Uşaqların texnologiyadan nəzarətsiz istifadəsi artıb, çünki uşaqlar valideynlərindən daha sürətli öyrənməyə və istifadə etməyə başlayırlar. Buna uyğun olaraq şüurlu anaların narahatlığı da artıb. Uşağı küçədə olmaya bilər, amma evdə və qarşısında, yanında, amma əlindəki planşet və ya telefonla nə etdiyini bilmir, oyunun məzmunundan xəbərsizdir. oynayır...
“VALİDEYƏ OLMAQ” deyəndə ağlınıza nə gəlir? Valideynlik övladınızı yedizdirmək, içmək, geyindirmək, məktəbə göndərmək və yaxşı iş tapmasına kömək etməkdir?
İş yalnız uşağı qidalandırmaq və geyindirməklə bitmir. Valideynlik uşağın əsas ehtiyaclarını, etibarını və qeyd-şərtsiz sevgisini təmin etmək, özünə güvənən və özünə güvənən uşaqlar yetişdirmək üçün lazımdır.
Ana ilə uşaq arasındakı münasibət ananın hamiləliyi ilə başlayır və körpə dünyaya göz açdıqda davam edir. Uşağın doğulmasının ilk dəqiqələrindən valideynlə uşaq arasında qarşılıqlı əlaqə yaranır. Uşaqlar dünyaya valideynlərinin gözü ilə baxırlar. Dünyaya gözlərini ilk açdıqları andan etibarən model götürdükləri insanlar valideynləridir.
Freyd şəxsiyyətin 0-6 yaş arasında formalaşdığını bildirir. Bu yaşda uşaq valideynləri ilə vaxt keçirməkdən və onlarla ünsiyyətdə olmaqdan ən xoşbəxt olur. Onların davranışlarını, danışıqlarını nümunə götürür. Hadisələrə necə reaksiya verirlər, ən xırda şeyə hirslənirlərmi, hadisələri necə həll edirlər, başqa insanlarla necə münasibət qururlar?Uşaq bütün bunları müşahidə edərək öyrənir. Əgər uşağınızın sizin bəyənmədiyiniz bir davranışı varsa, ilk növbədə öz davranışınızı nəzərdən keçirməlisiniz!
Valideynlərinin yanlış rəftarları ucbatından yalanın, şiddətin və ya qəzəbin hakim olduğu bir mühitdə böyüyən uşağın fərdi həyatında ətrafı və ailəsi ilə qeyri-sağlam münasibətlər qurması qaçınılmazdır. Bəs, övlad tərbiyəsi prosesində valideynlərin münasibəti necədir?
Demokratik valideyn münasibəti
Demokratik münasibətdə valideynlər qeyd-şərtsiz sevgi və hörmət nümayiş etdirirlər. uşaqlarına. Valideynlərin uşağa münasibəti balanslı və arxayındır. Problem olanda problem ailənin içindədir. danışılır. Bununla belə, son qərar uşağın öz ixtiyarındadır.
Uşağa yaşına uyğun olaraq məsuliyyət verilir və buna valideynlər nəzarət edir. Valideynlər həmişə övladlarına sevgilərini nümayiş etdirirlər. Uşaq bu sevgi və məhəbbətdən xəbərdardır və ailəsinin ona dəstək olduğunu bilir. Hər hansı bir mövzuda öz fikrini rahatlıqla ifadə edə bilir.
Fikirlərinə dəyər verilən və valideynləri tərəfindən dinlənilən uşaq problemlə qarşılaşdıqda ailəsindən kömək istəməkdən çəkinmir. Çünki onun üçün ailə ən etibarlı sığınacaqdır.
Həddindən artıq qoruyucu valideyn münasibəti
Həddindən artıq qoruyucu valideyn münasibətində uşağa həddindən artıq müdaxilə edilir. Valideynlər daim uşağı hər şeydən qorumağa çalışırlar. Uşağın təkbaşına düzgün qərar verə bilməyəcəyini düşündüyü üçün daim müdaxilə edir və övladı üçün qərar vermək istəyir.
Bu münasibətlə hərəkət edən valideynlər övladlarının onlardan asılı olmasını və yerinə yetirməsini istəyirlər. sorğu-sualsız valideynlərin istəkləri. Çünki onlar inanırlar ki, övladları adına ən yaxşı qərarı verəcəklər.
Həddən artıq təzyiqçi valideyn münasibəti
Həddindən artıq təzyiq göstərən valideyn həmişə nəzarətçi rəftarına malikdir. uşağa doğru. O, öz istəklərini zorla tətbiq etməyə çalışır. Uşağın arzularını, maraq və istəklərini heç vaxt ciddi qəbul etmir və uşağa onları reallaşdırmağa imkan vermir. Bu cür davranan valideynlərin övladları cəmiyyətdə aqressiv və inadkar davranışlar nümayiş etdirirlər.
Həddindən artıq tolerant münasibət
Həddindən artıq dözümlü davranış nümayiş etdirən valideynlər uşaqlarının bütün arzularını verirlər. Övladlarının istəklərinə qarşı getmirlər, heç bir məhdudiyyət qoymurlar. Uşaqların tələbləri sonsuz olduqda, valideynlərin dözümlülük həddi nəhayət aşılır. Bu dəfə valideynlər övladlarına sərt cəzalar tətbiq etməklə məşğul olmağa çalışırlar. Həm tolerant, həm də sərt rəftar nümayiş etdirən valideynlər bu şəkildə öhdəsindən gəlməyin yollarını axtarsalar da, uşaqlarda çaşqınlıq yaradırlar.
Valideynlərin laqeyd münasibəti
Binasızlıq. valideynlər övladları üçün qaydalar qoymayan, övladlarına etinasız yanaşan, övladlarına ən əsas ehtiyacları olan sevgi və diqqət göstərməyənlərdir. Uşağı məhrum edən cütlüklər bunlardır. Uşaqlarına vaxt ayıra bilməmələrinin səbəbini məşğul iş həyatı kimi bəhanələr gətirərək dilə gətirirlər. Çünki uşaq onlara mane olur.
Valideyn sevgisindən və məhəbbətindən məhrum böyüyən uşaqlar, fiziki cəhətdən yetkin olsalar da, emosional cəhətdən qüsurlu olaraq qalırlar. Burada nəzərdə tutulan valideynin işinə görə övladına vaxt ayıra bilməməsi deyil, onun işinə maraq göstərmədiyini bəhanə etməsidir.
Valideynlərin qeyri-sabit münasibəti
Valideynlərin "tarazsız və qərarsız" davranışları uşağın davranışına mənfi təsir göstərir. təhsil və inkişaf.təsir edəcək. Uyğun olmayan valideyn münasibəti, ümumiyyətlə, valideynlərin bir məsələyə fərqli münasibət göstərməsidir. Bu baş verdikdə, uşaq çaşqın olur və hansı qərarın doğru olduğuna dair mübahisə edir.
Mükəmməl valideyn münasibəti
O, daim valideynləri tərəfindən tənqid edilir və sevilmir və ya bəyənilmir.Qəbul etmək və qəbul edilmək kimi ehtiyaclarının ancaq uğur qazandığı zaman qarşılandığını görən uşaq mükəmməllikçi xüsusiyyətlərə malikdir.
Rəqəmsal valideynlik nədir?>
Valideyn davranışları və müasir dünyada texnologiya Onun buna töhfəsinə və ya bizdən nə götürdüyünə baxsaq, texnologiya həyatımızın ayrılmaz hissəsinə çevrilib. Həyatın bir çox sahələrində rahatlıq təqdim etsə də, uşaqlar texnologiyadan valideynlərindən daha sürətli öyrənməyə və istifadə etməyə başladığı üçün uşaqların nəzarətsiz istifadəsi artıb. Buna uyğun olaraq şüurlu anaların narahatlığı da artıb. Uşağı küçədə olmaya bilər, amma evdə və qarşısında, düz yanında, amma əlindəki planşet və ya telefonla nə etdiyini bilmir, oyunun məzmunundan xəbərsizdir. o oynayır...
Uşaqların zehni və fiziki inkişafına bir çox cəhətdən təsir edə biləcək bu mövzuda "valideynlərin "Rəqəmsalda yaxşı bələdçi ola bilməsi üçün uşaqların sahib olması lazım olan xüsusiyyətlər dünya və uşaqlarına texnologiyanın düzgün istifadəsini aşılamaq üçün rəqəmsal valideynlik anlayışını yaratdılar." (Mahmut Yay)
Uşaqlar və gənclər üçün texnologiyanın faydaları nələrdir?
Uyğun və düzgün istifadə olunur. İnternet texnologiyaları uşaqlar və gənclər üçün çoxlu imkanlar təklif edir. Bu imkanları belə sadalaya bilərik: Ölkə daxilində və xaricdə dərc olunan bir çox xəbər və məqaləyə asan çıxışın təmin edilməsi, xarici dil təhsili verən bir çox sayta daxil olmaq, dil bacarıqlarını artırmaq, üç ölçülü rəsmlər çəkmək və bir çox sahədə özlərini təkmilləşdirmək imkanı. distant təhsil...
İnternet texnologiyası gündəlik həyatda çətin çatan insanla e-poçt vasitəsilə ünsiyyət qurmaq və paylaşmaq imkanı verir. Yuxarıdakı siyahını uzatmaq olar, amma burada önəmli olan valideynlər uşaqlarını düzgün və sağlam internet istifadəsində düzgün istiqamətləndirmələridir.
Uşaqları gözləyən risklər nələrdir?
Uşağınızı yad adamla tək qoymadığınız və ya övladınızı kiməsə təhvil vermədiyiniz kimi bilmirsiniz, sonsuz, dibsiz bir vəziyyətdəsiniz.Uşaqları oxşayan internet mühitində nəzarətsiz və nəzarətsiz qoymaq böyük risk yaradır.
Bu risklərə nəzər salsaq...
Uşaqlar fiziki və əqli cəhətdən hazır olmadıqları bu mühitlərdə bəzi vizual görüntülərə məruz qala bilərlər. Onlar şiddətli oyunlar və maddə istifadəsi kimi uşaqlara mənfi təsir göstərə biləcək saytlara asanlıqla daxil ola bilirlər. Heç bir filtr istifadə edilmədikdə, bəzi qəfil reklamlar uşaqların mənfi məzmuna məruz qalmasını artırır. Beləcə, gənc yaşda zorakılıq xarakterli oyunlar oynayan uşaqların sonrakı həyatlarında zorakılığa meyilli fərdlərə çevrilmə ehtimalı artır. Uşağın internetdə tanımadığı insanlarla ünsiyyət qurması nəticəsində uşağın dost olduğunu düşündüyü və ya aldadılacağını düşündüyü yalançı münasibətlər qurması, ailəsi ilə bağlı bəzi məlumatları yad adamlarla paylaşması, sosial şəbəkələrdə ünsiyyət qurması qaçınılmazdır. təqib və zorakılıq kimi insanın həyatına travmatik təsir göstərən hadisələrə məruz qalır.
Valideynlər diqqət yetirməlidirlər.Nəzərə alınmalı olan məqamlar aşağıdakılardır:
Şəxsi məlumatlar heç kimlə paylaşılmamalıdır; Bu zaman uşağınızın şəkillərini sosial şəbəkələrdə paylaşmayın!
Uşağın yaşını nəzərə alaraq, uşağın internetdə keçirdiyi vaxtı məhdudlaşdıra bilərsiniz. Təbii ki, biz uşağa qadağalar qoyanda telefon əlimizdən düşmürsə, xəbərdarlıq edilir. Və uşağın qaydaları nəzərə almasını gözləməyin. Çünki uşaqlar sözlə deyil, davranışla tərbiyə olunurlar.
0-2 yaş körpələrin beyin inkişafı üçün kritik bir dövr olduğundan, uşaqların iki yaşından əvvəl ekrandan istifadə etməsi zərərlidir.
Ekranların və hər cür oyunların həm böyüklər, həm də uşaqlar üçün iş və gündəlik həyat məsuliyyətlərini pozacaq şəkildə istifadəsi asılılığa yol açacağından, həm də fiziki və psixoloji problemlərə qapı açacağından, bu vəziyyət “problemli istifadə” adlanır.. hesab edilir. Belə bir vəziyyətdə siz məktəb məsləhətçisindən və ya mütəxəssisdən kömək ala bilərsiniz.
Cib telefonları, televizorlar və planşetlər uşaq baxıcısı kimi qəbul edilməməlidir. Uşağınızın yemək yemədiyi və ya hərəkətsiz qaldığı üçün ekran qarşısında əyləşdirilməsi onu hipnoz etmək və real dünyadan təcrid etmək deməkdir.
Unutmayın ki, siz hər cəhətdən övladınız üçün örnəksiniz; Əgər uşağınız bu alətləri yerə qoymadığınızı görsə, bunun normal olduğunu düşünə bilər. Kitab oxuyarkən ona böyüklərə hörmət etdiyinizi, kiçiklərə sevgi və şəfqət göstərdiyinizi və onu nümunə götürdüyünüzü görməsinə icazə verin.
Unutmayın ki, övladınız necə şəxsiyyət olacaq. gələcək gənc ikən qoyulmuş təməllərdə gizlənir. Texnologiyanın sizi idarə etməsinə imkan verməyin, siz texnologiyanı idarə edin!
oxumaq: 0
