Şkaladakı hər bir alt test fərqli qabiliyyəti ölçmək üçün hazırlanmışdır. Wisc-R, ekspert nəzarəti altında bir saatdan bir saat yarıma qədər davam edən bir seansda yalnız bir nəfərə tətbiq edilən zəka testidir. 6-16 yaş arası fərdlərə tətbiq edilir və bu yaş qruplarında olan fərdlərin zehni performansını təyin etmək üçün istifadə olunur. Testimiz iki hissədən, şifahi və performansdan və hər hissədə altı subtest, bir ehtiyat və beş əsas testdən ibarətdir. Hər hansı subtest tətbiq oluna bilmədikdə, tətbiq olunmayan subtestin aid olduğu bölmədən əvəzedici test tətbiq edilir. Testimiz nəticəsində fərdimizin üç zəka bölməsinin qiymətləndirmə nəticələri əldə edilir: şifahi, performans və ümumi.
VERBAL
a. Ümumi Bilik: Öyrənməklə əldə edilən ümumi mədəni repertuar və dildən istifadə bacarıqlarını göstərir. Bilik səviyyəsi yaddaşın üç komponenti ilə ölçülür; Bu, kodlaşdırma, saxlama və axtarışı qiymətləndirən və uzunmüddətli yaddaşın bilik səviyyəsini göstərən subtestdir.
b. Mühakimə: Bizə praktiki bilikləri, sosial mühakimələri kəşf etməyə, məlumatı təşkil etməyə və sosial həyat bacarıqlarına uyğunlaşmağa imkan verir. Bu, düşüncə qabiliyyətini, sosial mülahizələri, reallığa uyğun hərəkət etməyi, fərdin emosional və məntiqi yetkinliyini anlamağa kömək edən subtestdir.
c. Arifmetik: Diqqəti problemə cəmləmək bacarığını aşkar etməyə kömək edən alt testdir.
d. Oxşarlıqlar: Bizə abstraksiya və konsepsiyanın formalaşması bacarıqlarına nail olmağa imkan verir. O, konseptual və məntiqi mühakimə bacarıqlarını, kateqoriyalara ayırma və assosiativ düşünmə qabiliyyətlərini ölçdüyü üçün vərdişlərin və abstraksiyaların qarşısının alınmasını tələb edən bir alt testdir. Mücərrəd düşünə bilmək vacibdir.
e. Lüğət: Bu, sözlərin sayı və onları təyin etmə tərzində dil bacarıqlarını göstərən alt testdir.
f. Rəqəm Aralığı: Şifahi-eşitmə stimullarını və diqqət qabiliyyətlərini yadda saxlamaq qabiliyyətini göstərən bir alt testdir.
PERFORMANS
a. Şəkil Tamamlama: Bu, vizual qavrayış və ayrı-seçkilik qabiliyyətinin sınağıdır.
& nbsp;b. Şəkil Redaktəsi: Hadisələrin ardıcıllığını qavramaq, səbəb-nəticə əlaqələri qurmaq, düşünmə qabiliyyəti, diqqət, hissə-bütöv əlaqələri görmək və hekayənin hissələri arasında əlaqəni hiss etmək bacarığı ilə əlaqəli bir alt testdir.
c. Kublarla Nümunə: Bu, vizual ayrı-seçkiliyi (analiz), vizual təşkili (sintez) qabiliyyətini və iki ölçülü formanı təhlil edərək üçölçülü sintez etmək bacarığını ölçən alt testdir.
d. Hissələrin yığılması: Bu, vizual-motor koordinasiyası, forma-hissə əlaqəsini qavramaq bacarığı və sintez etmək bacarığı ilə əlaqəli bir alt testdir.
e. Parol: İş sürətini, vizual-hərəkət koordinasiyasını, vizual stimulları ardıcıllıqla sıralamaq bacarığını, diqqəti, mükəmməlliyi, əl əzələlərinin gücünü, mürəkkəb stimulları emal etmək bacarığını, vizual diskriminasiyanı ölçən alt testdir.
f. Labirintlər: Diqqəti, vizual-motor koordinasiyasını və planlaşdırma bacarıqlarını ortaya qoyan alt testdir.
oxumaq: 0
