Autizmin simptomları hansılardır?
3 əsas simptom qrupu haqqında danışa bilərik.
-Sosial-Kommunikativ Əlillik
-Şifahi Ünsiyyətdə Qeyri-adekvatlıq.
-Təkrarlanan Davranışlar
İlk olaraq normal inkişaf edən uşaqların inkişafını, sonra isə Autizmli uşaqların fərqlərini nəzərdən keçirək.
1-Sosial-Kommunikativ Əlillik. :
Normal inkişaf edən uşaqlarda körpə 1 aylıq olarkən göz təması qura bilir. Anasının təbəssümünə cavab verir və müxtəlif səs tonları ilə ehtiyaclarını soruşur. 4-cü aydan etibarən yad adamları görür və onlardan narahat olur. O, valideynlərini görəndə sevinir. 5-ci aydan sonra səs çıxararaq ətrafındakıların diqqətini çəkməyə çalışır. O, “peek-a-boo” oyununu oynamaqdan həzz alır. 6 aylıq olarkən ətrafı ilə boşboğazlıq edərək ünsiyyət qurmağa çalışır. Digər körpələr diqqəti cəlb edir. Onlara tərəf getmək istəyir. Anası ondan uzaqlaşanda ağlayır. 9 aylıq olanda adına baxır. Ətrafındakı insanlarla oynamağa başlayır. Hərəkətləri təqlid edir. 1 yaşı tamam olanda əlvida deməyə, öpüşməyə başlayır. 2 yaşında yaşıdları ilə çiyin-çiyinə oyunlar oynayır. O, 3 yaşında xəyali oyunlar yarada bilir.
Autizmli uşaqlarda bədən dilindən istifadə məhduddur. Göz təması qurmurlar və başqa insanların varlığına əhəmiyyət vermirlər. Onlar öz dünyalarında yaşayırlar. Adlarına baxmaq, işarələmək, qarşılıqlı gülümsəmək, başqa uşaqlara qayğı göstərmək, xoşuna gələni göstərmək kimi məişət üslubunda təxəyyüllü oyunlarda qeyri-adekvatdırlar. Hisslərini bölüşmək istəmirlər, dostluq qurmaq istəmirlər və ya istəsələr belə nə edəcəklərini bilmirlər.
2 - Şifahi Ünsiyyətdə Qeyri-adekvatlıq:
Normal inkişaf edən uşaqlarla müqayisədə autizmdə nitq geriliyi mövcuddur. Bu, həm anlama, həm də ifadə bacarıqlarına aiddir.
Normal inkişaf edən uşaq 1 yaşında ilk mənalı sözləri işlətməyə başlayır. Sadə və qısa əmrləri qəbul edir. Gəl, topu at, qapını aç. Söz ehtiyatı 1-2 yaş arasında genişlənir. 18-24 aylıq uşaqlar iki sözdən ibarət cümlələr qururlar. Onun çıxışı tam başa düşülməyə bilər. Artıq 3-4 yaşında uzun cümlələr qura bilir. Baxdığı cizgi filmi haqqında danışa bilir.
Autizmli uşaqlar danışılanları anlamaqda çətinlik çəkirlər. Özünü ifadə etməkdə müxtəlif çətinlik dərəcələri var. Bəzilərimiz ümumiyyətlə danışa bilmirik Ən çox bəzi uşaqlar tək söz və ya qısa cümlələrlə fikirlərini ifadə edirlər. Yenə bəzilərində ekolaliya (sözün təkrarlanması) görünə bilər. Nitqi daha inkişaf etmiş autizmli uşaqlar söhbətə başlaya və davam etdirə bilmirlər və tez-tez məftun olduqları mövzular haqqında danışırlar. Səsini düzgün intonasiya edə bilmirlər, mexaniki səslə danışırlar. Yaşlı insanlar təlqinləri, məcazi nitqləri, deyimləri və zarafatları başa düşmürlər.
3- Təkrarlanan və obsesif davranışlar:
Autizmli uşaqlarda yellənmə, dönmə, dönmə, əl çalma və ayaq barmaqları üzərində yerimə kimi təkrarlanan davranışlar ola bilər. Bunlara motor stereotipləri də deyilir. Bundan əlavə, bu uşaqlar təyinatı üzrə əşya və oyuncaqlarla oynaya bilməzlər. Məsələn, maşın sürmək əvəzinə təkəri çevirmək və paltaryuyan maşın kimi fırlanan əşyalara uzun müddət baxmaq, oyuncaqları yan-yana qoymaq, oyuncaq yerinə mətbəx qablarını yerləşdirmək, elektron cihazlarla qeyri-münasib oyun oynamaq, hər şeyi özünüzlə aparmaq. emblemlərə və reklamlara hədsiz dərəcədə maraq göstərmək.
Bəziləri, həmçinin rutinə həddindən artıq riayət edə bilərlər. Məsələn, əşyaların yerini dəyişmək istəməmək, həmişə eyni paltarı geyinmək, eyni yeməyi yemək, həmişə eyni yolu istifadə etmək. Bəzən israrla gündəlik təkrarlanan proqramların təkrarlanmasını istəyir. Məsələn, eyni bazara getmək və evə gedərkən eyni şokoladı almaq.
Bu uşaqların bəzilərində fərqli duyğu həssaslığı ola bilər. Heç kimin diqqətini cəlb etməyən səslərdən narahat olmaq, yüksək mexaniki səslərdən hədsiz qorxaraq qulaqlarını örtmək və ya yüksək səsləri bəyənib eyni musiqini təkrar-təkrar dinləmək müşahidə oluna bilər.
vizual rəngarəng fırlanan obyektlərdə uzun müddət ilişib qalmaq mümkün ola bilər və vizual diqqət müddəti çox qısadır.Bu da mümkün ola bilər.
Toxunma ilə, daim yerdə uzanmaq, obyektlərə toxunmaq, hər şeyi yerə qoymaq ağızda və dişləmə, daim su ilə oynamaq, qucaqlanıb qucağında tutulmaqdan narahat olmaq da müşahidə oluna bilər.
Bu fərqlərə görə Otistik insanlar da görünə bilər.Uşaqlar da ola bilər. Yeni mühitlərdə, məsələn, alış-veriş mərkəzlərində, çoxlu stimullaşdırmanın olduğu yerlərdə əsassız qəzəb və narahatlıq partlayışları yaşayırlar.
Daha yüksək intellekt səviyyəsi və daha yaxşı ünsiyyət bacarıqları olan yüngül hallarda onların xüsusi maraqları ola bilər. ir. Məsələn, şəhərdəki bütün ictimai nəqliyyat dayanacaqlarını əzbərləmək və Cümhuriyyət dövrünün tarixinin bütün təfərrüatlarını öyrənmək. Bu məlumat ümumiyyətlə faydasız və qəribə hesab olunduğu üçün onu vəsvəsə kimi də qiymətləndirmək olar.
Nəticədə diaqnoz qoymaq üçün bu əlamətlərin hamısının olması vacib deyil və diaqnoz qoyulmur. bir neçə əlamət varsa dərhal. Bunu yalnız uşaq psixiatrı, tibb həkimi təyin edə bilər. Bu simptomlardan bəziləri olan uşaqlar mütəxəssis tərəfindən qiymətləndirilməlidir.
oxumaq: 0
