2 yaş mənim uşağımın körpəlikdən çıxdığı və özünü sübut etdiyi, öz şəxsiyyəti haqqında getdikcə daha çox dərk etdiyi mərhələdir. 2 yaşlı uşaq yeriməyə, qaçmağa başlayır və özünü ətraf mühitdən ayrı kimi qəbul edir. Özünü dərk etməyə başlayan uşaqlar valideynlərinin istəklərinə, sözlərinə və əmrlərinə müqavimət göstərməyə başlayırlar. Həyatın 2-ci ilində sürətli inkişaf uşağı bir çox cəhətdən müstəqil edir. Bu mərhələdə uşaq motor bacarıqları və dil bacarıqları əldə edərək özünü sübut etməyə çalışır. 2 yaşından başlayaraq başqasının baxışını görmək, ictimailəşmək kimi keyfiyyətlər görünməyə başlayır.
Bu dövrdə uşağın müstəqilliyi, özünü sübut etmək istəyi, özünü tanıması sağlam inkişaf proseslərindəndir. Körpəlik dövrü bitdikdən sonra gələn 2 yaş dövrü ilk uşaqlıq dövrünün başlanğıcıdır. Erkən uşaqlıq illərində fiziki inkişaf sürəti körpəlik dövrünə nisbətən bir qədər azalsa da, böyümə müntəzəm olaraq artmağa davam edir. Erkən uşaqlıq illərində uşaqlar əzələ inkişafından asılı olaraq yerimə, dırmaşma, qaçma və tullanma kimi motor bacarıqlarında irəliləyiş göstərirlər. 2 yaş dövründə qaba motor bacarıqlarını nümayiş etdirən əzələlər incə motor əzələlərə nisbətən daha çox inkişaf edir və bu dövrdəki uşaqlar qaba motor bacarıqlarında daha uğurlu olurlar.
Normal inkişaf mərhələlərinə görə, 2 yaşlı uşaqlar danışmağa başlamalı idi. Özünü ifadə edə bilməyən uşaq əsəbi olmağa başlayır.Bu yaşda valideynlər stimullaşdırıcı mühit yaradaraq uşağın nitqinə dəstək olmalıdırlar. Eyni zamanda, bu yaşda sidik və defekasiya əzələləri inkişaf etməyə başlayır. Uşağın öz defekasiya prosesinə nəzarət edə bilməsi də onun seçim hissini inkişaf etdirməsinə kömək edir. Bu seçim etmək hissi muxtariyyət hissinin əsasını təşkil edir. Muxtariyyət hissini inkişaf etdirmək vacibdir. Bu dövrdə uşaqlar tualet vərdişlərini mənimsəməkdə çətinlik çəkməməli, çətinlik çəkən uşaqlarda qorxu və narahatlıq hissləri artır.
2 yaşlı uşaqlar şəkilli kitablardan zövq alır, kitabdakı detallara diqqət yetirirlər. kitablardakı fotoşəkillər, fotoşəkillər onların diqqətini çəkir. Bu yaş dövründə uşaqlar tanıdıqları böyüklərlə tanış olurlar. Onlar fotoşəkillər vasitəsilə məlumatları ayırd edə bilirlər, sözləri təkrarlamağa başlayırlar və mahnılarına uşaq şeirləri oxumaq istəyirlər. 2-ci yaş dövründə uşaqlar indi sadə göstərişlərə əməl edə, sadə dramatik oyunlar oynaya və özbaşına təqlid edə bilərlər. 2 yaşlı uşaqlar hirslərini və ya istəklərini ifadə etməyə çalışdıqda əsəbi olurlar. Onlar sahib olduqlarını qətiyyətlə qoruyurlar və çox vaxt istədiklərini söyləmək əvəzinə ağlamağı seçirlər. “Yox, istəmirəm – istəmərəm” ifadələrini çox işlədirlər. Zaman-zaman istəkləri yerinə yetirilməyəndə qəzəblənirlər. İstəklərinin anında yerinə yetirilməsini istəyirlər, bu müddət ərzində süründürməçilik bacarıqları hələ formalaşmayıb. Bu proses hər bir uşaqda müşahidə oluna bilən təbii keçid mərhələsidir.Bu çətin prosesdə uşaq qeyri-sabit, üsyankar və mənfi olur. Böyüklərin sözlərinə qulaq asılmır, əslində bunun əksi davamlı olaraq edilir, çünki uşaq bu prosesdə özünü sübut etməyə meyllidir. İstədiklərini məhdudlaşdırdıqda qəzəblənirlər. Bu dövrdə istədikləri yeməyi yeməyə, seçdikləri paltarı geyinməyə üstünlük verirlər. Bu dövrdə uşaqlar bəzi şeylərə təkbaşına nail olmağı hədəfləyirlər, həm müstəqilliyə, həm də valideynlərinin razılığına ehtiyac duyurlar.
Uşağın 2 yaşındakı mənfi davranışlarına əhəmiyyət verməmək, bir müddət laqeyd qalmaq. eyni zamanda uşağın diqqətini başqa bir fəaliyyətə yönəltmək, uşağın əsəbiləşməsinə səbəb olmaq.Tantrum zamanı sakit və səbirli olmaq, uşaqla göz təması quraraq danışmaq və ona “səni başa düşürəm” mesajını vermək çox vacibdir. . Qaydalar təyin etmək və onunla inad etmək əvəzinə, ona boş yer verin və bu prosesdə uşaqlara öz başlarına çata biləcəkləri şeylər üçün imkanlar verin. Bu davranışlar onların özlərinə olan inamlarını dəstəkləyəcək və güvən hiss etdirəcək.Onlara kiçik tapşırıqlar versəniz, özlərini vacib hiss edəcəklər. Uşağa bildiyinizi söyləməkdən çəkinməyin. “Bilirsən” demək uşağın istəklərinə hörmət etməyə imkan verir və uşağa öz hərəkətlərinə görə məsuliyyət daşımağı öyrədir.
<oxumaq: 0
