Uşaqlar böyüdükcə onların digər fərdlərlə sosial əlaqələri artır. Qarşılıqlı əlaqə artdıqca, onlar özləri üçün məhdudiyyətlər qoymağı və başqalarının sərhədlərinə hörmət etməyi öyrənməlidirlər. Bu isə empatiya tələb edir.
Biz məktəblər və ailələr olaraq uşaqlara daha çox empatiya və özünü dərk etməyə necə kömək edə bilərik? Uşağa empatiya bacarıqları qazandırmağın töhfəsi nə olardı?
Bunun üçün ilk növbədə empatiyanı başa düşməliyik
Empatiya nə üçün vacibdir?
Bəzi valideynlər üçün ayaqqabı bağlamağı belə öyrənməmiş uşağa empatiya öyrətmək fikri bir qədər axmaq görünə bilər. Əslində, empatiya həyatda bütün bacarıqları əldə etməklə yanaşı digər bacarıqları dəstəkləyə bilən bir bacarıqdır ki, uşaqlar başqalarının necə hiss etdiklərinə dair bu şüurunu inkişaf etdirməyə başlaya və necə davranacağını öyrənə bilərlər.
Empatiya sadəcə olaraq deyil. başqaları haqqında düşünmək haqqında. Bu, başqalarının hiss və düşüncələrindən xəbərdar olmaq və onlara öz sərhədlərini təyin etmək və qorumaq üçün dəstək olmaqdan ibarətdir və bu, təcrübə tələb edir.
Uşaqlara empatiya inkişaf etdirməyə necə kömək etmək olar?
Empatiya, ümumiyyətlə, böyüklər kimi əldə edə biləcəyimiz bir bacarıq hesab olunur, lakin 3 yaşından etibarən əksər uşaqlar instinktiv olaraq ağlayan dostdan narahat olduqları zaman empatiya göstərməyə çalışdıqlarını görürlər.
Onların empatiya bacarıqlarını artırmaq üçün düzgün suallar verin.
p>Sizcə Əli oyuncağını zorla götürəndə nə hiss etdi?
Yaxud topunu dostunuzla paylaşmadığınız zaman dostunuz necə hiss etdi? Eyni şey sizə də edilsəydi, necə hiss edərdiniz?
Valideynlər və müəllimlər tərəfindən hissləri anlamaq üçün verilən suallar empatiya bacarıqlarının inkişafına kömək edir.
Qaydalar və şəxsi məkan haqqında məlumat verin. empatiya bacarıqlarını inkişaf etdirmək.
İnsanlar öz bədənlərinə cavabdehdirlər və kiminsə sizə toxunması yaxşı olduğu kimi, istəməsələr də onlara toxunmağınız düzgün deyil. sevmədiyiniz şəkildə. Bəzən sizin üçün əyləncəli görünən şeylər digər insan üçün əyləncəli olmaya bilər. Dostunuzun belinə tullanmaq sizə əyləncəli görünə bilər, amma dostunuz buna hazır deyil. Birinizin yaralanması qaçınılmazdır. Bacarıqların inkişafı üçün valideynlər və müəllimlər göstəriş verməzdən əvvəl səbəbləri izah etməlidirlər.
Sərhədlər qoymağı məşq edin.
Sosial qarşılıqlı əlaqəyə gəldikdə uşağın nə qədər empatik olmasından asılı olmayaraq, digər uşaq aqressiv olduqda sərhədləri saxlamaq çətindir. Belə vəziyyətlərdə uşağa özünü müdafiə etmək üçün bəzi ifadələr öyrətmək müəllimin və valideynlərin vəzifəsidir.
Məsələn, "Aişənin sevmədiyini başa salmağın yolu nədir? soruşmadan qucaqlanırsan?" Ondan soruşduqdan sonra ona bəzi cümlə nümunələrini öyrənməyə vadar edə bilərsiniz. "Xahiş edirəm dayan." "Bundan xoşum gəlmir." "İndi növbə mənimdir."
Nümunələr tapın və müzakirə edin.
Söhbətin empatiya hissəsinə çevrilməyin başqa bir yolu yaxşı və ya pis davranış nümunələrini vurğulamaqdır. Məsələn, televiziyada bir personaj təhqir olunursa, soruşa bilərsiniz: "Sizcə, başqa uşaqlar onu axmaq adlandıranda o, nə hiss edirdi? Heç kimə belə bir söz demək olarmı? Bunun əvəzinə o, nə deyə bilərdi? "
Fərqlilikləri qəbul etmək.
Empatiyanın inkişaf etdirilməsinin digər vacib hissəsi uşaqları müntəzəm olaraq onlardan fərqli insanlarla ünsiyyət qurmağa həvəsləndirməkdir.
< br />
Məcburi davranışı öyrətməyin.
Yetkinlər uşaqları rahat olmadıqda onları mehriban olmağa məcbur etməkdən çəkinməlidirlər.Onları kimisə öpməyə məcbur etmək əvəzinə. və ya zorla üzr istəmək Özünü rahat hiss etdiyi yolu seçməsini təklif etmək özünü inkişaf etdirməyə kömək edir.
Uşağın məhdudiyyətlərini ciddi qəbul edin və qulaq asın.
Uşaq nə vaxtsa. nəyin uyğun, nəyin uyğun olmadığını, həqiqətən qulaq asmaq və mümkün olduğunu söyləyir.istəklərini nəzərə alın. Hər bir uşağın sərhədləri var və onların sərhədlərinə hörmət edilməlidir.
oxumaq: 0
