Diqqət çatışmazlığı və hiperaktivlik pozuqluğu tanınmış, tez-tez danışılan və asanlıqla tanınan bir vəziyyətdir ki, burada diqqət çatışmazlığı hiperaktivliklə müşayiət olunur. Diqqət çatışmazlığı və hiperaktivlik pozğunluğu olan uşaqlar; Onlara bir yerdə dayana bilməyən, qısqanc, hər zaman danışan uşaqlar deyilir.
Diqqət çatışmazlığı və hiperaktivlik pozğunluğu haqqında ətraflı məlumat əldə etmək üçün bu mövzuda yazdığımız məqaləni oxuya bilərsiniz. Ancaq bu yazıda hiperaktivlik pozğunluğu əvəzinə, söz olaraq hiperaktivliyə çox oxşar olsa da, davranış əlamətləri baxımından hiperaktivlikdən çox fərqli olan hipoaktivlik pozğunluğundan bəhs edəcəyik.
Hipoaktivlik pozğunluğu olan uşaqlar kimlərdir?
Hipoaktivlik pozğunluğu olan uşaqlar hərəkətsiz, ləng, aşağı motivasiyalı və məsuliyyətlərini təxirə salan xüsusiyyətlər nümayiş etdirirlər. Bu baxımdan hipoaktivlik pozğunluğu davranış xüsusiyyətləri baxımından hiperaktivlik pozğunluğuna əks xüsusiyyətlər göstərir. Bununla belə, hipoaktivlik pozğunluğu təkcə bu davranış xüsusiyyətləri deyil, həm də hiperaktivlik pozğunluğuna tamamilə ziddir. Beləliklə, bu məsələləri daha ətraflı araşdıraraq, ilk növbədə hipoaktivlik pozğunluğunun nə olduğundan danışmalıyıq. Bunun hiperaktivliyə necə bənzədiyini və ya fərqli olduğunu müəyyən etmək daha doğru olardı.
Hiperaktivlik və Hipoaktivlik Bozukluğuna İcmal
Hipoaktivlik pozğunluğu hiperaktivliyə necə bənzəyir və fərqlənir? /p>
Oxşarlıqlar hansılardır?
Hiperaktivlik pozğunluğu və hipoaktivlik pozğunluğu adlanan iki vəziyyət diqqət çatışmazlığının müxtəlif formalarıdır. Bir sözlə, hiperaktivlik və ya hipoaktivlik diaqnozu qoyulan uşaqların ilk növbədə diqqət çatışmazlığından əziyyət çəkdiyini unutmaq olmaz.
Bu pozğunluqların hər ikisində uşaqlar xəbərdarlıq və xəbərdarlıqlara baxmayaraq davranışlarını dəyişməkdə çətinlik çəkirlər. Bu, beynin diqqət mərkəzində bəzi funksiyaları yerinə yetirə bilməməsi ilə əlaqədardır.
Hiperaktivlik pozuqluğu kimi, normal intellekt səviyyəsinə malik olmasına baxmayaraq, beyin funksiyalarının minimal dərəcədə pisləşməsi nəticəsində yaranır.
Fərqlər nələrdir?
p>Hiperaktivlik pozğunluğu olan üç nəfər Uşaqlar tez hərəkət edən və impulsiv davranışları ilə asanlıqla ön plana çıxır və diqqət çəkirlər. Hipoaktivlik pozğunluğu olan uşaqlar isə yavaş hərəkət etmə və vaxtında reaksiya verə bilməmə xüsusiyyətlərini nümayiş etdirirlər.
Hiperaktivlik pozğunluğu olan uşaqlar çox danışır və tez-tez sözünü kəsirlər. Bununla belə, hipoaktivlik pozğunluğu olan uşaqlar susur, suallara çox cavab vermir və danışmaqdan çəkinirlər.
Hiperaktivlik pozğunluğu olan uşaqlar dərhal aktiv və fəaliyyət yönümlü olduqları halda, hipoaktiv uşaqlar kifayət qədər yavaş hərəkət edir və eyni zamanda düşüncələrə diqqət yetirirlər. və emosiyalar.
Hipoaktivlik Bozukluğu nədir?
Hipoaktivlik Bozukluğu Hazırda diqqətin olmaması ilə yanaşı, normaldan çox yavaş olan motor hərəkətlərini müşayiət edən bir vəziyyətdir. Başqa sözlə desək, diqqət çatışmazlığı hipoaktivlik pozğunluğunun əsas faktorudur. Bu diqqət çatışmazlığı hər hansı əqli qüsur (zehni gerilik), qəza/yaralanma/xəstəlik nəticəsində üzvi zədələnmə və ya depressiya, anksiyete pozuqluğu, travma sonrası stress pozğunluğu (TSSB) kimi psixoloji pozğunluqlardan qaynaqlanmamalıdır.
Hipo -Niyə Fəaliyyət Bozukluğu Tanınmır?
Diqqət çatışmazlığının fərqli bir növü olan hipoaktivlik ümumiyyətlə uşaqların xüsusiyyətlərinə aid edilir və heç bir diaqnoz axtarılmır, həll cəhdləri şikayət etməkdən kənara çıxır. uşaqların bu xüsusiyyətləri haqqında və nəticədə heç bir elmi müalicə tətbiq edilmir. Ancaq bu uşaqlara diqqət yetirilərsə və problemləri düzgün kanallarla araşdırılarsa, problemlər erkən həll oluna bilər. Bu səbəbdən uşaqlarda bir an sonra ətraflı danışacağımız xüsusiyyətlər və davranışlar müşahidə olunduğu zaman bunun bir hipoaktivlik pozuqluğu olub olmadığı dərhal araşdırılmalıdır. Çünki bu vəziyyət həm uşağa, həm də onun ətrafına çox mənfi təsir edir. qəzəb, nifrət Evsizlik, səbirsizlik kimi hissləri sıx şəkildə yaşayırlar və bu hisslərə tükənmişlik hissi də əlavə edilərək uşağı görməməzliyə vurmağa və görməməzliyə vurmağa meyllidirlər. Hipoaktivlik pozğunluğu olan uşaqlar isə narahatlıq, uğursuzluq və qeyri-adekvatlıq kimi emosiyaların sıx şəkildə yaşanması nəticəsində depressiya və anksiyete pozğunluğu kimi psixoloji pozğunluqlarla mübarizə aparmalı olurlar.
Əlamətləri Nələrdir? Hipoaktivlik Bozukluğu haqqında?
Hipoaktivlik pozğunluğu olan uşaqlara adətən ailələri və müəllimləri deyirlər; çox yavaş hərəkət edən, heç bir şey etmək istəməyən, motivasiyası zəif olan, dəfələrlə xəbərdarlıq edilən, lakin bu xəbərdarlıqlara məhəl qoymayan uşaqlar olaraq təyin olunurlar. Bu bölmədə hipoaktivlik pozğunluğu olan uşaqların davranış əlamətləri daha ətraflı müzakirə olunacaq. Ancaq bu simptomları olan hər uşaqda hipoaktivlik pozğunluğu yoxdur. Uşaqda bu maddələrin müşahidə edilməsi hipoaktivliyin pozulma ehtimalını göstərir və bu ehtimal mütləq araşdırılmalıdır. Çünki bu uşaqlar qeyd olunan davranışları öz istəkləri xaricində edirlər və bu davranışların qarşısını ala bilmirlər.
Hipoaktivlik pozğunluğu olan uşaqların diqqət əskikliyi ilə bağlı lazımi araşdırmalar aparılmadıqda, bütün xəbərdarlıqlara baxmayaraq qeyd olunan davranışlar davam etdirilir. Hipoaktivlik pozğunluğu olan uşaqların ümumi xüsusiyyətləri və davranışları aşağıdakılardır:
Onlar yaşıdları ilə müqayisədə kifayət qədər yavaş hərəkət edirlər.
Onlara verilən göstərişlərə əməl etməkdə çətinlik çəkirlər. Verilmiş göstərişləri yerinə yetirə bilmədiklərinə görə dəfələrlə təkrarlamaq və xatırlatmaq lazım gələ bilər.
Gec hərəkət edir və çox vaxt öz öhdəliklərini təxirə salırlar.
Özlərinə düşən vəzifələri yerinə yetirməkdə çətinlik çəkirlər. Özünə aiddir.
Deyilənə görə eşitmirlər və ya başa düşmürlər.
Onlar tez-tez diqqətlərini yayındırırlar.
Unutqandırlar. Görüləcək tapşırıqları, deyilənləri, dərsdə öyrəndiklərini, əşyalarını və s. tez-tez unudurlar.
Bədən dili, jestlər, üz ifadələri və davranışları çox vaxt diqqətsiz olduqları təəssüratı yaradır.
Onlar vaxtı idarə etməkdə çətinlik çəkirlər. Məsələn, işə vaxtında başlamaq, işə vaxtında başlamaq Vaxtında bitirmək, bir yerə vaxtında çatmaq, vaxtında tərk etmək kimi bacarıqları yerinə yetirə bilmirlər.
Çox vaxt əşyalarını unudurlar və dağınıq olurlar.
Motivasiyaları aşağıdır. . Onlar qarşılarına məqsəd qoymaqda və ona çatmaq üçün səy göstərməkdən çəkinirlər.
Onlar çox vaxt sakit, sakit, itaətkar kimi görünürlər.
Duyğularını bölüşməkdən çəkinirlər. Onlar ümumiyyətlə introvert xarakterə malikdirlər.
Yaşadıqları vəziyyətlərə qarşı həssaslıq inkişaf etdirərək, uğursuzluq, qeyri-adekvatlıq və bəyənməmək kimi hissləri asanlıqla yaşamaq ehtimalı daha yüksəkdir. Bu həssaslıq səbəbiylə uğursuzluq, qeyri-kafilik və bəyənməmə hissləri yaşayacaqları vəziyyətlərdən qaçmağa üstünlük verə bilərlər.Bir az tədbir görməlidirlər. Bu vəziyyətdə əvvəlcə müəllimlər və ailələr; Yuxarıda qeyd olunan xüsusiyyətlərə malik olan uşaqların emosional təcrübələrindən və ya xüsusiyyətlərindən qaynaqlana biləcəyini nəzərə almadan əvvəl, bu uşaqlarda beynin diqqət mərkəzi ilə bağlı hipoaktivlik pozğunluğu olub-olmadığını öyrənmək üçün əvvəlcə psixiatr tərəfindən müayinə edilməlidir. Bunun səbəbi; Uşaqda hipoaktivlik pozğunluğu ehtimalını araşdırmadan yaşanan problemləri müxtəlif səbəblərlə əlaqələndirərək atılan həll addımlarından tam effektivliyə nail ola bilməməkdir.
Doğru həll yolu əvəzinə natamam və ya yanlış həll yollarına cəhd etmək səbəb olur. uşaq və ailəsinin çarəsizliyini yaşaması öyrənildi. Öyrənilmiş acizlik nəticəsində; “Bir çox həll yollarını sınadıq, amma alınmadı. Bu vəziyyətin həlli yoxdur. Bu inkişaf edən düşüncələr müalicəyə olan inancı mənfi təsir edə bilər və ailələrin yenidən doğru həll addımı atmamasına səbəb ola bilər. Bu cür halların qarşısını almaq üçün uşağın hipoaktivlik pozğunluğu olub-olmadığını aydınlaşdırmaq vacibdir.
Uşaq və yeniyetmə psixiatrları, psixoloqlar və ya psixoloji məsləhətçilər uşaqda bəzi diqqət testləri keçirə bilər. vəziyyət. Diqqət testlərinin nəticələri Arılardan, ailədən və müəllimlərdən alınan məlumatlar, klinik müşahidələr birləşdirilərək uşağın vəziyyətinin hipoaktivlik pozğunluğu olub olmadığına qərar verilə bilər. Bununla belə, hipoaktivlik pozğunluğunun diaqnozu həssas və vacib şərtdir və yalnız uşaq və yeniyetmə psixiatrı tərəfindən diaqnoz qoyula bilər.
Hipoaktivlik pozğunluğunda mütəxəssislərin müdaxiləsi necədir?
Hipoaktivlik pozğunluğunda. ; Diqqət çatışmazlığının intensivliyindən asılı olaraq, diqqəti artırmaq üçün dərmanlar, Diqqətlə Diqqət Proqramı kimi diqqəti artıran proqramlar və bəzi ekoloji qaydalara müdaxilələr (məsələn, iş mühitində nə baş verməli, harada sinifdə oturmaq, hansı tədris materiallarını seçmək). Bu tədbirlər bəzən tək istifadə etməklə kifayət qədər fayda versə də, bəzən onları müxtəlif kombinasiyalarda istifadə etmək düzgün seçimdir. Məsələn, bəzən yalnız iş mühiti və ya tədris materiallarının təşkili kimi xarici amillərlə bağlı ediləcək dəyişikliklər faydalı olarkən, bəzən bu dəyişikliklərə diqqəti artıran proqramlar da daxil edilə bilər. Bəzən bütün bu üsulları uşağın həyatına uyğunlaşdırmaq və lazımi dəstəyi vermək daha doğrudur. Bu seçimlərə psixi sağlamlıq mütəxəssisi və ailə ortaq bir anlayışla qərar verilməlidir, həyat dəstəklənməlidir. Eyni zamanda, ailələr uşaqları ilə necə ünsiyyət qurmalı və çətinlik çəkdikləri məsələlərdə onlara necə dəstək ola biləcəkləri ilə bağlı maarifləndirmə tədbirlərində iştirak etməlidirlər. Uşağın duyğularını sağlam şəkildə üzə çıxarmaq və təhlil etmək, uşağa müxtəlif sosial bacarıqlar qazandırmaq və ailənin valideynlik bacarıqlarını artırmaq üçün aparılacaq araşdırmalar, dəstəyi ilə veriləcək psixoterapiya xidməti ilə təmin edilə bilər. psixoloq və ya psixoloji məsləhətçi.
oxumaq: 0
