Yeniyetməlik dövrü; Bu, sürətli fiziki, emosional və sosial dəyişiklikləri əhatə edən uşaqlıqdan yetkinliyə keçid dövrüdür. Araşdırmalar göstərib ki, yeniyetməlik 10-19 yaş arasında baş verir. Lakin ölkələr arasında sosioloji fərqləri nəzərə alsaq, bu yaşın 24-ə qədər uzana biləcəyini müşahidə edə bilərik. Yeniyetməlik dövrünü erkən, orta və gec olaraq təsnif edə bilərik.
Erkən yeniyetməlik; 10-14 yaşları arasında baş verir. Bu yaşda olan uşaqlar tez-tez güclü fiziki və davranış dəyişiklikləri yaşayırlar. Uşaqlıqda həmyaşıdları ilə daha çox vaxt keçirdikləri halda, bu dövrdə əks cinslə maraqlanmağa başlayırlar. Dostları tərəfindən qiymətləndirilməyi, bəyənilməyi, sevilməyi və heyran olmağı gözləyirlər.
Onlar hakimiyyətə qarşı çıxmaq və öz qaydalarını müəyyən etmək istəyirlər. Eqosentrik zehniyyətlərinə görə tənqidə və yaxın ətrafları ilə qarşıdurmaya sərt reaksiya verirlər. Bioloji strukturlarının dəyişməsi, hormonlarının sürətli işləməsi, impulslarının artması onların emosional aləmlərinin dalğalanmasına səbəb olur. Zaman zaman içə dönüklük, hirslərini idarə edə bilməmə, narahatlıq və narahatlıq kimi vəziyyətlərlə qarşılaşırlar. Bu xüsusiyyətlər bəzi yeniyetmələrdə intensiv olsa da, bəzilərində mülayim görünür.
Orta yeniyetməlik; 14-19 yaşları arasında yaşanır. Bu dövrdə yeniyetmələr cinsi kimliklərini şübhə altına almağa başlayırlar, çünki onların ən böyük maraqları xarici görünüşüdür. Onların cinsi istəklərinin intensivliyi onların öz cinsi oriyentasiyaları ilə bağlı münaqişələr yaşamasına səbəb olur. Ancaq bu mənəvi təlatüm o demək deyil ki, onlar gələcəkdə öz həmkarları ilə maraqlanacaqlar. Bu ziddiyyət normaldır, çünki yeniyetməlik cinsi kimlik axtarışı dövrüdür. Belə bir vəziyyətdə valideynlərin sakit olması çox vacibdir. Onların təzyiqçi və manipulyasiya rəftarları uşaqlarının əks istiqamətdə inkişaf etməsinə səbəb ola bilər. Ona görə də bu prosesdə uşaqlarının yeni bir şəxsiyyət tapmağa çalışdıqlarını qəbul etmələri və şəxsiyyət axtarışlarını tamamlamalarına imkan vermələri daha sağlam olacaq.
Bu dövrün daha bir faydası odur ki, yeniyetmələr mücərrəd təfəkkür anlayışı ilə tanış olurlar. Beləliklə, yeniyetmələr hadisələri müxtəlif prizmadan dəyərləndirməyə, gələcək üçün planlar qurmağa, cəmiyyətdəki sosial rollarını öyrənməyə çalışırlar. Fəlsəfə, din, siyasət, ölüm kimi anlayışlara diqqət yetirirlər. Mənlik və şəxsiyyət xüsusiyyətlərini qazanmağa, valideynlərindən müstəqil olmağa və onlara fərqli bir fərd olduqlarını qəbul etdirməyə çalışırlar.
Geç Yeniyetməlik Dövrü; 19 yaşından sonra başlayır və şəxsiyyət duyğusunun inteqrasiyası ilə sona çatır. Bu dövrdə fərdlər şəxsiyyət axtarışlarını tamamlayaraq öz şəxsiyyətlərinə uyğun, ətrafları ilə sıx əlaqə quran bir peşə seçmiş olurlar.
Şəxsiyyət haqqında əsas açıqlamalar verən nəzəriyyəçilərdən biri olan Erik H. Erikson şəxsiyyətin inkişafının həyat boyu davam etdiyini, fərdlərin hər dəfə öhdəsindən gəlmək məcburiyyətində qaldıqları bir münaqişə ilə qarşılaşdıqlarını bildirir. inkişaf dövrü və bu qarşıdurmaların şəxsiyyət qazanmasında əhəmiyyətli olması bir dönüş nöqtəsidir. Bu səbəbdən yeniyetmələrin şəxsiyyət böhranı keçirmələrinin, ətraf mühitlə konfliktlərin olmasının, valideynlərindən müstəqil olmaq istəməsinin normal olduğunu söyləyə bilərik. Ancaq bəzi yeniyetmələrdə bu böhran intensiv şəkildə yaşanarsa, ailə münaqişələri idarəolunmaz hala gələrsə, özlərinə zərər vermə və ya intihara meyilli olarsa, bu vəziyyət “kimlik çaşqınlığına” çevrilir.
Şəxsiyyət çaşqınlığı; Fərdlərin depressiya, şəxsiyyət pozğunluqları və qidalanma pozğunluqları kimi daha ciddi psixi problemlərlə qarşılaşmasına səbəb olur. Belə bir vəziyyətdə bu, valideynlərə ekspert dəstəyi almağa, övladlarına empatik, arxayın və dəstəkləyici şəkildə yanaşmağa və onları mühakimə etmədən anlamağa çalışmağa kömək edəcək.
oxumaq: 0
