncağı yerdə qalan uşağa "Oyuncaqlarının çoxunu yığmısan, çox yaxşı iş görmüsən" demək əvəzinə, "Oyuncaqlarından ikisi hələ də yerdədir" demək əvəzinə. yer.'
Əgər siz onun sizi dinləməsini istəyirsinizsə, uşağınıza ilk qulaq asan siz olmalısınız. Onun hüdudlarını bilməsini və qaydalara əməl etməsini istəyirsənsə, əvvəlcə onun hüdudlarına əməl et. Ona azad olduğu yerləri verin. Misal üçün; Yenə oyuncaq kolleksiyası davranışında öz otağında istədiyi kimi oynamaqda sərbəst olsun və buna hörmət etdiyinizi ifadə edin. 'Bura sənin otağındır və istədiyin kimi oynaya bilərsən, sənə hörmət edirəm.' Amma qonaq otağı ümumi sahədir və orada oynayan zaman oyuncaqlarını toplamalısan.'
Davamlı olun. yox demədən Əvvəl iki dəfə düşünün, sonra bəli deyəcəyiniz bir şeyə yox deməyin ki, uşaq əsl xeyri və onun sərhədlərini bilsin. Ananın dediyinə ata bəli desin, atanın yox dediyinə ana yox desin. Əgər uyğunsuzluq varsa, uşaq yox deyən tərəfi deyil, bəli deyən tərəfi dinləyir.
Bəzi hallarda bəli dediyiniz bir şey nəticələnə bilər. yox olsun. Misal üçün; Onun öz evinizdə əli ilə yemək yeməsinə icazə versəniz də, qonaq kimi yeməsinə icazə verməyə bilərsiniz. Bu fərqi uşağa izah etdiyinizə əmin olun. Nə üçün evdə “hə”, qonaq gələndə isə “yox” olduğunu bilsin.
Uşağın əsl yoxu bilməsi çox vacibdir, əsl yox bədəni, jestləri və səs tonu ilə dəstəklənməlidir. Burada sərt olmaq yox, qətiyyətli görünmək lazımdır. Və mütləq yaxşılığın səbəbləri; uşağa izah edilməlidir. Unutmayın ki, siz uşağa hakim olmağa çalışmırsınız, ona bir tərəfdaş kimi ailənizin sərhədlərini öyrədirsiniz.
Uşağınızı digər uşaqlarla müqayisə etməyin. Hər uşaq fərqli və xüsusidir, hər bir ailə də belədir. Hər ailənin öz qaydaları və sərhədləri var. Uşağınızı özü ilə müqayisə edin və onun inkişafına diqqət yetirin.
oxumaq: 0
