Disleksiya normal və ya normadan yuxarı intellektə malik uşaqlarda dinləmək, anlamaq, düşünmək, özünü ifadə etmək, yazmaq və oxumaqda çətinlik kimi özünü göstərir. Bu, ən çox görülən öyrənmə əlilliyidir. Qısaca desək, disleksiya insanın zəkasının normal və ya normadan yuxarı olmasına baxmayaraq, yaşına və zəkasına görə verilən təhsil səviyyəsinə uyğun olaraq adekvat öyrənə bilməməsidir. Onların çox ağıllı olduqları hər kəs tərəfindən fərq edilərkən, ailələri və müəllimləri bu uşaqların necə yavaş və səhv oxuduqları, öyrədildiyi halda niyə pis yazdıqları, maraq və bacarıqlı olduqları halda niyə ev tapşırıqlarını yerinə yetirmək istəmədikləri ilə maraqlanır. müəyyən fənlər üzrə nə üçün özlərini toplayıb diqqətini dərsə yönəldə bilmirlər və lazımi biliyə malik olduqları halda bunu imtahan vərəqlərində necə əks etdirə bilmirlər.
100-dən artıq elmi araşdırmalar nəticəsində. illərdə disleksiyanın tək bir səbəbə görə meydana gəlmədiyi və müxtəlif genetik və ətraf mühit faktorlarının rol oynadığı ortaya çıxdı. Disleksiya anadangəlmə struktur bir vəziyyət olduğundan, həyatının ilk illərindən əlamətlərini göstərir. Sağlam inkişaf etmələrinə baxmayaraq, yaşıdlarından gec danışan və danışarkən sözləri səhv tələffüz edən uşaqlarda disleksiya ehtimalı var.
Disleksiyada erkən yaşlarda müşahidə oluna bilən başqa bir sahə də . hərəkət və koordinasiya. Pilləkənləri tutmadan köməksiz qalxıb enməkdə çətinlik çəkmək, təkbaşına geyinib soyunmaqda çətinlik çəkmək, fermuarlı və ya düyməni bağlaya bilməmək, qayçı, qələm, çəngəl, qaşıq istifadə etməkdə çətinlik çəkmək və ya tuta bilməmək onları düzgün və s. Bu şərtlər hərəkət və koordinasiya sahəsində disleksiyanın yaratdığı problemlərdir. Və bu vəziyyətlə qarşılaşan insanların vaxt itirmədən mütəxəssislərdən kömək istəməsi və həll yollarını axtarması mütləqdir.
oxumaq: 0
