Uşaq dünyasında mükafat sözünün əvvəlcə mənası yoxdur; Bu sözün mənası bir işi yerinə yetirməklə, arzulanan bir işi görməklə, başqalarını razı salmaqla, onları qəzəbləndirmədən vəziyyətlərə nail olmaqla məna qazanmağa başlayır. Uşaq istədiyi şərtlərə cavab verərsə, istədiyini alacaq və xoşbəxt olacaq. Daha sonra istədiyi mükafat xatirinə ona deyilənləri edir, qalib gəlir və mükafatını alır və bu dövrə təkrar-təkrar davam edir. Mükafat asılılığı bu prosesdə formalaşmağa başlayır və uşaq hər davranışının sonunda mükafat gözləməyə fokuslanır. Əslində, bir müddət sonra etdiyi bir işin qarşılığını almazsa, qəzəblənməyə və özünü dəyərsiz hiss etməyə başlayır. Bunun əsas səbəbi, uşağın davranış və bacarığının vədlərinizin cəlbediciliyi üçün bunu etməyə çevrilməsidir.
O, bəyənilməyə, qəbul olunmağa, maneələri aradan qaldırmağa və mükafatını istədiyinə və ya məntiqli gördüyünə görə deyil, bunların konkret ifadəsi kimi görməyə bağlıdır. Eynilə kompüter oyunları kimi. Uşaqlar saatlarla ekrana qapandıqları halda, əslində özlərini təsdiqləməyə çalışırlar. Səviyyəni keçdiyiniz və qazandığınız zaman bu mükafat ekrandan alınır. Oyunçu ölsə belə, yenidən başlayır, yenidən cəhd edir və nəticədə səviyyəni keçir. Nəyəsə nail olmaq və özünü dəyərli hiss etmək mükafatlarla özünü sübut edir. Xüsusilə səhv mükafat metodu necə edilir?
Mükafat metodu düzgün istifadə edildikdə çox faydalıdır. Burada ilk addım ailələrin özlərinə “Biz nəyə görə və nəyə görə mükafatlandırırıq?” sualını verməsidir. sual verirlər. Ümumiyyətlə, dərslərini oxuyanda, yaxşı qiymətlər alanda, yaxşı oturanda, yeməyini yeyəndə və başqalarını dinləyəndə; Şokolad, oyuncaqlar, parka getmək və lazımsız yeməklər ən böyük mükafat hesab olunur. Hər şeydən əvvəl, uşaqların mükafat olaraq tanıdıqlarına baxmaq lazımdır. Sonradan valideynlər bilmədən övladları üçün mübarizəyə girirlər, mənim uşağım daha yaxşıdır. Bu mübarizə nəticəsində uşaq yaşıdları arasında ən yaxşısı olarsa, mükafatı evdə alacağı sevgi, hörmət, qəbul və bəyənmə artırılaraq təmin edilir. Mükafat verməklə müsbət davranış təmin etmək əvəzinə, uşağa ani həzz verilir. Buna görə də köhnə davranış şərti olur və uşaq üçün müvəqqəti qazanc təmin edir.
Mükafatlarla bağlı ən çox edilən səhvlərdən biri də mükafatların uşağın şəxsiyyətinə daim təsir etməsidir. e-yə verilməsi faktı. Məsələn, övladınıza “sən böyüksən, sən supersən” deyirsən, nə gözəldir, nə superdir? Belə düşünəndə öz mənliyi şişirdilməyə başlayır və narsisistik şəxsiyyət xüsusiyyətləri formalaşmağa başlayır. Çünki sən onun işini, bacarığını, səyini, səyini, diqqətini yox, şəxsiyyətini tərifləyirsən. Ona görə də bunu etsəm, super, mükəmməl uşaq olacam. Bu tərif leysanları uşağı alovlandırır, eqosunu şişirdir, onun bənzərsiz bir istedada malik olduğunu, heç kimin onun qədər yaxşı olmadığını hiss etdirir. Uğursuzluqla qarşılaşdıqda, buna dözə bilmir. Odur ki, mükafatlar və təriflər şəxsiyyətə deyil, görülən əməyə və zəhmətə verilməli və bunu vurğulamaq lazımdır.
oxumaq: 0
