Giriş
Qanuni nikahda olan iki şəxsin birliyinin qanun qarşısında dayandırılmasına boşanma deyilir (Erdim, L., & Ergün, A., 2016). Müasir cəmiyyətlərin problemi olaraq görülən boşanma, ilk olaraq insanların boşanmağa qərar verməli olduğu intellektual mərhələdən başlayır (Geniş, M., Toker, B., & Şakiroğlu, M., 2019). İntellektual mərhələni emosional bir proses izləyir və evlilik hüquqi proseslə sona çatır (Geniş, M., Toker, B., & Şakiroğlu, M., 2019). Ailədaxili münaqişələr səbəbindən boşanma bütövlükdə ailə quruluşuna ziyan vurur (Bilici, A., 2014). Ailədə hər bir fərd üçün kompleks yeni bir quruluşun başlanğıcı olan bu hadisə uşaqlara daha çox təsir göstərə bilər, çünki bu yeni vəziyyətdən ən çox əziyyət çəkənlər onlardır (Erdim, L., & Ergün, A., 2016). Onlar üçün əsas etibar mühiti olan ailə quruluşunun bu şəkildə dağılması bəzi inam və narahatlıq problemlərinə səbəb ola bilər (Bilici, A., 2014). Bununla belə, Mert Wide, Bengü Toker və Mehmet Şakiroğlu (2019) tərəfindən aparılan araşdırmaya görə, boşanmanın uşaqlar üçün mənfi nəticələrlə yanaşı, müsbət amillərə də səbəb olduğunu görürük. Bununla belə, uşaqların yaşı və cinsi də boşanma nəticələrinə böyük təsir göstərir (Geniş, M., Toker, B., & Şakiroğlu, M., 2019). Bunların işığında, boşanmanın nəticələrinin bir (2019) deyil, bir çox fərqli ölçüləri ola biləcəyini müşahidə edə bilərik.
Boşanmanın Uşağa Təsiri
Boşanma uşağa necə təsir edəcək, uşağın yaşı, cinsi , boşanmadan sonra valideyn və uşaq arasındakı əlaqə və valideynlik Bu, qayğı keyfiyyəti, uşağın həyat tərzində dəyişikliklər, valideynlərin mümkün yeni tərəfdaşları və onların yeni evlilikləri kimi bəzi amilləri müəyyən edir (Korlatt, Y., 2003). Bu amillərlə yanaşı, boşanma uşaqları emosional, davranış, sosial, akademik, psixoloji və iqtisadi cəhətdən də təsir edir (Geniş, M., Toker, B., & Şakiroğlu, M., 2019). Boşanmış ailənin uşaqları üçün vaxtında dəstək böyük əhəmiyyət kəsb edir və alınmazsa, uşaq yaranmış vəziyyətdən utanc, etibarsızlıq və narahatlıq və ya kədər hissi keçirəcək. günahlandırma kimi təsirlər müşahidə oluna bilər (Erdim, L., & Ergün, A., 2016). Həm də tez-tez öskürək, gec sosiallaşma, depressiya, özünü qavrayışda zəifləmə, qaydaları pozma kimi müxtəlif problemlərə səbəb olduğu da tez-tez görülür (Geniş, M., Toker, B., & Şakiroğlu, M., 2019). Uşaqların valideynlərinin dəstəyinin azalması, bəzi maddi sıxıntılar, istəksizlik səbəbiylə akademik həyatda müvəffəqiyyətlərinin azalması, dostları ilə münasibətlərində təcrid və tənhalıq hissi kimi problemlər yaşadığı müşahidə edilir (2019).
Boşanma nəticəsində uşaqlar mənfi təsirlənir.Müşahidə olunan situasiyalarda valideyn konfliktlərinin ümumiyyətlə uşağın gözü qarşısında baş verdiyi, boşanma prosesində valideynlərin münasibət və davranışlarının qeyri-kafi olduğu və rəftarının yetərincə olmadığı müşahidə edilmişdir. uşağa situasiya ilə bağlı fikirlərini sərbəst və sərbəst ifadə etmək şansı verilmir və yaşadığı maddi çətinliklər səbəbindən həyat tərzinin dəyişməsi kimi neqativlər yaşayır (Geniş, M. , Toker, B., & Şakiroğlu, M. , 2019). Boşanmış ailələrin bu çətinliklərə məruz qalan övladları, ümumiyyətlə, aşağı özgüvəni, özünə inamı aşağı, davranış və emosional problemləri olan, akademik uğurları aşağı olan fərdlər kimi görünmək riski ilə üzləşirlər (Erdim, L., & Ergün, A., 2016). Lakin sonrakı illərdə (2016) depressiya və maddə istifadəsi kimi problemlərin yaşanma nisbəti artır.
Digər tərəfdən, daha əvvəl də qeyd etdiyimiz kimi, təkcə mənfi nəticələrə malik olmayan boşanma, düzgün idarə olunarsa müsbət nəticələr də var.. Bu vəziyyət daha çox valideyn-övlad münasibətlərində müşahidə oluna bilər, burada boşanmadan sonra qayda və qaydaların aydın şəkildə qoyulmasıdır (Korlatt, Y., 2003). Uşaqla valideynlər arasında qurulan münasibət müsbət təsirə böyük təsir göstərir. Uşaqları tərəf tutmağa məcbur etməmək, valideynlərin bir daha bir araya gəlməməsi barədə dəqiq məlumat vermək, boşanmada uşağın günahkar olmaması, valideynlərlə danışıqlarda nizam-intizam və sabitlik, nəhayət, uşaqların öz fikirlərini sərbəst ifadə edə biləcəyi mühitin olması. onların boşanma ilə bağlı hiss və düşüncələri, keyfiyyətli valideyn-övlad münasibəti tələb olunan keyfiyyətlərdir (Broad, M., T. oker, B., & Şakiroğlu, M., 2019).
Boşanmanın necə və nə dərəcədə təsirlənəcəyini müəyyən edən digər amillər uşağın cinsi və yaşıdır (Korlatt, Y., 2003) . Bilir və Dabanlının (1981) araşdırmasına görə, boşanmalardan ən çox təsirlənən yaş və cins qrupu qızlar üçün 5-6 yaş, oğlanlar üçün isə 8-10 yaşdır. Erdim və Ergünün fikrincə, 5-6 yaş arası məktəbəqədər uşaqlarda mümkün əlamətlər introversiya, narahatlıq, qidalanma və yuxu pozğunluğu, yataq islatma kimi davranış pozuntuları kimi sıralana bilər (2016). 8-10 yaşlı uşaqlar üçün gələcəklə bağlı narahatlıq, gec sosiallaşma, dostlarla münasibətlərdə problem yaşamaq və valideynləri günahlandırmaq bu yaş qrupunda yaşanan problemlərə misal ola bilər (2016).
Nəticələr və Təkliflər
p>Nəticədə ailə daxilində boşanmalardan ən çox təsirlənən şəxslər uşaqlardır. Ancaq bu, təsirin yalnız mənfi ola biləcəyini ifadə etmir. Boşanmanın uşaqlara da müsbət təsir etdiyini göstərən çoxlu araşdırmalar var. Bu, boşanmanın əslində çoxşaxəli bir hadisə olduğunu göstərir. Bundan əlavə, uşaqlar yaşlarına və cinsinə görə boşanmadan fərqli nəticələr əldə edirlər. Uşaqların boşanmadan necə təsirlənəcəyi, valideynlərin boşandıqdan sonra tutduqları rəftar və davranışlar, uşaq üçün yaratdıqları anlayış və ifadə mühiti, uşağa olan inamı və qeyri-müəyyənliyi aradan qaldıran hərəkətlərlə müəyyən edilir. növbəti proses üçün aydınlıq və qətiyyətlə məlumat. Odur ki, bu prosesi çox gec olmadan peşəkar dəstək ilə idarə etmək çox mühüm amildir. Nəzərə almaq lazımdır ki, evdə əmin-amanlıq olmadıqda və uşaq hər dəfə valideynlər arasında münaqişələrə məruz qaldıqda, bu vəziyyətin də mənfi təsir göstərmə ehtimalı var. Odur ki, boşanmadan sonra lazımi dəstəyə uyğun olaraq düzgün addımların atılması, boşanmadan birlikdə yaşamaq və uşağı problemli ailə mühitinə məcbur etməkdənsə, uşağa daha sağlam mühitin yaradılması baxımından daha müsbət nəticələrə gətirib çıxaracaq.
r üçün boşanmamağa üstünlük verən valideynlər və boşanmış valideynlərin uşaqları müqayisəli şəkildə təhlil edilməlidir. Eyni zamanda, uşaqların yaş qruplarına və cinsinə görə müayinəsi nəticə çıxarmaq üçün gücləndiriləcək. Bundan əlavə, boşandıqdan dərhal sonra dəstək alan, dəstəyi gecikdirən və dəstək almayan valideynlərin övladları ilə aparılacaq təhlillər bu üç fərqli vəziyyətin uşaqlarına necə təsir etdiyini və hansı əlamətləri göstərdiyini müşahidə etməkdə faydalı olardı.
oxumaq: 0
