Valideynlərin uşağın inkişafına təsiri kifayət qədər genişdir. İnsan şəxsiyyətinin inkişaf əsaslarının 0-6 yaş dövründə qoyulduğunu nəzərə alsaq, uşaqların təhsil şəxsiyyətinin müəyyənləşməsində valideynlərin rolunun əhəmiyyəti daha yaxşı başa düşülür. Məktəb müvəffəqiyyəti ilə bağlı son araşdırmalarda; Ailənin məktəbə və akademik işlərə yanaşmasının və uşaq tərbiyəsində mənimsədiyi münasibətin son dərəcə əhəmiyyətli olduğunu göstərir.
Güclü ünsiyyətə malik ailə mühitində böyüyən uşaqların nitq bacarıqları; Onların cümlə uzunluğu, sual sayı və söz ehtiyatı baxımından daha yaxşı vəziyyətdə olduqları müşahidə edilir. Məktəbə başlamazdan əvvəl uşaqlar müəyyən dərəcədə nitq bacarıqlarına yiyələnmişlər. Bu bacarıq şagirdlərin məktəbdə uğur qazanmasında da mühüm rol oynayır.
Valideynlər olaraq öz tərbiyəmiz, böyüdüyümüz mühit və bu kimi amillərlə mənimsədiyimiz uşaq tərbiyəsi münasibətimiz var. . Bu rəftarlar övladımızın akademik işlərində və sosial münasibətlərində çox təsirli ola bilər.Uşaqlar bizim hər davranışımızı və nitqimizi biz fərqində olmadan nümunə götürürlər.
Uşaqların məktəb müvəffəqiyyəti üçün ailə olaraq nə edə bilərsiniz. ...
Daxili aləmində ziddiyyətlər olan uşaq dərsə diqqətini cəmləməkdə çətinlik çəkə bilər, motivasiyası aşağı düşür və sonra uğursuzluq qaçılmaz olur. Bu səbəblə ailə daxilində sağlam ünsiyyətin olması, dinc və təhlükəsiz ailə mühiti yaratmağa çalışmanız uşağınızın uğurunda bir amildir. Yaradacağınız uğurlu ünsiyyətlə uşağın uğurunu dəstəkləyəcək, uğursuzluq halında isə birlikdə məntiqi həll yollarını tapmaq mümkün olacaq.
Keçmiş səhvlərə və uğursuzluqlara fokuslanmaq əvəzinə; Müsbət davranışlara və nailiyyətlərə diqqət yetirməyə çalışın. Uğur əldə etməkdə səyin vacibliyini vurğulayın.Çalışdığınız zaman bunu uşağınıza ifadə etməyə çalışın. r. Hər bir uşağın fərqli bacarıq sahəsi olduğunu qəbul edin və onun maraq və bacarıqlarına uyğun olaraq ona dəstək olmağa çalışın.Valideynlərin müvəffəqiyyətlə bağlı böyük gözləntiləri onun şəxsiyyət dəyərinin yalnız müvəffəqiyyətlə qiymətləndirildiyi anlamına gəldiyi üçün uşaq onu sevilməyəcəyini və ya sevilməyəcəyini düşünür. uğursuzluq halında qəbul edilir və ailədən uzaqlaşır.Bu məsafələr xüsusilə yeniyetməlik dövründə olur.
Uşaqlar valideynlərinin təhsillə bağlı düşüncə və hisslərini özlərinə əks etdirirlər. Tərbiyə proseslərinə dəyər verən, müəllimin əməyinə hörmətlə yanaşan valideynlər uşağın məktəbə, öyrənməyə marağına müsbət təsir etdiyi halda, əks münasibət bu marağın qarşısını alır, mənfi təsir göstərir. Məktəblə bağlı mənfi fikir və narahatlıqlarınızı övladınıza əks etdirmədən müəllim və ya məktəb rəsmisi ilə danışaraq həll etməyə çalışmanız uşağın məktəb uğuru üçün faydalı olacaq.Bütün bu amillərə baxmayaraq bunu unutmaq olmaz; məktəb və dərslər şagirdin öhdəsindədir və bu məsələdə fəal rol şagirdin özünə məxsus olmalıdır. Uşağın məktəbdə müvəffəqiyyət qazanmasında valideynlərin ən mühüm vəzifəsi ona lazımi diqqət və dəstəyi göstərməkdir.
oxumaq: 0
