Yeniyetmə Terapiyası

Yeniyetməlik uşaqlıq və yetkinlik arasında keçid dövrüdür. Bu dövrdə insanda bioloji dəyişikliklərlə yanaşı, psixoloji dəyişikliklər də müşahidə olunmağa başlayır. Yeniyetməlik dövründə baş verən ən mühüm dəyişikliklərdən biri də yeniyetmənin şəxsiyyət axtarışıdır. Bu dövrdə yaşanan emosiyaların intensivliyi artmağa başlayır və emosional vəziyyətlər sürətlə dəyişir. Əvvəlkindən daha çox xəyal qurmağa başlayır. Dostlara verilən dəyər yeniyetməlikdə əhəmiyyət qazanır. Yeniyetmənin sosial inkişafı üçün dostları ilə münasibət qurması zəruridir. Yeniyetmə valideynlərinin fikirlərini və fikirlərini qəbul etmir, dostlarının fikir və dəyərləri yeniyetmə üçün əhəmiyyət qazanmağa başlayır. Bu arada o, valideynləri ilə vaxt keçirmək əvəzinə içinə dönüb tək qalmağa üstünlük verə bilər. Müstəqil fəaliyyət göstərmək istəyir. Müstəqilliyi üçün göstərdiyi davranışların qarşısı alınarsa, valideynləri ilə münaqişə yaşaya bilər. Bu dövrdə yeniyetmənin gərginlik, narahatlıq, bədbinlik kimi hisslərini anlayacaq, yeniyetmənin yaşadığı bu vəziyyətlərin bu dövrə xas olmadığını və qalıcı olmadığını izah edəcək, mühakimə etməyən valideynə ehtiyacı var. onu bu davranışlarına görə.

Yeniyetməlik dövründə xüsusilə yeniyetmənin ictimai əlaqələri, dərsləri, motivasiya, ailə münasibətləri və əlaqələrdəki münaqişələr kimi məsələlər uğur və müvəffəqiyyət baxımından ön plana çıxır. Orta məktəbin son kursunda təhsil alan gənclər üzərində aparılan araşdırmada onların valideynləri ilə ən çox aşağıdakı məsələlərlə bağlı konfliktə girdikləri müəyyən edilib:

Valideynləri tərəfindən tənqid olunmaq,

Sağlamlıq. onların vəziyyətinə diqqətlə yanaşmaq,

Evdə təmizlik işinə diqqət yetirmək,

Mövzunu çox uzun müddətə genişləndirmək,

Həddindən artıq məsləhət,

Həddindən artıq düşmək,

Valideynlərin onu başa düşməməsi ,

Axşam evə gec gəlməsinə icazə verilməməsi,

Evdə danlayan,

Valideynləri haqqında hər şeyi öyrənmək istəyən,

Valideynləri onun səliqəsiz olduğunu söylədilər,

Məktəbdəki uğurları tənqid olundu

Ailənin ona təzyiq göstərməsi

Valideynlərinin sərt olması

Eriksona görə, müsbət uşaqlıq və yeniyetməlik yetkinlik dövründə əks olunacaq və insanın sağlam bir yetkin kimi yaşamasına şərait yaradacaq.

Əhalinin ən əsas ehtiyacı terapiyada yeniyetmə özünü təhlükəsiz hiss etməkdir. Yeniyetmə ilk növbədə güvən hissini hiss etməlidir. Etibar, məxfilik və hörmət sessiyalarda kritik məqamlardır. Psixoloqla seans zamanı başa düşüldüyünü hiss edən fərd özü və yaşadığı vəziyyətlər haqqında daha asan danışa biləcək. Proses yeniyetmənin razılığı və ailənin əməkdaşlığı ilə həyata keçirilir. Yeniyetmə və ailəsinə əvvəlcə terapiyanın nə olduğu izah edilir. Konfidensiallıq prinsipi terapevtlə yeniyetmə arasında terapevtik əlaqənin qurulmasında həssas və vacib məqamdır.

Yeniyetmənin öz həyatı üçün məsuliyyət daşıması, düşünə bilməsi vacibdir. və öz həyatı ilə bağlı qərar verməsi və bu qərarı təşkil edən elementlərin nə olduğunu müəyyən edə bilməsi. Terapiyada yeniyetmə öz problemlərini müstəqil həll etmək qabiliyyətinə inamı inkişaf etdirməyə və inkişaf etdirməyə kömək edir. Yeniyetmənin həyatı ilə bağlı istəkləri, gözləntiləri və hədəf dəyişikliyi müəyyən edilir və proses real əsaslarla planlaşdırılır.

Yeniyetməlik dövrünə və normal inkişaf dövrünə xas problemlər ailələri narahat edə bilər. Burada diqqət yetirilməli olan məqamlardan biri də yeniyetmənin yaşadığı vəziyyətin onun həyatındakı funksionallığına təsir edib-etməməsi və tezliyinin artıb-artmamasıdır. Yeniyetmənin həm öz həyatına, həm də ailəsinə təsir edən vəziyyətlər qiymətləndirilir. İnsanın ehtiyaclarından və problemin xarakterindən asılı olaraq prosesin nə qədər davam edəcəyi və ya görüşün nə qədər tez-tez keçiriləcəyi dəyişə bilər.

Yeniyetməlik dövründə müşahidə oluna bilən problemlər;

• Narahatlıq Problemləri

• Qəzəb Problemləri

• Münasibət Problemləri

• Obsessionlar (Obsesif-Kompulsif Bozukluk)

• Ünsiyyət Problemləri

• Məişət Münaqişələri / Problemləri

• Spirt / Maddə İstifadəsi

• Emosional Vəziyyətdə Dəyişikliklər

• Akademik Uğursuzluq

  p>

• Sınaq narahatlığı

• Yemək pozğunluqları

_{oxumaq: 0}