Asılılıq yaradan davranışlar adətən valideyn münasibətlərindən qaynaqlandığı üçün ailələr öz münasibətlərini nəzərdən keçirməlidirlər. Həddindən artıq qoruyucu olmayın və uşağa müstəqil işləmək bacarığı verilməlidir. Valideynlər asılı olmaq ilə asılı olmaq arasındakı fərqi bilməlidirlər.
HƏRhər şeyin çox olması zərərlidir. Həddindən artıq sevgi və onun qarşı tərəfə əks olunması bəzən zərərli ola bilər.
"Asudəlik" dedikdə ağıla ilk gələn şey alkoqol, tütün, narkotik və texnologiya asılılığı olsa da, o, həddindən artıq Övladlarından asılı, qoruyan, onlar üçün hər şeyi əvvəlcədən düşünən, Planlayan və edən analar var. Təbii ki, onların niyyətləri yaxşıdır, övladı üçün ən yaxşısını istəyirlər, lakin doza yaxşı tənzimlənməyəndə hər iki tərəf üçün problem başlayır.
Asılı olmaq ilə asılı olmaq arasında nə fərq var? Asılı olmaq “səni sevirəm və sənsiz yaşaya bilmərəm” mesajını verir, bağlı olmaq isə “səni sevirəm, amma sənsiz yaşaya bilərəm” mesajını verir. Təbiətcə ana ilə uşaq arasında çox güclü və xüsusi bir bağ var. Bu bağ uşağın inkişafı və gələcəkdə sağlam bir fərd olması üçün çox vacibdir. Bu bağın olmaması ciddi psixoloji problemlərə (şəxsiyyət pozğunluqları kimi) səbəb olsa da, artıqlığı asılılığa çevrilə bilər. Ananın uşaqdan həddindən artıq asılılığı uşağın həyatında bəzi mənfiliklərə səbəb ola bilər. Qoy öz qanadları ilə uçmağı öyrənsin. Hər dəfə yıxılanda yanında olmayacaqsan. Həyat çəhrayı deyil. Qoy həyatın bütün rənglərini görsün. Əks halda sonradan səni günahlandıracaqlar. Qoy emosiyaları tanısın. Həyatda təkcə xoşbəxtlik yoxdur; Kədər, qəzəb və qəzəb də var və biz onları gözardı edə bilmərik.
Həyata hazırlaşmağa icazə verilməyən uşaq başqalarından asılı həyat sürməli olacaq. Valideynlər övladlarını özlərinin bir uzantısı və ya davamı kimi görə bilər və onlar həmişəkindən daha çox onları qoruya bilərlər. Bunu edərkən, sırf uşağa zərər vermək qorxusundan uşağın öz başına edə biləcəyi şeyləri etmək istəyirlər.
Biz həmişə onlar üçün nəyin yaxşı olduğunu bildiyimizi düşünürük; həyatda istədiyi hər şey Başqaları tərəfindən düzəldilən, sosial mühitlə bağları az qala onun ətrafında qurulan, şüşə qabda böyüdülməyə çalışılan uşaq, vaxtı gəlib dünya və həyatla görüşmək məcburiyyətində qalanda yoxluğu hiss edəcək. və böyük çaşqınlıq yaşayaraq valideynləri günahlandıracaq.
Asılı ananın övladı məktəbdə hansı problemlərlə üzləşə bilər?
Özünü bilməməsi -anasından asılı olan uşaqlarda özünə inam və bunun nəticəsində məktəb fobiyası başlaya bilər. Uşaq müxtəlif bəhanələrlə (mədə ağrısı, ürəkbulanma kimi) məktəbə getmək istəmədiyini ifadə edə bilər. Məktəbdə uyğunlaşma problemləri, dostluqda problemlər, utancaqlıq, utancaqlıq və əsəbi davranışlar müşahidə edilə bilər.
Asılılığın inkişaf etdiyi hallarda uşağın məktəbə uyğunlaşma problemlərinin uzun sürdüyü görülür. Bu zaman uşaqlar məktəbə getmək istəmir, analarını qucaqlayıb ağlayır, müəllimə və məktəbdəki hər kəsə qarşı utancaq, bəzən əsəbi münasibət sərgiləyirlər. Məktəb fəaliyyətlərində iştirak etmir, reaksiya verir. Anası həmişə onun yanında qalmasını istəyir, ya yox.
Uşağınız asılılıq edir?
Əgər o, edə biləcəyi işlərdə belə sizdən dəstək gözləyirsə. tək, siz yanında olmadığınızda uyğunlaşmayan davranışları varsa, uşağınız sosiallaşmaqda problem yaşayırsa, məktəbə getmək istəmirsə, müstəqil heç nə edə bilmirsə, cəmiyyətdə çətinlik çəkirsə, dəstəyə ehtiyacı varsa, sizdən asılı ola bilər. hər qərar vermə prosesində, ev tapşırığını tək görə bilmir, qrupa uyğunlaşa bilmir.
Asılı uşaq özünü daha çox aparır. istər evdə, istərsə də məktəbdə yaşından daha uşaqdır. Ünsiyyətcil deyil və özünə inamı yoxdur. O, asan işlərdə belə özbaşına hərəkət etməkdən, məsuliyyət götürməkdən qorxur. Özünü saxlaya bilməyən biri var, evdə anası ilə qucaqlaşır. Həmişə sevilmək və sığallanmaq istəyir. Məktəbdə problem yaratmadığı üçün müəlliminin himayəsində olur. Xeyirxahlığına və qorxaqlığına görə həmişə ona qayğı göstərilir. Mühitin bu cür münasibəti onu daha da çəkindirir. Zaman keçdikcə aludəçi uşaq bu zəiflik və etibarsızlıqdan müdafiə vasitəsi kimi istifadə etməyi öyrənir. Evdə yeyib-sərxoş olan, adi hal kimi qəbul edilməyən, məktəbdə müəlliminin sevgilisi olan uşaq asılılıq çevrəsini asanlıqla qıra bilmir. (Yörükoğlu, 1998)
Onun gələcək həyatında yaşaya biləcəyi mənfilikləri belə sıralaya bilərik: Qarşı cinslə sağlam münasibət qurmaqda və ya qurmaqda çətinlik, işdə və şəxsi həyatında məsuliyyət daşımaqda çətinlik çəkmək, qərarsızlıq, öhdəsindən gələ bilməmək. stresslə, stress zamanı necə davranacağını bilmədən...
Ölkəmizdə aparılan araşdırmalara görə, hər 10 anadan 1-i övladına aludə olur. Analardan soruşanda deyirlər ki, uşaqları üçün hər şey var, həyat yoldaşı, işi sonradan gəlir, özlərini tamamilə gözdən salırlar. Tək bir dünya var və o dünya onun övladlarının və övladlarının arzusudur. Özlərinə və başqalarına məhəl qoymayaraq həyatlarına davam edirlər.
Özünə əhəmiyyət verməmək, uşaq dünyaya gəldikdən sonra hobbi ilə məşğul ola bilməmək, sevdiyi şeyləri doğulduqdan sonra əvvələ qoymaq. uşaq, uşağın hər hərəkətini və digər hərəkətlərini izləyən.özünü tamamilə övladına həsr edir. Əgər həmsöhbət işləyən anadırsa, övladı və onun istəyi ilə işdən uzaqlaşma və dözümsüzlük başlayır. Çünki övladını düşündüyü üçün diqqətini işinə cəmləyə bilmir.
Həddindən artıq fədakarlıq yaxşı analıq əlaməti deyil. Bunun nəticələrinə baxdığımızda bu uşaqları fərdiləşdirmək mümkün olmadığı görünür. Yetkinlik yaşına çatdıqda öz başlarına qərar verməkdə və məsuliyyət daşımaqda çətinlik çəkirlər. Çətinliklər qarşısında məsuliyyəti başqasına tapşırırlar. Stressli vəziyyətlərdə nə edəcəklərini bilmədiklərinə görə (çünki onların yerinə hər şeyi düşünən bir anası var idi) yaltaqlanırlar. Nəticə etibarı ilə narahat olan insanlar özünə güvənsiz olurlar. Daha sonra bu səbəbdən evli olduqları halda evlilik məsuliyyətini üzərinə götürə bilməyən/bora bilməyən insanlara rast gəlirik. Güclü narahatlıq və panik atak kimi problemlər yaşayırlar.
Uşaqları böyüdərkən analar onlardan asılı deyil, "bağlanmalıdır". Övladlarından asılı olan analar övladlarının evləndiyini qəbul etməkdə çətinlik çəkir və onların evliliyinə təsir edə bilər. Bu şəxslərin evliliklərinə baxdığımızda gördüyümüz odur ki, onların bir nəfərlik dünyası var. Özləri və öz ehtiyacları... Anaları yenə onların ətrafında pərəstişkardır... Oğlunun və ya qızının üzülməməsi üçün bütün istəklərini yerinə yetirməyə çalışan bir xarakter... Hətta evli uşaqlar belə Bəzi əsaslarla hətta ana evdə övladının məsuliyyətini öz üzərinə götürür. Hesabı ödəmək, mətbəx ehtiyaclarını almaq, hətta varsa nəvəsini həkimə aparmaq... Nə qədər ki, öhdəsində olan ananın övladı stress keçirib əsəbləşməsin! Ona görə də ana bütün yükü tək çəkir. Yaxşılıq etdiyini, fədakarlıq etdiyini düşünsə də, səhvdir!
Bunu etməklə öz övladını deyil, bədbəxt etdiyini bilmir. Bu tip analar mühitin təkidi ilə psixoloji dəstək axtarmağa gələndə deyir: “Mən çox fədakar anayam, hər şeyi daha çox vermişəm, etmişəm, amma uşağım çox bədbəxtdir!”. Və bu bədbəxtliyin səbəbi kimi öz davranışında etdiyi səhvi görməməkdə israrlıdır.
Asılı ananın asılı övladı əks cinslə sağlam münasibət qura bilməz. Tək olmadığı üçün anası həmişə yanında olur. Bu tip iki nəfər üçün həyatı planlaşdıra bilməz. O, anasını planlarına daxil etmək məcburiyyətində olduğunu hiss edir. Həyat yoldaşı və ya dostu ilə səyahət etməyi düşünürsə, anasını da yanında istəyir. Əgər nahara gedirsənsə, ana da olmalıdır. Yaxud da o, zəng vurub atdığı hər addımı izah edib razılıq almağa ehtiyac duyur.
Ailələrə təkliflər
Uşağı bunu etməyə təşviq etmək vacibdir. gənc yaşlarından edə biləcəyi şeylər. Asılılıq yaradan davranışlar adətən valideyn münasibətlərindən yarandığı üçün ailələr öz münasibətlərini nəzərdən keçirməlidirlər. Həddindən artıq qoruyucu olmayın və uşağa müstəqil işləmək bacarığı verilməlidir. Valideynlər asılı olmaq ilə asılı olmaq arasındakı fərqi bilməlidirlər.
Araşdırmalara görə, tolerant və demokratik mühitdə böyüyən uşaqlar öz fikirlərini sərbəst ifadə etməyə meyllidirlər. Bundan əlavə, bu uşaqlarda özünü idarə etmək istəyi daha erkən yaşlarda başlayır. Valideynlərin övladlarını dəstəkləməsi, çətin vəziyyətdə olanda onlara kömək etməsi uşaqlarda müstəqillik hissinin inkişafına şərait yaradır.
Asılı ana yaxşılaşarsa, içində olduğu vəziyyətin səhv olduğunu qəbul edərsə, övladı da yaxşılaşar. Asılılıq psixoloji problemdir və dəstək vacibdir. Ana dəyişmədikcə uşaq dəyişə bilməz. İlk addımı atan ana olmalıdır. İlk növbədə özünə vaxt ayırmalı və özü üçün nəsə etməlidir. Bu zaman hobbi ilə məşğul olun
Psixi sağlamlıq fiziki sağlamlıq qədər vacibdir. Dəstək almaqla həyatınızda yeni bir pəncərə açacaqsınız. O pəncərədən gözəllikləri həmişə görməyi arzu edirəm...
oxumaq: 0
