İnsanın yaşadığı mədəniyyətin gözləntilərindən əhəmiyyətli dərəcədə kənara çıxan davamlı davranışlar və daxili təcrübələr olan şəxsiyyət pozğunluqları iki və ya daha çox idrak, təsir, şəxsiyyətlərarası fəaliyyət və digər sahələrdə özünü göstərən davamlı pozğunluqlardır. impulslara nəzarət edir, çevikdir və şəxsi və emosional vəziyyətlərin geniş spektrini əhatə edir. Bu davamlı nümunə sosial, peşə və ya digər mühüm sahələrdə klinik cəhətdən əhəmiyyətli sıxıntıya və ya pozulmaya səbəb olur
APD-nin xüsusiyyətlərinə ümumi baxış göstərir ki, erkən yaşda başlayan davranış pozğunluğu böyüklərdə antisosial davranışa çevrilmişdir. həyat.; Bu insanların davranış nəzarətinin zəif olduğu, vicdan və empatiyanın olmadığı, məsuliyyətsiz, manipulyasiya və hiyləgər davrandıqları bildirilir. Onlar özlərini böyük hesab edirlər və eqoistdirlər. Onların səthi cazibəsi var, lakin uzunmüddətli şəxsi vədləri yerinə yetirə bilmirlər. Onlar impulsiv və qəzəblidirlər.
Checkley (1976) psixopatiyanın tərifi belədir:
1. Səthi cazibə və yaxşı zəka.
2. Aldanmaların və ya qeyri-real düşüncələrin olmaması
3. Psixonevroz əlamətlərinin olmaması
4. Etibarsızlıq
5. Yalan, qeyri-səmimilik
6. Peşmanlıq və utancın olmaması
7. Çatışmazlıq
8. Təcrübədən öyrənməmək və pis mühakimə etmə
9. Patoloji eqoizm və sevə bilməmək
10. Çoxlu emosional reaksiyaların ümumi olmaması
11. Anlayış çatışmazlığı
12. Şəxslərarası münasibətlərdə məsuliyyətsizlik
13. Fantastik davranış (bəzən spirt və maddə istifadəsi ilə)
14. Nadir hallarda baş verən intihar davranışı
15. Seçimsiz cinsi həyat
16. Həyat planının tərtib edilməməsi.
Antisosial Şəxsiyyət Bozukluğunun (AKD) etiologiyası
1.Psixoloji faktorlar
Etiologiyası ilə bağlı APD Psixoloji amillər psixodinamik və psixoanalitik nəzəriyyələr, öyrənmə nəzəriyyələri və idrak nəzəriyyələri ilə həll edilir. Həm psixoanalitik, həm də psixodinamik nəzəriyyələr APD-ni supereqo inkişafının bir hissəsi kimi araşdırır. Bu çatışmazlıq və ya patoloji ilə əlaqələndirilir. Psixoanalitik nəzəriyyəçilər antisosial şəxsiyyətin narsisistik şəxsiyyətdə olduğu kimi patoloji möhtəşəm eqodan yarandığını və qəzəbli introversiyanın xüsusilə APD-də üstünlük təşkil etdiyini iddia edirlər. Müvafiq olaraq, valideynin övladına qarşı laqeydliyi və ya sui-istifadəsi səbəbindən uşaq düşmən valideyn obrazını özünə alır və valideyni etibarsız və düşmən hesab edir. Bu vəziyyət sevən ana nəsnəsinin yoxluğu ilə birləşdirildikdə təməl güvən hissi formalaşa bilmir və ayrılma-fərdiləşmə prosesində fiksasiya yaranır.
Sözügedən prosesə görə uşaq qazana bilmir. obyektin qalıcılığı.Ana obyekti düşmən və yad kimi göründüyü üçün uşaq anası ilə münasibət qura bilmir.Zəruri bağlılıq münasibətləri və emosional təcrübələr əriyir və başqaları ilə sadist, dağıdıcı və nəzarətə əsaslanan münasibətlərlə əvəz olunur.
Kernberg (2000), “bədxassəli narsisizm sindromu” və ya “antososial O, “şəxsiyyət pozğunluğu” adlandırdığı APD-ni tipik narsisistik şəxsiyyət pozğunluğu kimi görür və pozğunluğu patoloji obyekt kimi qəbul edir. münasibətlər və super eqo patologiyası. Kernberqin sözlərinə görə, uşaqlıqda baxıcı ilə daimi əlaqənin olmaması və ya travmatik təcrübələrin olmaması səbəbindən bu insanlarda supereqo inkişafında çatışmazlıq və ya patoloji inkişaf edir.
2. Koqnitiv yanaşmalar
Xəstəliyin idrak-davranış formalaşdırılması bu şəxslərin özlərinə xidmət edən bir sıra koqnitiv təhriflər etdiyini ortaya qoyur. Bunlar, müvafiq olaraq, bəhanə gətirmək (bir şey istəmək və ya bir şeydən qaçmaq istəmək davranışa haqq qazandırdığı yerdə), inanc kimi düşünmək (fikir və hisslərin həmişə doğru olduğuna inanmaq), şəxsi sərtlik (seçimlərinin həmişə yaxşı və doğru olduğuna inanmaq), qəbul etməkdir. dəlil kimi emosiyalar.koqnitiv (insanın doğru olduğunu hiss etdiyi üçün davranışının haqlı olduğunu düşünmək), öz qərarları haqqında başqalarının fikirlərinin əhəmiyyətsiz olduğunu düşünmək və nəticənin aşağı olma ehtimalı (arzuolunmaz şeylərin baş verməyəcəyinə və ya heç kimin işi olmadığına inanmaq) ) Bu yanaşmaların üzə çıxardığı təhriflərdir.
Koqnitiv-davranışçı yanaşmalara görə, köçürülmüş idrakların altında insanın özü və başqaları haqqında inancları yatır. Bu insanlar özlərini öz yolu ilə gedən (tənha) güclü və avtonom insanlar kimi qəbul edir və dünyanı hər an aldana biləcəkləri qəddar, çətin bir yer kimi görürlər. Onların başqaları haqqında təsəvvürləri başqalarının manipulyasiya, istismarçı, zəif və zəif olmasıdır. Buna görə də, APD olan şəxslər özlərini qorumalı və başqalarından daha aqressiv olmalı olduqlarına inanırlar, əks halda başqaları onları manipulyasiya edəcək. (Beck and Freeman, 1990).
Başqa bir əsas inam onların həmişə haqlı olmasıdır; Buna görə də davranışlarını şübhə altına almağa ehtiyac duymurlar. Yenə də başqalarına inamsızlıqları səbəbindən keçmiş, indiki və gələcək davranışları ilə bağlı məsləhət və ya rəhbərliyə müraciət etmirlər. Onlar yalnız indiki məqama diqqət yetirdikləri üçün davranışlarının gələcək nəticələrini təxmin edə bilmirlər (Beck and Freeman, 1990).
3.Öyrənmə yanaşmaları
Öyrənmə yanaşması Bu baxımdan, APD olan şəxslərin şərtli qorxu reaksiyalarını öyrənmədikləri, buna görə də bu şəxslərin qorxunu azaltmağa yönəlmiş qorxu və çəkinmə reaksiyalarını öyrənməkdə çətinlik çəkdiyi görünür. Bundan əlavə, APD olan fərdlər həyatlarının ilk dövrlərində məruz qaldıqları travmatik təcrübələrə görə operativ olaraq aqressiv davranışa şərait yaratmış ola bilərlər. APD olan insanların başqaları tərəfindən zərər görəcəkləri və ya aldadılmaları qorxusunun olduğu xatırlandıqda, onların düşmənçilik, müxalifətçilik və manipulyasiya davranışlarının yuxarıda qeyd olunan mənfi gözləntilərin ehtimalını azaltmaq üçün mənfi gücləndirici bir funksiya kimi xidmət etdiyi təklif edilmişdir. gerçəkləşir, beləliklə, pozğunluğu davam etdirməyə xidmət edir (Millon & Everly, 1985). AUD-nin izahında və bir çox psixopatologiyanın izahında mühüm yer tutur. Əsas qayğı göstərən şəxslə bağlılıq təcrübəsi uşağın özünü və başqalarını təmsil etməsinə təsir edir Ağlamaqla əlaqəli düşüncə və davranış strategiyalarına təsir göstərir. Bu nöqtədə, itki və ya sui-istifadə kimi mənfi təcrübələr uşağın özünə və başqalarına dair mənfi təsəvvürlərinin formalaşmasına və ya uşağı psixopatologiyaya meylləndirən müəyyən düşüncə və davranış strategiyalarının inkişafına səbəb ola bilər.
Uzun müddətli ayrılıqlar. baxıcılarla ünsiyyət atanın antisosial və ya antisosyal olmasına səbəb ola bilər.Məlumdur ki, sapma davranışı və ya ananın istiqanlı olmaması və laqeyd qayğı kimi bağlanma münasibətlərini pozan təcrübələr APD ilə əlaqələndirilir.
A. Zanarininin (1989) araşdırması göstərdi ki, APD olan şəxslərin 89%-i uşaqlıqlarının bir mərhələsində bu xəstəliyə tutuldu.Bu, onların baxıcılarından uzun müddətli ayrılıq yaşadıqlarını və onların bir çoxunun fiziki zorakılığa və ya sərt intizam tədbirlərinə məruz qaldıqlarını göstərir. təcrübələr. Digər tədqiqatlar da göstərir ki, APD olan fərdlərin laqeyd və ya qorxulu bağlanma üslubları var ki, bu da onların təhlükəsiz bağlanma təcrübəsi qura bilmədiyini göstərir.
5. Psixososial amillər
Psixososial faktorlar ümumi olaraq qiymətləndirildikdə, tədqiqat nəticələri göstərir ki, AUD olan insanlar əsasən aşağı sosial-iqtisadi səviyyədən və kənd yerlərindəndir; şəhərlərə və ya xarici ölkələrə köç etdiklərini və tikilməmiş gecəqondularda çətin şəraitdə yaşadıqlarını; Onlar ailə münaqişələrinin ümumi olduğu, alkoqolizmə, qumara, cinayətə və həddindən artıq döyülməyə meylli valideynləri olan nizamsız, parçalanmış, xaotik ailələrdən gəlirlər; uşaqlıq və yeniyetməlik illərində cinsi və fiziki zorakılığa və laqeydliyə məruz qaldıqlarını; Bu insanların, xüsusən də həyatının ilk illərində valideyn itkisi/ayrılması və emosional məhrumiyyətlərə məruz qaldığı görülür (Türkçapar, 2002).
Valideyn rəftarlarında belə görünür. psixososial amillər arasında çox mühüm rol oynayır. Müvafiq olaraq, valideynlərin düşmən münasibəti, qeyri-adekvat örnək olmaları (evdə avtoritetin olmaması və ya valideynlərin uşağa az rəhbərlik etmələri), ardıcıl olmayan intizam davranışları, təhqiramiz davranışlar, uşağın qəzəbli davranışlarının gücləndirilməsi və s. Bioloji meyllərlə qarşılıqlı əlaqədə olan amillər pozğunluğun inkişafında mühüm rol oynayır (Patterson, 2002).
Etiologiyada rol oynayan valideyn münasibəti ilə bağlı digər amil ümumiyyətlə antisosial davranışın əksi hesab edilən valideynlərin “səriştəsi”.Bunun səriştə qazanma prosesinə təsiri ilə bağlıdır. Nəzarət, nizam-intizam, yaxınlıq və müsbət gücləndirmə kimi valideynlik xüsusiyyətlərinin akademik qabiliyyət, yaxşı həmyaşıd münasibətləri və özünə hörmət kimi səriştələrin mənimsənilməsini göstərən dəyişənlərlə əlaqəli olduğu başa düşüldü. Digər tərəfdən, yuxarıda qeyd olunan valideynlik tərzləri APD olan şəxslərin bacarıq əldə etməsinə mane olur.
Araşdırma nəticələri göstərir ki, uşaqlıqda yaşanan cinsi, emosional və fiziki zorakılıq və laqeydlik, uşaqlıq dövründə yaşanan cinsi, emosional və fiziki zorakılıq və laqeydliyin ən mühüm rol oynayan faktorlardır. bir çox digər pozğunluqlarla birlikdə AUD-nin etiologiyası.mühüm amillərin olduğunu göstərir. Məlumdur ki, fiziki və emosional zorakılıq zəka testlərində daha aşağı ballar, daha az empatiya, koqnitiv çatışmazlıqlar, yüksək depressiya səviyyəsi və həm ailə, həm də həmyaşıdları ilə münasibətlərdə çətinliklərlə əlaqələndirilir. Həmçinin bildirilir ki, zorakılığa məruz qalan uşaqlar öz həmyaşıdlarına qarşı daha aqressiv olurlar və onlardan bəziləri qurban olduqları müddətdə “kobud” olurlar.
Şəxsiyyət pozuntularının etiologiyasını izah edən yanaşmalar. ümumən, xüsusən də APD zamanla təkamül keçirmişdir.Onlar biopsixososial və bütöv bir çərçivəyə çevrilmişlər.
Bu yanaşmalar pozğunluğa obyekt münasibətləri və bağlanma nəzəriyyələri ilə inteqrasiya edən perspektivdən yanaşır. şəxsiyyətlərarası münasibətlər üçün izahatlar verin və koqnitiv-şəxslərarası formalaşdırma hazırlayın.
oxumaq: 0
