“Beynimiz onun üçün çəkdiyimiz xətti keçmək qabiliyyətinə malikdir. Dünyadakı ziddiyyətlərdən kənarda yeni anlayışlar başlayır.”
Hermann Hesse
Kəşfiyyat; Bu, ətraf mühitdən gələn məlumatları qavramaq və bu məlumatları lazımi kontekstlərdə tətbiq etmək qabiliyyəti kimi müəyyən edilə bilər. Buraya insanın düşünmə, problem həll etmə, əsaslandırma, dərk etmə, dərk etmə, öyrənmə, yaradıcı, mücərrəd və tənqidi düşüncə kimi idrak prosesləri daxildir. Keçmişdən bu günə qədər intellektlə bağlı çoxlu müxtəlif nəzəriyyələr irəli sürülüb. Charles Spearman (1904) g faktoru ilə lazımi testlərlə zəka anlayışını ölçülə bilən ölçüyə gətirdi, Thurstone (1938) və Sternberg (1985) zəkanın fərqli funksiyalarına diqqət çəkdi və Gardner (2011) 8 fərqli növ təyin etdi. müxtəlif mədəniyyətlərdə müxtəlif zəka növlərinə verilən dəyərə əsaslanır. Bu gün üzərində dayanacağımız nəzəriyyə 1963-cü ildə Psixoloq Raymond Cattell və onun tələbəsi Con Horn tərəfindən hazırlanmış Fluid and Crystalized Intelligence nəzəriyyəsidir.
Fluid Intelligence
Zəka təkcə illər ərzində topladığımız biliklərin cəmi deyil, həm də yeni məlumatları öyrənmək bacarığıdır. Bu kontekstdə zəka anlayışını nəzərdən keçirdikdə, zəkanın iki növü var: maye və kristallaşmış. Hər bir fərd müəyyən səviyyədə maye zəka ilə doğulur. Bioloji cəhətdən müəyyən edilmiş maye kəşfiyyatı; düşüncə çevikliyi, mücərrəd düşünmə bacarıqları, yeni vəziyyətlərə uyğunlaşma və əsaslandırma bacarığı. İnsanlar qarşılaşdıqları yeni və tanış olmayan problemləri emal edir, həll yolları istehsal edir və bu həlli sürətli bir performans göstərərək tətbiq edirlər. Bu nöqtədə deduksiya, induksiya, analoji məntiq və kəmiyyət əsaslandırma kimi üsullardan istifadə edilir. Nevroloji olaraq baxdığımızda; Maye intellektinin çevik və adaptiv sinir sistemindən asılı olduğu sübut edilmişdir. Dinamik sinir sistemləri insana ona tapşırılan vəzifələri yerinə yetirməyə imkan verir. Beyin görüntüləmə araşdırmalarına görə, maye zəkasının aktiv şəkildə istifadə edildiyi bölgələrdə, beynin kortikal bölgələrinin müəyyən bir problemi sinxron şəkildə həll etmək üçün intensiv şəkildə işlədiyi müşahidə edilmişdir. Tapşırıq çətinliyi artdıqca sinir sinxronizasiyası artdı. Digər tərəfdən, qısamüddətli yaddaşda və işləyən yaddaşda müşahidə olunur Artmalar göstərdi ki, bu zəka növü idrak sürəti, vizual və eşitmə işlənməsi, məlumatın qısa müddət ərzində yaddaşda saxlanması və yeni problemlərdə əsaslandırma kimi situasiyalarda performansla da əlaqələndirilə bilər.
Kristal İntellekt
Kristallaşmış zəka isə mədəni və ətraf mühit faktorlarından təsirlənir və insanın həm təhsil müəssisələrindən, həm də həyat təcrübələrindən öyrəndiyi məlumatlardan ibarətdir. Uzunmüddətli yaddaşda saxlanılan məlumat nəticəsində biliklərin yığılması yaşanır. Zamanla, bilik artdıqca və tətbiq olunduqca, kristallaşmış zəka daha da güclənir. Ona görə də kristallaşmış zəka müəyyən mənada biliyin bolluğunu, zənginliyini və dərinliyini əks etdirir. Eyni zamanda, fərdlərin tez-tez işlətdiyi sözlər, şifahi bacarıqları və oxuduqlarını anlamaq qabiliyyəti bu zəka növü ilə sıx bağlıdır. Buna görə də şifahi bacarıqları ölçən testlər kristallaşmış zəkanın qiymətləndirilməsi üçün istifadə olunur.
İki Zəkanın Harmoniyası
Maye intellekt və kristallaşmış zəka harmoniyada işləyir: Maye intellekt qarşılaşdığımız yeni problemləri mənalandırır və həll yolu yaradır. Kifayət qədər təcrübədən sonra bu problemlər yeni və yad olmaqdan çıxır və tanış və tanış vəziyyətlərə çevrilir. Maye intellektdə əldə edilən bu biliklər də kristallaşmış zəka tərəfindən toplanır və müxtəlif kontekstlərdə tətbiq edilir. Məsələn, insan memar olmaq istəyəndə daim yeni problemlərlə qarşılaşacaq: yeni ideyalar tapmaq, riyazi ölçmələr aparmaq və lazımi kompüter proqramlarını öyrənməklə yaradıcı dizaynlar hazırlaya bilmək. Maye intellekt bu yeni problemləri anlamaq, həll yollarını tapmaq və orijinal fikirlər yaratmaq üçün çox çalışır. Bu bacarıqları yetərincə tətbiq edənlər isə yeni məlumatları zehinlərində saxlayır və həyatları boyunca lazım gəldikdə tətbiq etmək üçün istifadə edirlər. Ona görə də istənilən sahədə öyrənmə sürəti hər iki zəka növündən asılıdır.
Zamanla Kəşfiyyat
Beləliklə, bu cür zəkalar zamana tab gətirir, yoxsa zamanla köhnəlir? Araşdırmalara görə, yeniyetməlik dövrünə qədər olan müddətdə ikisi arasında performans fərqi, insana təqdim olunan təhsil imkanları, motivasiya, şəxsi Maraq və bacarıqlardan asılıdır. Maye intellekti erkən yetkinlik dövründə maksimuma çatır və qocalığa doğru azalır. Digər tərəfdən, biliklərin artması ilə sağlam fərdlərin kristallaşmış zəkasının müəyyən yaşa qədər artdığı müşahidə edilmişdir. Məsələn, babanızın yeni texnologiya məhsulunu öyrənməkdə necə çətinlik çəkdiyini düşünün. Zaman keçdikcə iş yaddaşının həcminin azalması səbəbindən idrak və qavrayış qabiliyyətləri azalacaq; Maye zəkasını təyin edən problem həll etmə və düşünmə qabiliyyətləri də mənfi təsirlənəcək. Nəticədə informasiyanın emalı prosesində ləngimə olacaq. Beləliklə, qocalıqda olan fərdlər diqqəti cəmləməkdə, qərar verməkdə və yeni məlumatların mənasını verməkdə çətinlik çəkəcəklər. Sikkənin parlaq tərəfinə baxdığımızda bu enişin hər fərddə eyni sürətlə yaşanmadığı görülür. Alzheimer və demansla əlaqədar araşdırmalara görə; Yüksək təhsil səviyyəsi olan və tez-tez zehni inkişaf etdirən idrak fəaliyyəti ilə məşğul olan şəxslərdə kristallaşmış zəkanın effektivliyi nisbətən yavaş azalır. Masunaga və Horn, Yaponiyada geniş şəkildə oynanan və şahmat kimi zehni bacarıqların ön planda olduğu GO oyunu ilə maye zəkanın performansı ilə bağlı araşdırma apardılar. Bu araşdırmaya görə, illərlə zehni bacarıqlarını aktiv şəkildə istifadə edən və beləliklə, yaşlandıqca maye zəkasını mümkün qədər yaxşı saxlayanların ən yaxşı oyun performansını nümayiş etdirdiyi müşahidə edilmişdir.
Fərdi Fərqlər
Fərdi fərqlərə gəldikdə, biz onların məktəb həyatı boyu dərsləri ilə maraqlanırıq. kəşfiyyatlı öyrənmə prosesi və öyrəndikləri.Mövzu üzrə yaxşı yaddaşa malik olan şagirdlərin hər iki intellekt sahəsində özlərini təkmilləşdirdikləri görünür. Digər tərəfdən, şəxsiyyətlə bağlı araşdırmalar göstərir ki, yeni təcrübələrə açıqlıq, xüsusən də Şəxsiyyətin Beş Amil Nəzəriyyəsindən zəka ilə əlaqəsi ola bilər. Yeni təcrübələrə açıq olan fərdlər, özlərini təkmilləşdirə biləcək zehni fəaliyyətlərdə iştirak edərək, maye zəkalarını gücləndirirlər; onlar da bu təcrübələr vasitəsilə əldə etdikləri fərqli bilik və təcrübə ilə kristallaşmış zəkalarına töhfə verirlər. Yaradın, həm də zəka Təvazökarlıq müasir cəmiyyətlərin yüksək qiymətləndirdiyi başqa bir xüsusiyyətdir. Başqalarından fərqli düşünmək və orijinal baxışlar inkişaf etdirmək yaradıcılığın bir hissəsidir. Yaradıcı insanlar əldə etdikləri biliklərlə yeni qarşılaşdıqları situasiyalar arasında körpü quraraq yeni ideyalar yaradırlar. Kristallaşdırılmış intellekt təcrübi öyrənməni ümumi mədəni biliklərlə birləşdirməyə imkan versə də, maye intellekt bu materialı qarışdırır və mücərrəd düşünmə qabiliyyəti ilə yeni məhsul yaradır.
Zehninizi aktiv saxlamaq üçün tövsiyə olunan bir çox fəaliyyətlərə tapmacaların həlli, şahmat oynamaq, kart oyunları öyrənmək, dil öyrənmək, yeni öyrənilən sözləri qeyd etmək, rəqs və idman kimi fiziki fəaliyyətlərlə beyin emalını sürətləndirmək, öyrənmə daxildir. və yeni bacarıqlar öyrətmək. və rutini pozaraq müxtəlif təcrübələr əldə etmək.
Nəticədə, Cattell insanların idrak dünyasını anlamaq üçün maye və kristal intellekt anlayışlarını təqdim etdi. Bununla belə, o, kristallaşmış zəkanın yeni öyrənilmiş bir mövzuya maye zəkanın idrak sərmayəsi ilə konsolidasiya edilə biləcəyini göstərdi. Bu, sadəcə bir məlumatı öyrənmək deyil; O, bizim zəkamızı düşünmək, sorğulamaq və bu məlumatlar üzərində yaradıcı fikirlər yaratmaq üçün inkişaf etdirəcək.
oxumaq: 0
