İsti və xoş bayram günləri arxada qaldı. Milyonlarla şagird yenidən məktəb partalarını doldurdu. Onların əksəriyyəti məktəbə ilk dəfə “salam” dedi. Uşaqlarımızı iyun ayına kimi davam edəcək uzun və çətin marafon gözləyir.Uşaqlar bu marafonda böyük həyəcanla tər tökəcəklər.Valideynlər bu dövrü ümid və həyəcanla izləyəcəklər.Şagirdlərin bu marafonda uğur qazanması üçün əzmkar olmalıdırlar. , əzmkar, çalışqan və sağlamdır.
Uşaqların təhsildə uğur qazanmaması ilə yanaşı, uğur qazanmaması da normal qarşılanmalıdır. Əgər şagird məktəb həyatında uğur qazana bilmirsə; Bunu dərhal uşağın qeyri-kafiliyi və tənbəlliyi ilə əlaqələndirmək olmaz. Bəzən uğursuzluğun əsası tanınmamış və ya lazımınca qiymətləndirilməmiş sağlamlıq problemi və ya psixoloji sıxıntı ola bilər.
Mən bir həkim olaraq məktəb uğursuzluğunun digər ölçülərini başqa məqalələrin və müəlliflərin öhdəsinə buraxmaq istərdim. sağlamlıq ölçüsü.
Məktəbdə müvəffəqiyyət qazanması üçün uşağın ciddi sağlamlıq problemi olmamalıdır; Fiziki, ruhi və ruhi sağlamlığı çox yaxşı olmalıdır.Uşaq bütün bu aspektlərdə sağlam və hətta mükəmməl vəziyyətdə olsa, uğursuzluq ehtimalı xeyli azalar.Aşağıda qısaca izah edəcəyimiz pozğunluqlardan biri və ya bir neçəsi uşaqlar üçün kifayətdir. məktəbdə uğursuzluğa düçar olmaq.
Məktəb uğursuzluğuna səbəb ola biləcək psixoloji problemlər:
Yeniyetməlik depressiyasının simptomları: Uşağınız daim bədbəxtdirsə, insan heç nə etmək istəmirsə, narahatdırsa, diqqətsiz və laqeyddirsə, mütləq depressiya yada düşməlidir. enerji və marağın azalması, yemək və yuxu problemləri var və məktəb müvəffəqiyyətində azalma var.
Narahatlıq (narahatlıq). ) simptomları:Uşağınızda uyğun olmayan və həddindən artıq heç bir səbəbi bilinməsə də narahatçılıq, ən kiçik bir səsdən ürküdüsə, yorğunluq, gərginlik, əzələ ağrıları, səbəbsiz tərləmə və əsassız titrəmələr varsa, dərs oxumaqdan və məsuliyyət götürməkdən qaçırsa, mütləq narahatlığı var. .
Diqqət çatışmazlığı və hiperaktivliyin simptomları:Əqli səy tələb edən işlərə başlamaq və davam etdirmək Tapşırıq çətin olarsa, verilən tapşırıqları və ev tapşırığını vaxtında yerinə yetirə bilmirsə, dərsdən çox tez sıxılırsa, dərsdə və ya ev tapşırığında lazım olandan daha çox uzanırsa, təfərrüatları buraxırsa, sadə səhvlərə yol verirsə. , unutqan, nizamsız və nizamsızdırsa, yerində dayana bilmirsə, əlləri və ayaqları hərəkətsizdirsə, lazımsız yerə və boş-boş danışırsa, tez-tez başqalarının sözünü kəsirsə, öz növbəsini gözləyə bilmirsə, yüksək diqqət çatışmazlığı və hiperaktivlik ehtimalı.
Bu xüsusiyyətlərə malik uşaq necə uğur qazana bilər? Vaxtında fərq edilməzsə və uşaq psixoloqu və ya uşaq/yetkinlik psixiatrı ilə məsləhətləşməzsə, problem məktəb uğursuzluğu ilə məhdudlaşmır, həm də digər çox ciddi və vacib problemlərə yol aça bilər. Ona görə də valideynlər övladlarını yuxarıda sadalanan xüsusiyyətlər baxımından diqqətlə qiymətləndirməlidirlər; Qeyd olunan xüsusiyyətlər varsa, mümkün qədər tez bir mütəxəssisə müraciət etməli və vaxt itirmədən müalicəyə başlanmasını təmin etməlidir.
Məktəbə səbəb ola biləcək üzvi pozğunluqlar. uğursuzluq:
Göz pozğunluqları:Uşaqlar yaxın vaxtlarda və ya məktəbə başlamazdan əvvəl göz müayinəsindən keçməmişlərsə, gözlərini müayinə etməlidirlər. Çünki uşaqda eynək istifadəsini tələb edən refraktiv qüsur ola bilər və bu vəziyyət kənardan fərq edilməyə bilər. Yaxşı görmədiyi üçün müəlliminin və lövhənin arxasınca gedə bilməyən şagirdin uğursuzluğa düçar olması normaldır. Ona görə də uşaq oftalmoloq tərəfindən ətraflı müayinə olunmalı və qiymətləndirilməlidir.Eynəkdən istifadə etməyə başlamaqla uğursuzluq azalacaq və sürətlə yox olacaq.
Eşitmə pozğunluqları: Eynilə onun qulaqları yaxşı eşidə bilmir, dərsləri yetərli deyil.Müəyyən dərəcədə izləyə bilmədiyi və anlaya bilmədiyi üçün zəif olan uşaqların eşitmə qabiliyyəti düzəldildikdə, uğursuzluq tez aradan qalxır. Odur ki, məktəbə başlamazdan əvvəl və ya yaxın vaxtlarda qulaq müayinəsi və ya eşitmə testindən keçməmiş uşaqlar LOR mütəxəssisi tərəfindən müayinə olunmalıdırlar.
Adenoid böyüməsi və yuxu apnesi: Onlar həmçinin uşaqlıqda ağzı açıq yatmaq və xoruldamaq.adenoidlərə səbəb olan adenoidlər,yuxu zamanı nəfəs darlığı və s. həddindən artıq böyük bademciklər kimi pozğunluqlar; uşaqların səmərəli və qənaətbəxş yatmasının qarşısını almaqla; Dərs saatlarında yuxululuq və başgicəllənməyə səbəb olur və dərsi diqqətlə izləmələrinə mane olur. Odur ki, yuxarıda qeyd olunan xüsusiyyətlərə malik olan uşaqlar LOR mütəxəssisi tərəfindən müayinə olunmalı və onların müalicəsinə başlanmalıdır; Ehtiyac yaranarsa cərrahiyyə əməliyyatı keçirmələri onların dərs saatlarında daha qüvvətli, fit, ayıq-sayıq olmalarına, maraqlanmalarına və nəticədə daha uğurlu olmasına imkan verəcək.
Anemiya və xroniki xəstəliklər:
güclü>Davamlı zəiflik, yorğunluq, tez yorulmaq, iştahsızlıq, narahatlıq, yuxusuzluq və tez-tez və asanlıqla xəstələnmək kimi şikayətlər anemiya və ya məkrli şəkildə irəliləyən xəstəlik ola bilər. Bu şikayətləri olan tələbə uğursuzluğa məhkumdur. Buna görə də, yuxarıda göstərilən xüsusiyyətlərə malik olan uşaqlar mümkün qədər tez bir pediatr tərəfindən müayinə edilməlidir; Xəstəliyə erkən diaqnoz qoyulmalı və daha da gecikmədən müalicəyə başlanmalıdır.Yuxarıda ümumiləşdirilmiş şikayətlər həmçinin şəkərli diabet, qaraciyər və ya böyrək xəstəliklərinin əlaməti ola bilər.
Həftələrlə, hətta aylarla öskürək, gecələr və yorğunluq zamanı artan öskürək, tez-tez öskürək, hırıltı. və hırıltılı uşaqda astma və ya allergik bronxit kimi xroniki xəstəlik ola bilər. Davamlı burun axması, burun tıkanıklığı, hırıltı, tez-tez asqırma, burun və göz qaşınması, boğaz ağrısı və postnazal damcı olan uşaqda ot qızdırması (allergik rinit) ola bilər. Şiddətli baş ağrılarına da səbəb ola biləcək bu pozğunluqlar müalicə edilmədikcə, adekvat məktəb uğuru əldə edilməyəcək.
Aşağıdakı pozğunluqlar da məktəb uğursuzluğuna səbəb ola bilər:
-Baş ağrıları, sinə ağrıları, davamlı mədə və qarın ağrıları, şiddətli sümük və oynaq ağrıları,
-Şalvarda sidik və nəcis,
- Ağrı, çoxsaylı çürüklər və / və ya itkin dişlər. (ağızın və dişlərin çirkin görünüşü uşağa psixoloji cəhətdən də təsir edir)
-Həddindən artıq köklük (piylənmə),
-Həddindən artıq arıqlıq.
>Yuxarıda ümumiləşdirdiyimiz pozğunluqların hər biri uşağın sağlamlığına mənfi təsir göstərir və məktəbdə uğursuzluğa səbəb olur. gətirib çıxara bilər. Vaxt itirmədən bu xəstəliklərin müalicəsinə başlamaq məktəb uğursuzluğunu aradan qaldıracaq. Bu səbəbdən; valideynlər övladlarının vəziyyətini ətraflı nəzərdən keçirirlər; Onlarda yuxarıda qeyd olunan şikayət və əlamətlər varsa və ya başqa mühüm şikayətləri varsa, dərhal ixtisaslı səhiyyə müəssisəsinə müraciət etməli və müvafiq mütəxəssisin müalicəyə başlamasını təmin etməlidirlər. Gözümüzün bəbəyi olan dəyərli müəllimlərimizə; Şagirdlərinin vəziyyətini yuxarıda ümumiləşdirilmiş aspektlərdən dəyərləndirmələri, valideynləri məlumatlandırmaları və şagirdlərin müayinədən keçməsi üçün onlara rəhbərlik etmələri böyük əhəmiyyət kəsb edir.
Hamıya arzu edirəm. uşaqlarımıza və dəyərli müəllimlərimizə sağlam, dinc və uğurlu tədris ili.
oxumaq: 0
