*Siz ünsiyyət qurmaq istədiyiniz zaman uşağınız və ya şagirdiniz sizinlə göz təması qururmu?
Autizmli uşağın göz təması yoxdur və ya məhduddur, Asperger sindromlu uşaq isə daha çox maraqlanır. autizmli bir uşaqla müqayisədə onun ətrafı, lakin göz təması saxlayır. Çox vaxt qeyri-kafi ola bilər.
*Siz onunla ünsiyyət qurduğunuzda uşaq özünü necə ifadə edir?
Asperger sindromlu uşaq jestləri və mimikaları oxumaqda və emosiyalarını ifadə etməkdə çətinlik çəkir. Dilin məzmununu başa düşməkdə çətinlik çəkir, özünü izah edərkən sadə ifadə seçir. Səs və vurğu monotondur. O, adətən qrupda tək olur.
*Uşağın diqqətini cəlb edən mövzu olduqda özünü necə aparır?
Asperger sindromlu uşaq intensiv və obsesif şəkildə bir neçə mövzu ilə maraqlanır. sahələr. Hava xəritələri-rəqəmlər və s. Onlar maraqlandıqları sahə ilə bağlı söhbətlərdə iştirak edir, bu mövzularda dərin biliklərə malikdirlər və diqqətlərini asanlıqla bu maraq sahəsinə yönəldirlər, lakin maraq dairələri deyilsə, ünsiyyət qurmağa səy göstərmirlər. Davamlı olaraq rəsm kağızına rəqəmlər sadalayan, xəmir veriləndə nömrə düzməkdən yorulmayan uşaq və ya sizə gəlib dünyada baş verən təbii fəlakətləri tam təfərrüatı ilə danışan və hər dəfə eyni işlə məşğul olan uşaq, sinifdə diqqəti cəlb etməlidir.
*Uşağın motor bacarıqları necədir?
Asperger sindromlu uşağın bədən hərəkətləri yöndəmsizdir. Bəzən müəllimə yerimək, pilləkənlərlə qalxıb-enmək qəribə görünür. Müəllim bəzən yavaş-yavaş yeridiyini, hətta qaçmağı belə bilmədiyini söyləyə bilər. Barmaqların ucunda yırğalanma müşahidə oluna bilər.
Asperger sindromlu uşaqlarda bəzi təkrarlanan davranışlar və ya rituallar ola bilər. Müəyyən qaydada geyinmək kimi.
Xülasə; Asperger sindromlu uşaqların idmana meylli olmadığı və yöndəmsiz, yöndəmsiz və yöndəmsiz olaraq xarakterizə edildiyi, yerişlərində qəribə bir şey olduğu bildirilir. Sosial ünsiyyətdə problem yaşadıqları və ünsiyyətə başlaya və davam etdirə bilmədikləri müşahidə edilərkən, onların xüsusi maraqları olduğu və yalnız bu xüsusi maraq vasitəsilə ünsiyyət qura bildikləri, daima diqqətlərini bu mövzuda saxlamaq istədikləri ifadə edilir. maraq dairəsi. Başqasının gözləntilərini başa düşməyə bilərlər. Çox vaxt nitqlərində artikulyasiya problemləri olur. Bir sözlə, yeknəsək və düz ifadələrə rast gəlinir. Sinif mühitində aşkar etmək autizmdən daha çətindir, çünki bu uşaqlar daha çox introvertdirlər və özlərinə qapanırlar və uğur qazandıqları sahələri göstərmək üçün səy göstərmirlər. Erkən diaqnoz yaxşı müşahidə tələb edir.Gözəl həyatlara toxuna bilmək ümidi ilə...
Ps: Yuxarıdakı əlamətlər hər uşaqda eyni şəkildə yaşanmayacaq və onlardan birinin şagirdimizdə olması bunu göstərir. tək başına heç nə demək deyil. Önəmli olan xəbərdar olmaq, yaxşı müşahidələr apara bilmək və düzgün istiqamət verməkdir
oxumaq: 0
