Şəxslər ana bətnindən çıxdıqdan sonra davranışlarına görə rəy alırlar. Bunlardan bəziləri müsbət, bəziləri isə mənfi rəylərdir. Müsbət rəy alan insanlar xoşbəxt, uğurlu və özünə inamı yüksək olsa da, tez-tez mənfi rəy alan insanlar qeyri-adekvatlıq və özünə inamsızlıq əlamətləri göstərir.
Özünə inamın aşağı olmasının simptomları. ;
<Mövzu ilə bağlı öz fikrini ifadə edə bilməmək
Tez-tez dəstək almaq istəyi
Utancaqlıq, utancaqlıq və introversiya
Yox demək istəməmək
Utancaqlıq alçaldılmaq
Özünü dəyərsiz və qeyri-adekvat görmə
Disleksik insanlar akademik uğursuzluq və tez-tez mənfi tənqidlər səbəbiylə özünü qeyri-kafi hiss edə bilər. onların ailəsi, müəllimləri və dostları. Bunlardan qısaca danışsaq;
Spesifik Öyrənmə Əlilliyi diaqnozu qoyulmazdan əvvəl ailənin və müəllimlərin təzyiqi;
Hələ müəyyən edilməmiş xüsusi öyrənmə qüsuru Ailələr və müəllimlər tərəfindən tanınan tənbəllik, istəksizlik və ya müxalifət olaraq qiymətləndirilə bilər. Bu səbəbdən bir çox valideyn və müəllim uşağa qarşı cəza, psixoloji və ya fiziki zorakılıq tətbiq edə bilər. Bu neqativ hallara məruz qalan uşaq; Onlar məktəbə, ailəyə və təhsilə qarşı mənfi münasibət inkişaf etdirə və sonrakı dövrdə dirençli ola bilərlər.
Məktəbdən kənarda qalma;
Disleksiyası olan şəxslər aşağı məktəb performansı səbəbiylə mühazirələri dinləmək və ev tapşırıqlarını etmək istəməyə bilər. Bu səbəbdən müəllimi tərəfindən kənarlaşdırıla bilər.
Həmçinin oyun qaydalarını xatırlamaqda, zarafat və metaforaları başa düşməkdə çətinlik çəkir; Bu, onun dostları ilə sosial münasibətlərini poza və onun kənarda qalmasına səbəb ola bilər.
Evdə kənarda qalmaq;
Məktəbdə yaşadığı problemlər. yaşadığı çətinliklər səbəbiylə evdə də əks oluna bilər. Onlar həmçinin evdə təzyiq edici və çətin davranışlarla qarşılaşa bilər və bacı-qardaşları ilə müqayisə oluna bilərlər. Bu zaman uşaq özünü kənarda hiss edə bilər.
Sinifdə müəllimin laqeydliyi;
Uşaqların hərfləri və sözləri tanımaq bacarığı. Oxuma mərhələsində diqqətlə müşahidə edilməlidir. Oxuma və yazmaqda yaşanan hər çətinlik öyrənmə qüsurunu göstərməsə də, disleksiya şübhəsini göstərir. Buna görə də müəllimin yaxından müşahidəsi və düzgün rəhbərliyi erkən diaqnoz üçün böyük əhəmiyyət kəsb edir.
Uşağın akademik işlərdə çətin davranışlarla stres altında qalması;
Uşağın aldığı xüsusi öyrənmə Əlillik diaqnozu qoyulduqdan sonra valideyn bu çatışmazlığı aradan qaldırmaq üçün təzyiq göstərə bilər və bu münasibət uşağı daha çox stress altında qoyur. Ailə unutmamalıdır ki, bu bir prosesdir və səbirli olmalıdır.
Fərdə travmaya səbəb olmaq;
Uğur əldə etməyən uşaq məktəbə gedəndə qaçınma davranışı nümayiş etdirir. Bununla belə, aşağı özünə hörmət müşahidə oluna bilər. Bundan əlavə, ailə və ya müəllim tərəfindən psixoloji zorakılıq da uşaqda travma yarada bilər. Bu travmalara oğurluq, çarpayı islatmaq, yalan danışmaq və s. Bir çox mənfi davranışlara səbəb ola bilər. Uşağa anlayışla yanaşmaq və mövcud çətinliklərə görə onun psixoloji zədələnməsinin qarşısını almaq lazımdır.
Uşağı tərifdən məhrum etmək;
SÖH olan uşaqların ən çox rastlaşdıqları problemlərdən biri də valideynlərin və müəllimlərin diqqətinin olmamasıdır.Onların tərifli sözlər eşitməməsidir. Həmişə bir çatışmazlıq və ya qeyri-kafilik olduğunu düşünməyə məcbur etmək; Uşağın özünü qeyri-kafi və etibarsız hiss etməsinə səbəb olur.
Ailə eyni gözləntilərə malikdir və uşağı öz yaşıdları ilə müqayisə edir; . Ailələr unutmamalıdırlar ki, hər bir uşaq xüsusidir
və öz övladının güclü tərəflərini kəşf edib inkişaf etdirməlidir.
Özünə inamı bərpa etmək
-
Disleksiyanın nə olduğunu izah edin və birlikdə bu haqda filmlərə baxın və kitablar oxuyun; Gizlətdiyiniz və həddən artıq qiymətləndirdiyiniz şeylər onlar üçün də keçilməz problemlər olduğu təəssüratı yaradacaq. Siz onu normallaşdırdığınız zaman bu, uşağınızın düşdüyü vəziyyəti qəbul etməsi üçün ilk konstruktiv addım olacaq.
-
Xüsusi təhsildən dəstək alın; Bu, onun öyrənməsini asanlaşdıracaq
-
Uğurlar, kiçik də olsa, evdə və məktəbdə Həvəsləndirin və mükafatlandırın; O, 'Mən uğur qazana bilərəm' inamına sahib olmağa başlayacaq və özünə inamı artacaq.
-
Ona ev tapşırığı olmadan kömək etməyə çalışın. onları məcbur etmək
-
Sinif yoldaşlarına disleksiyanın nə demək olduğunu anlamağa kömək etməyə çalışın.Məlumat və nümunələrin təqdim olunduğundan əmin olun; Xəbərdarlıq yarandıqda, dostlardan uzaqlaşma azalacaq.
-
Onu qardaşı və ya həmyaşıdları qrupu ilə müqayisə etməkdən çəkinin
-
Ona imkan verin onun güclü tərəflərini kəşf edin
-
Əgər əvvəllər travmatik vəziyyətlə qarşılaşmısınızsa, mütəxəssisdən psixoloji dəstək alın.
Film Tövsiyələri;
-
Hər Uşaq Xüsusidir: Yerdəki Ulduzlar
-
Dsileksiyaya səyahət
-
Böyük şəkil: Disleksiyanı Yenidən Düşünmək
-
Disleksiya: Film
-
Məni Oxu Fərqli
oxumaq: 0
