Ailə daxilində nizam-intizam, məsuliyyət və riayət edilməli qaydaları öyrədərək, daxili nəzarət mənasını verən mənəvi inkişafı təmin edir. Daxili nəzarəti kənar qüvvələr məcbur edə bilməz. Buna ancaq sevgiyə əsaslanan nizam-intizamın tətbiqi ilə nail olmaq olar. Başqa sözlə desək, nizam-intizam məsuliyyətin daxililəşdirilməsi ilə bağlıdır və cəza demək deyil.
Uşağı dinləmək, anlamaq, düzgün mesajlar vermək... Uşağımızla münasibətimizdə yaşadığımız çətinliklər əsasən ailədaxili nizam-intizamın həyata keçirilməsi ilə bağlıdır. Uşaqlar üçün, böyüklər kimi, qəbul olunmaq, təqdir edilmək və valideynlərinin onlarla fəxr etdiyini bilmək çox vacibdir. Qəbul edilməyən, gərgin, qəzəbli yanaşmalara, baxışlara və mimikalara məruz qalan uşaq məyus olur və özündən razı olmayan, onu qəbul etməyən bu xarici aləmə nəzarət edərək özünü təsdiq etməyə, qəbul etdirməyə çalışır. Bu vəziyyət uşağın öyrədilməsi nəzərdə tutulan davranışa qarşı reaksiya verməyə başlamasına, öz rəftarında israr etməsinə səbəb olur və daim valideynlərini sınayıb onlara nə qədər təsir edə biləcəyini ölçməyə məcbur edir. Uşağın istədiyini etməkdə israrlı olmasının başqa bir səbəbi də doğru ilə yanlışı ayırd etmək üçün lazım olan düşünmə qabiliyyətinin hələ yetişməməsidir. Bu, hələ də lazım olduqda uşağın davranışına "dur" və ya "yox" deyəcəyini bilməyə mane olmur. Məhdudiyyətlərin qoyulması uşağın davranışını aydın (müəyyən, dəqiq, sakit və davamlı) və başa düşülən səbəblərə görə məhdudlaşdırmaqdır. Məqsəd, uşağınızın etməməli olduğu hərəkəti sizin üçün etməməsi, əsəbiləşdiyiniz və ya əsəbi olduğunuz üçün deyil, bunu etməməsi lazım olduğunu başa düşərək etməsidir.
Bu səbəbdən, valideyn, siz uşağa riayət etməli olduğu qaydaları və davranış nümunələrini öyrətməlisiniz;
1. Məsələn, biz onu 2. Müsbət rəy vermək və ya heç bir rəy bildirməməklə, 3. Onu hüquqlarından məhrum etməklə öyrədə bilərik.
Uşaqlar gördüklərini təqlid edirlər. Əgər həyatında mühüm yeri olan böyüklər uşağın mənfi davranışlarına (qışqırmaq, vurmaq, atmaq, atmaq və s.) aqressiv reaksiyalar versələr, uşaqlarda bu nümunəyə əməl etməyə və oxşar davranışlar nümayiş etdirməyə meylli olurlar. Fiziki cəza və hədələr kimi mənfi idarə üsulları uşağın davranışını anlıq dəyişə bilər. Bəzən belə üsullar o zaman tətbiq olunur ki, valideyn işin çoxluğu, stress altında olması və s. ucbatından övladına vaxt ayıra bilmir. Ancaq eyni üsul ikinci dəfə tətbiq edildikdə çox vaxt işləmir. Valideynlərindən uzun müddət təzyiq və aqressiv meyllərə məruz qalan uşaqlar dostları və ətrafları ilə münasibətlərdə aqressiv davranmağa meylli olacaqlar, həmçinin bədbəxt, əsəbi, narahat, itaətsiz, yalan danışan və tez-tez qəzəb nöbetləri. Çünki bu uşaqlar özlərini dəyərsiz hiss etmək, bəyənməmək, təcrid olunmuş, özünə hörmət və özünə inamı aşağı hiss etmək üçün gücləndirilir. Özlərinin necə pis davrandıqlarını tez-tez eşidən, bu davranışlarına görə şifahi və ya fiziki olaraq cəzalandırılan və alçaldılan uşaqlar bir müddət sonra belə olduqlarına inanmağa başlayacaq və onlara verilən rolu mənimsəyəcəklər.
From doğulduqdan sonra övladlarına qarşı anlayışlı, mehriban, hörmətli və anlayışlı olacaqlar.Qaydaları açıq-aydın ifadə edən valideynlərin dəcəl uşaq sahibi olma ehtimalı azdır. Çünki fitnə-fəsad uşağın ehtiyaclarını ödəmək üçün başqa yol bilmədiyi üçün istifadə etdiyi bir üsuldur. Bundan əlavə, fitnə-fəsad, uşağın nalayiq hərəkətləri zamanı bir qədər diqqət və diqqət ala bildiyi üçün istifadə etdiyi, darıxdığı və müsbət davrandığı zaman görmədiyi, diqqət çəkdiyi üsuldur. Uşağınızla ünsiyyət prosesiniz və ünsiyyət tərziniz bütün bu neqativlərin təməlində və həllində mühüm rol oynayır.
Valideynlərin əsas məqsədi uşağın öyrənməsini təmin etməkdir. yaşına və qabiliyyətinə uyğun olaraq yaradılacaq variantları və əks əlaqə.(məhdud seçimlər təklif etmək, kiçik vəzifələr vermək). Məhdudiyyətlərin müəyyən edilməsində ardıcıl olmaq (aydın, başa düşülən səs tonundan, üz ifadələrindən istifadə etmək və hər təcrübədə eyni yanaşmanı nümayiş etdirə bilmək). Uşağın əvvəlcədən proqnozlaşdıra biləcəyi sabit rəy (empatiya) vermək vacibdir.
Uşağınızı anlamaq əsasında, uşağınızın nədən xəbərdar olması vacibdir. edir və niyə, sözlərini ört-basdır etmədən onu dinləmək və oyunlarında ipuçlarını qaçırmamaq. Uşağınızın nə demək istədiyinizi mümkün qədər başa düşdüyünə əmin olun. Bunu aydın və bacardığı səviyyədə (bacarıq, qabiliyyət, yaş və şəxsi xüsusiyyətlər) ifadə etsəniz və nə etməli olduğunu deyil, nə etməli olduğunu söyləsəniz, onun sizi başa düşməsi asanlaşar. /o etməməlidir.Bundan əlavə valideyn olaraq siz nəzarəti itirməməlisiniz,o sizi avtoritet/etibarlı və bilikli bir insan kimi görəcək.Uşağın sizi qəbul etməsinə,daha az sınamasına və daha çox meylli olmasına şərait yaradır. əməkdaşlıq edin.
Ailədə nizam-intizam, məsuliyyət və riayət edilməli qaydaları öyrədərək, daxili nəzarət mənasını verən mənəvi inkişafı təmin edir. Daxili nəzarəti kənar qüvvələr məcbur edə bilməz. Buna ancaq sevgiyə əsaslanan nizam-intizamın tətbiqi ilə nail olmaq olar. Başqa sözlə, intizam məsuliyyətin daxililəşdirilməsi ilə bağlıdır və cəza demək deyil.
oxumaq: 0
