Salam, 'müəllim, mənim uşağımda disleksiya ola bilərmi?' 'Müəllim, mənim də disleksiyam var?' 'Uşağımın disleksiyası mənim günahımdır?' 'Sizcə uşağım ona yetişə biləcəkmi? həmyaşıdları?' 'əslində çox ağıllıdır, amma nə baş verdiyini anlamıram.' 'Bu vəziyyətlə necə məşğul olacağıq', 'Onun zəkasında problem varmı' kimi bir çox suallarla qarşılaşıram. Valideynlər haqlı olaraq narahat olurlar və çox çaşqın ola bilərlər. Bunlara dostlardan, sosial dairələrdən və məktəbdən şikayətlər əlavə olunduqda, özlərini ilişib və çarəsiz hiss edə bilərlər. İcazə verin, belə deyim, biz böyüklər olaraq bu vəziyyət qarşısında özümüzü çox aciz hiss etdiyimiz halda, uşaqlarımızın vəziyyətini anlamaq və onların nə qədər çətin olduğunu dərk etmək çox, çox vacibdir.
Bəli, uşağımız fiziki olaraq böyüyüb inkişaf edərkən, sosial, koqnitiv və linqvistik cəhətdən də inkişaf edir, inkişafını davam etdirir. Erkən uşaqlıq dövründə, təxminən 2 yaşda, bu, xüsusilə uşağın dil inkişafında əhəmiyyətli irəliləyişlərin edilməli olduğu dövrdür.
Disleksiyanın inkişafı aşağıdakı yollarla baş verə bilər:
-Fonoloji Disleksiya: Bu formada səslərin əmələ gəlməsinin anlaşılmasında problem daha aydın görünür. Səsləri tanıya bilməmək avtomatik olaraq oxuma və anlamaya mənfi təsir göstərir.
-Sadə və ya səthi Disleksiya: İstifadə olunan sözləri tanımaq, anlamaq və yazmaqda problem var.
-Vizual disleksiya: Burada vizual bacarıqlardakı problemə görə oxuma və anlama problemi var. Bu, daha çox görmə və nevroloji problemlər ilə müşayiət olunur.
-Klassik olaraq bilinən İbtidai. Disleksiya: Disleksiyanın ən çox yayılmış növüdür. Beynin sol yarısının funksionallığı ilə bağlı problemlər var və bu, ən çox yayılmış növüdür. Bu tip yaşla yox olmur.
-İnkişaf edən İkincili Disleksiya: Bu, ana bətnindən bəri məruz qaldığı mənfiliklər səbəbindən baş verir və uşağın böyüməsi ilə birlikdə azalma mümkündür. şərtlər düzəldilir.
-Travmatik səbəblərdən yaranan disleksiya: Travma və ya xəstəlik nəticəsində beynin zədələnməsi nəticəsində böyüklərdə və ya uşaqlarda inkişaf edir.
Disleksiya müxtəlif ətraf mühit faktorlarından qaynaqlanır. , genetik şərtlər, çətin hamiləlik və doğuş, inkişaf proseslərində beyin inkişafına mənfi təsir göstərən infeksiya. r.
Müəyyən səbəblərdən asılı olmayaraq, insanın həyatına gərginlik yaratdığını unutmadan, müvafiq ixtisaslara (pediatr, uşaq psixiatriyası, uşaq nevrologiyası) müraciət etmək həlli üçün vacibdir. lazımi dəstəyi almaq vacibdir.
Disleksiya nə vaxt müşahidə oluna bilər?
Uşağın nitq inkişafının sürətli olduğu erkən uşaqlıq dövründə, xüsusilə 2 yaşında müşahidə oluna bilər. Ancaq disleksiyanı tanımaq və anlamaq çətin ola bilər. Xüsusilə məktəb illərində problemlər yaranır.
MƏKTƏBƏQƏDİ ƏLAMƏTLƏR;
- danışıqda gecikmə, hərfləri səhv tələffüz etmə
- öz adını demə problemi,< /p >
Yaş səviyyəsində verilən əmrləri başa düşməkdə çətinlik çəkmə,
-incə motor bacarıqlarının yaxşı olmaması kimi hallar ola bilər.
Unutmaq lazım deyil! Hər gec danışan uşaqda disleksiya olması şərt deyil və unudulmamalıdır ki, gec nitqin müxtəlif fiziki, psixiatrik və nevroloji səbəbləri var. Ailədə disleksiya və ya diqqət çatışmazlığı hiperaktivliyi pozğunluğu olan şəxslər varsa, erkən diaqnoz və müalicə üçün yeni körpənin təqibləri zamanı bu mövzuda qiymətləndirmələrin aparılması vacibdir.
MƏKTƏB DÖVRÜNDƏ ƏLAMƏTLƏR;
-Yaşla müqayisədə gec oxumağı öyrənmək, yavaş oxumaq,
-Dediklərini başa düşmək və qavramaqda problemlərin olması,
-Danışarkən səlis danışıq problemləri, düzgün sözləri tapmaq və istifadə etməkdə problemlər,
-Ardıcıl məlumatları (aylar, günlər, istiqamətlər, vaxt kimi) öyrənmək və məlumatı saxlamaqda çətinliklər,
-Eşitmə ilə öyrənmədə oxşarlıqlar və fərqlər kimi situasiyaları başa düşməkdə çətinlik,
-Oyunları anlamaqda, rol almaqda və qaydalara riayət etməkdə çətinliklər,
-Eşitmə qabiliyyətinə malik olan situasiyalarda çətinlik. tarazlıq tələb edir (velosiped sürmək, skeytbord sürmək, konki sürmək kimi) və buna görə də qaçmaq,
-Uzun mürəkkəb söz və cümlələri tələffüz etmək.Çətinlik,
-Oxumağı tələb edən ev tapşırıqlarından qaçmaq və çox uzun sürmək. edilirsə tamamlamaq.
Və lazımi dəstək vaxtında alınmazsa bu vəziyyət yetkinlik dövründə də davam edəcək.
-Ucadan oxumaqda və oxuduqlarını çatdırmaqda çətinliklər,
-Riyazi əməliyyatlarda problemlər,
-Vaxtı planlaşdırmaq və təşkil etməkdə çətinliklər,
-Xarici dil öyrənmək Düzgün oxumaqda və ya tələffüz etməkdə çətinlik,
-Əzbərləməkdə çətinlik,
-Hadisələri şifahi şəkildə rəvan ifadə etməkdə çətinlik,
-Zarafat və zarafatı söyləməkdə çətinlik çəkir. incəliklərin dərk edilməsində və bu hallar sosial inkişafa və uyğunlaşmaya əhəmiyyətli dərəcədə mənfi təsir göstərir.
Göründüyü kimi, DİSLEKSİYA təkcə uşaqlığı deyil, bütün həyatı təsir edən bir vəziyyətdir.
DİSLEKSİYADA DİQNOZ METODLARI;
Disleksiyaya diaqnoz qoya biləcək heç bir spesifik və tək test yoxdur, lakin diaqnoz zamanı bir sıra amillər nəzərə alınır:
p>-Uşaq mütəxəssisi məsləhətləşdi və ailə haqqında ətraflı məlumat aldı. Hamiləlik, doğum, inkişaf prosesləri, ailədəki xüsusi vəziyyətlər və s.,
-Uşağın inkişaf prosesləri və akademik statusu ilə bağlı müəllimlər və valideynlər üçün müxtəlif qiymətləndirmə şkalalarından istifadə edilir,
- Uşağın görmə, eşitmə və müvafiq problem olub olmadığı qiymətləndirilir, lazım gələrsə,
-Uşağın inkişafının qiymətləndirilməsində fərqli tapıntılar olarsa, zəka testləri tələb oluna bilər. yaş səviyyəsi,
-Uşaq məktəb yaşındadırsa, oxuyub-anlama, diktə və yazı tələb oluna bilər.Bu, incə motor bacarıqlarının performansının qiymətləndirilməsi kimi həyata keçirilə bilər.
İlk olaraq. bütün bunlardan sonra bu qiymətləndirmələr uşağın öyrənmə prosesinə təsir edən fiziki inkişaf və ya nevroloji problemin olmadığı müəyyən edildikdən sonra aparılmalıdır.
DİSLEKSİYA NECƏ MÜALİCƏ EDİLİR;
Disleksiyanın altında yatan beyin anormallıqlarını düzəltməyin heç bir yolu yoxdur. Bununla belə, bu yanlış işləməyi effektiv etmək üçün təlim dəstəkləri var. Disleksiyanın ömürlük bir xəstəlik olduğu bildirilsə də, bir çox təhsil dəstəyi vəziyyəti ciddi şəkildə yaxşılaşdırır və çətinlik sahələrini əhəmiyyətli dərəcədə azaldır.
DİSLEKSİYADA TƏHSİL TEXNIKLARI;
Disleksiya Müəyyən təlim üsullarının tətbiqi ilə müalicə olunan bir vəziyyətdir. Təhsil dəstəyi nə qədər tez başlasa, uşaqla həmyaşıdları arasında uçurum bir o qədər azalar,
- oxuyub-anlama işləri,
-toxunma, eşitmə, vizual öyrənmə,
- p>
-diqqəti artıran məşğələlər,
Bu qeyd olunan təcrübələr mütəxəssis xüsusi pedaqoqlar tərəfindən həyata keçirilməlidir.
Uşaq bağçada və ibtidai məktəbdə disleksiyaya qarşı dəstək almağa başlayarsa, həyatda daha uyğunlaşa bilməsi onun üçün faydalı olar. Anlayış nə qədər gecikirsə, nəinki uşağın akademik inkişafına mənfi təsir göstərəcək. Uşağın özünə inamı, sosial inkişafı, bir çox sahədə bacarıqlarının inkişafı, davranış problemləri və s kimi həyati əhəmiyyətli problemlərlə qarşılaşmaq mümkündür.
Xüsusən də, daha sonrakı yaşlarda təhsil dəstəyi almaq nisbətən faydalı olsa da, müxtəlif müşayiət olunan psixiatrik vəziyyətlər ( Depressiya, davranış problemləri, narahatlıq pozğunluqları və s. ilə mübarizə vəziyyəti daha da çətinləşdirir.
Uşağınızda reaksiyalarda lənglik, dil inkişafı və motor inkişafında çətinliklər müşahidə edirsinizsə, bu müşahidələr düzgün. Xahiş edirəm ətrafınızdakı digər insanların “o kiçikdir”, “şişirirsiniz”, “bizim uşağımız belə olub” kimi ifadələrinə qulaq asmayın.
Çünki siz valideynlər birincisiniz. erkən müdaxilə addımı. Ev işi, sosial dəstək və uşağınızla motor bacarıqlarının inkişafı fəaliyyətləri sizdən başlayır. Və unutma! Yuxarıda qeyd olunan tapıntılar həm də inkişaf ləngiməsi, autistik tapıntılar, diqqət çatışmazlığı hiperaktivliyi pozğunluğu və istedadlı uşaqlar kimi müxtəlif şərtləri göstərə bilər.
Bu təhsil tədqiqatlarında uşaq məktəb yaşındadırsa, müəllim də məsuliyyəti var. Mövzu ilə bağlı müəllimin məlumatlandırılması və məktəb tərəfindən göstəriləcək dəstəyin müəyyən edilməsi vacibdir.
Belə diaqnozlara məktəb yaşlı uşaqların inklüziv formada əlavə dərslər keçməsi, imtahanlarla imtahan verməsi kimi dəstəklər daxildir. əlavə vaxt və onların vəziyyətinə uyğun suallarla və dərs zamanı diqqəti cəlb edən stimullardan istifadə etməklə.
Əgər DİLEKSİYA yetkinlik dövründə də davam edərsə!
Problemlər sizi bir çox sahələrdə müşayiət etməyə davam edəcək. iş həyatında müvəffəqiyyətli olmaq, həyatda məsuliyyətləri təşkil etmək, vaxtdan düzgün istifadə etmək, sosial cəhətdən bacarıqlı olmaq kimi..
DİSLEKSİYA diaqnozunun qoyulması mütləq uğursuz olacağınız demək deyil!! Düzgün təhsil dəstəyi, şəxsi inkişafınızda güclü tərəflərinizi müəyyən etmək və bu sahələrin lazımi inkişafını təmin etmək bu problemin öhdəsindən gəlməkdə mühüm rol oynayacaq.
Disleksiya diaqnozu. Uşağa müalicə təyin edildikdən sonra psixo-təhsil dediyimiz vəziyyətin həm ailənin, həm də xüsusilə uşağın yaş inkişafına uyğun bir dildə başa düşülməsinə dəstək vermək çox vacibdir.
Həmişə dediyim kimi, vəziyyəti başa düşmək, qəbul etmək və düzgün məlumatla irəliləmək. Bu, övladlarınıza və özünüzə verə biləcəyiniz ən böyük mükafatdır.
oxumaq: 0
