Uşaqlar niyə oynayır? “İcazə inkişafım dəstəklənsin deyə, bu formaları uyğun dəliklərə atım” deyirmi? Deyir ki, "Gözləyin, bu kartları qarışdırım, AA pişiyi. Pişik miyavlayır. Pişiyi təqlid edim. Miyav. Oh, necə də gözəldir ki, dilimin inkişafı dəstəklənib". Yoxsa "İcazə verin, bu çarpayıya tullanım. Araşdırmalara görə, bu, bədənimin fərqindəliyim və motor inkişafım üçün çox faydalıdır" deyir? Əlbəttə, bunlara cavabımız yox, elə deyilmi? Uşaqlar belə mürəkkəb düşünmürlər. Onlar öz instinktləri ilə hərəkət edir və bu anda onlara zövq verən və oynamaq istədikləri oyuna diqqət yetirirlər. Bu yolla onlar ətraflarında baş verənləri daha yaxşı müşahidə etmək və dərindən araşdırmaq imkanı əldə edirlər. Maraqlarını təmin edirlər. Onlar bundan həzz aldıqca daha çox oynamaq istəyirlər, ətraf mühitlə daha çox ünsiyyət qururlar və bu, daxildən gəlir. Bu yer çox vacibdir. Əslində biz valideynlərin, uşaq inkişafı üzrə mütəxəssislərin və ya pedaqoqların ən mühüm vəzifəsi uşaqların rəhbərliyi altında irəliləmək olmalıdır. Uşağım nəyi sevir? Hansı oyun ona həzz verir? Atlama, qaçma, hərəkətdə olmaq? Onda deyə bilərik ki, əldə etmək istədiyim bacarıqları ona belə öyrədə bilərəm və onun inkişafına dəstək ola bilərəm. Məsələn, rəng öyrətmək istəyiriksə, qırmızı topu qırmızı vedrəyə atma oyunu oynaya bilərik. Saymağı öyrətmək istəyiriksə, atlayarkən 1 2 3 saya bilərik. Qaçmağı xoşlayırsa, "Görək, indi sürətlə qaçıb topu səbətə atacağıq, indi yavaş qaçacağıq, indi sürünəcəyik.." deyib genişləndirə bilərik. Əslində, onlar zövq aldıqları hər şeyi bizə geri qaytarır və "əylənərək öyrənirlər". Burada öyrətməyə çox diqqət yetirsək və uşağın maraqlandığı şeyləri görməməzliyə vursaq, hərəkət etməyi sevən övladımızın qarşısına “Bax, bala, bu qırmızıdır, bu 1-dir, bu böyükdür...”, övladımız təbii olaraq darıxacaq. Bu səbəbdən oyunun əsas məqsədi əylənmək olmalıdır. Bu baş verdikdə, öyrənmənin mümkün olan ən yaxşı şəkildə gəldiyinə əmin olun. VALİDEYNLƏRİNİZLƏ KEÇİRDİĞİNİZ KÖŞƏL VAXTLAR ƏLBƏT ki ƏN QİYMƏTLƏRDİR.
oxumaq: 0
