〰Çörtikolisin əyri boyun xəstəliyinin anadangəlmə hallarında tortikollis olan tərəfdəki qulaq həmin tərəfdəki körpücük sümüyünə yaxınlaşır. Qarşı tərəfdə çənə yan tərəfə və yuxarıya doğru digər tərəfə baxır. Bunun səbəbi boynumuzdakı sternokleidomastoid (SKM) əzələsinin sıx və qısalmış olmasıdır.
〰Bu xəstəlik anadangəlmə olsa da, adətən 1 ay ərzində fərq edilir.
〰Səbəbləri: 30 -60% doğuş travması, məsələn, körpənin uşaqlıq yolunda səhv mövqedə olması, müxtəlif sindromlar və ya onurğanın inkişafının pozulması, boyun əzələ membranının iltihabı.
〰Əzələ ilə əlaqəli 3 növ əzələ tortikollisi var. .
1. Əzələdə şişlik hiss olunur.
2. Yalnız qısalıq və gərginlik var.
3. Postural tortikollis. Əzələ qısalığı aşkar edilmir.
▪Baş vermə tezliyi təxminən 100 diri doğuşa 1 və ya 2 hadisədir.
▪Müalicə olunmayan və ya pozğunluq diqqətdən kənarda qaldıqda bu əyrilik qalıcı olur və ya inkişaf dövründə aşkar edilir.Zamanla körpədə maili nahiyənin inkişaf etməməsi, tam inkişaf etməməsi, üz asimmetriyası kimi qalıcı və narahatedici problemlər yarana bilər. Ona görə də bu narahatlığa göz yummamaq və vaxt itirmədən mütəxəssisə müraciət etmək uşağın gələcək həyatı üçün vacib bir vəziyyətdir.
▪Anadangəlmə tortikollis üçün fizioterapevt tərəfindən körpənin boyun əzələlərinə qısa müddətli gərmə və gərmə əməliyyatı edilir. gündə 15 dəqiqə, həftədə üç gün.Birgə hərəkətlər irəliləmədən problemi həll edə bilər. Yüngül hallarda 15 günlük müalicə kifayət ola bilər.
▪Müalicədən sonra əzələdə şişkinlik və sərtlik varsa, bunun yaxşılaşacağı və körpənin boyun mövqeyini düzgün tutacağı gözlənilir. . Ancaq bəzi hallarda körpə vərdiş səbəbindən boynunu eyni tərəfə əyməyə davam edə bilər. Burada ailələrin də üzərinə böyük məsuliyyət düşür. Körpəni əzələsi uzun olan tərəfdən (boyun əyilmiş tərəflə üzbəüz) qidalandırmaq, televizora baxırsa, ona imkan verəcək vəziyyətə salaraq düzgün duruş vərdişi əldə etmək lazımdır. əzələnin uzun olduğu tərəfə baxmaq.
▪Digər variant isə SCM əzələsini əməliyyatla uzatmaqdır. Bu prosedurdan sonra fizioterapiya almaq məsləhətdir.
oxumaq: 0
