İnsanların inkişaf dövrlərini səkkiz mərhələdə müəyyən edən Erik Erikson, yeniyetməlik dövrünü şəxsiyyətin əldə edilməsinə qarşı rol qarışıqlığı kimi ifadə edir. Uşaqlıqdan yetkinliyə keçid dövrü olaraq da ifadə edilən yeniyetməlik dövründə insanlar davamlı olaraq güzgü qarşısında özünü izləməyə, kimlikləri sınamağa və subyektə çevrilməyə çalışırlar. Yaşadığı vizual və hormonal dəyişikliklər nəticəsində bəyənilməyə ehtiyacı olan yeniyetmə üçün başqalarının gözünə necə baxması bəlkə də hər yaşdan daha önəmlidir. Yeni saç düzümü, yeni geyim tərzi, danışıq tərzi və s. onların sınadıqları şəxsiyyətlərdir. Bunu adətən ideallaşdırılmış bir insanın xüsusiyyətlərini götürərək edirlər. Yəni o yeni saç düzümü təsadüf deyil, əslində kimliyi yaxşı olan birinin xüsusiyyətidir. Onun imici ilə bu qədər maraqlandığı bir vaxtda imicinə kiçik bir zərbə belə insanın özünə inamını sarsıtmağa kifayət edə bilər. Araşdırmalara görə, yeniyetmələrin yarıdan çoxu özünə inam problemi ilə məşğul olur. Bu problemlərin sağlam şəkildə aradan qaldırılması böyük əhəmiyyət kəsb edir.
İnkişafçı psixoloqlar deyirlər ki, gənclərdə müsbət heysiyyət yeni şeylər sınamaq, özünü təkmilləşdirmək, sağlam risklər götürmək və böhranları idarə etmək baxımından əhəmiyyətlidir. ; Bu vəziyyətin uşağın müstəqil və yetkin davranaraq, uğurları ilə qürur duyaraq, uğursuzluqlarını qəbul edib onların məsuliyyətini öz üzərinə götürərək, lazım gəldikdə, hətta yetkin olanda da hər kəsə köməklik göstərərək sağlam gələcək yaratmasına böyük töhfə verdiyini bildirirlər. Hekayəyə digər tərəfdən baxmağa çalışsaq, uğursuzluq, utanma və ya səhv ehtimalı olan situasiyalardan qaçan, məktəb həyatında, sosial münasibətlərdə problem yaşayan uşaq görürük. Müalicə olunmazsa, özünə inamın aşağı olması uşaqların utancaq, qəzəbli, kədərli və narahat olmasına, motivasiyasının aşağı olmasına, bədənlərini bəyənməməsinə, daha yaxşı hiss etmək üçün spirt və ya narkotik kimi riskli davranışlara müraciət etməsinə səbəb ola bilər.
Bu dövrdə yaşanan özünə inam sarsıntıları Anksiyete pozğunluqlarında dostların böyük təsiri olsa da, qoruyucu faktor olaraq ailənin rolunu inkar etmək olmaz. Uşaqlar ilk növbədə özlərini valideynlərinin nöqteyi-nəzərindən görürlər. Bir-birlərini tanıdıqları üçün ilk mövzu formalaşması onların perspektivindən olur. Uşaqlar hər kəsdən daha çox valideynlərindən təsirlənirlər. Əslində, hamımız çox vaxt fərqinə varmadan, onların gözündə bizi yaxşı göstərən şəxsiyyətləri qəbul edirik. Uşaq üçün ətrafdan gələn bütün reaksiyalara baxmayaraq, ailəsinin ona təyin etdiyi şəxsiyyət bir istinad olaraq kənarda qalır. Bu mənada, ailələr uşaqlarının özünə inamını dəstəkləməkdə düşündüklərindən çox daha böyük təsirə malikdirlər.
Uşaqların özünə inamı adətən onları sevən və dəyər verən bir ailəsi olduğunu bildikdə inkişaf edir. Sevgini, həqiqəti ifadə etməyin adi olmayan cəmiyyətimizdə uşaqlar dolayısı ilə bunları anlamağa çalışır və böyük həyatlarında belə deməyin normal olmadığını davam etdirirlər. Odur ki, sevginizi açıq şəkildə ifadə etməkdən çəkinməyin, uşağınızın buna ehtiyacı var. Bundan əlavə, uşaqlar maraqlandıqları şeyləri etməyə təşviq edilir və işlərinə görə təriflər alırlar ki, bu da onların özünə inamını dəstəkləyir. Bundan əlavə, uşağınızın özünə inamının mühərriki olmaq üçün bu strategiyalara əməl edə bilərsiniz:
-
Övladınız və ya onun etdiyi bir şey haqqında yaxşı hiss etdiyiniz zaman ona bunu deyin. Uşaqlar onlara söylədiyimiz müsbət və mənfi sözləri çox yaxşı yadda saxlayırlar.
-
Uşağınız istedad nümayiş etdirdikdə və ya bir işdə yaxşı iş gördükdə onu tərifləyərkən səxavətli olun. Heç vaxt çox tərifləyə bilməzsən. Siz həmçinin görəcəksiniz ki, uşağınız gələcəkdə istifadə etdiyiniz müsbət xarakter xüsusiyyətlərini tam mənimsəyəcək.
-
Uşağınıza özü haqqında müsbət şeyləri yadda saxlamağı öyrədin, çünki düşündüyümüz şeylər bizə necə təsir edir. hiss edir və necə hiss etdiyimiz hərəkətlərimizə təsir edir.
-
Uşağınıza qərar qəbul etməyi öyrədin və ona qərar verməli olduğu zaman verdiyi yaxşı qərarı yadda saxlamağı tövsiyə edin.
-
Övladınızla keyfiyyətli vaxt keçirməyə çalışın; Aktiv şəkildə qulaq asın, ona yeni şeylər öyrənməyə və məqsədlərinə doğru addımlamağa kömək edin.
Bütün bunlarda ümumi olan şey, uşağınıza öz ayaqları üzərində gəzməyi öyrətməyinizdir. dəstək. Yeniyetməniz üçün xüsusilə aktivdir Vaxt keçirmək və onu dinləmək vacib olacaq. Nəzərə almaq lazımdır ki, gənclərin özünə inamı tez-tez eniş-yoxuşlarla inkişaf edir. Əgər övladınız bunları etməsinə baxmayaraq birdən-birə müsbət özünə inam əlamətləri göstərməyə başlamırsa, bu, nəyisə səhv etdiyiniz anlamına gəlmir, sadəcə olaraq, ona bir az vaxt lazımdır.
Bunlara əlavə olaraq. , ailələrin çəkinməli olduğu bəzi davranışlar da var. Uşağımız həmişə istədiyimiz kimi davranmaya bilər və biz onun bəzi davranışlarını dəyişdirməyə çalışırıq. Belə hallarda;
-
Övladınıza qarşı sərt və ya mənfi ifadələr işlətmək və onu emosional olaraq cəzalandırmaq əvəzinə, bu davranışın yerinə onun edə biləcəyi bir alternativi ifadə etmək və uşağınızın davranışını nəzərə alaraq bu barədə danışmaq.
-
Qəzəbinizi cilovlayın və övladınıza qışqırmaqdan çəkinin, xüsusən də başqalarının olduğu mühitlərdə (bu, xüsusilə yeniyetmə uşağınız üçün utanc mənbəyi olacaq və onun sizdən tamamilə uzaqlaşmasına səbəb olmaq),
-
Alçaldılma şəklini alan tənqiddən uzaq durmaq,
-
Övladınızı tək hiss etdirəcək söhbətlərdən qaçınmaq (məsələn, o bizim istəklərimizə zidd davrandığı zaman “İstədiyiniz hər şeyi edin” kimi diskurslarla məşğul olmaq),
-
p >
-
Onlara məhəl qoymamaq vacibdir,
-
Onları başqaları ilə - xüsusən də digər qardaşlarla müqayisə etməmək. Hər bir uşaq ailəsi üçün xüsusidir, lakin o, bunu yalnız ailəsinin ötürülməsi ilə öyrənə bilər. Ona görə də onu olduğu kimi hiss etdirin.
oxumaq: 0
