Davranış pozğunluqları uşağın öz daxili konfliktlərini davranışa köçürməsi nəticəsində yaranır. Davranış pozuntuları adlanan davranışlara əsəbilik, əsəbilik, inadkarlıq, yalan, oğurluq və söyüş kimi hərəkətlər daxildir. Hər bir uşağın inkişafı unikaldır, buna görə də hər bir uşaq bir-birindən fərqlidir. Bu fərqlər diqqət tələb edən məqamlardır, lakin bunların hamısı davranış pozuntuları kimi qəbul edilə bilməz. Davranış pozğunluğu insana və ailəyə mənfi təsir göstərən, digər insanların əsas hüquqlarını pozan, yaşa uyğun sosial qaydalara məhəl qoymayan davranışlardan ibarət olan bir vəziyyətdir.
Bir davranış üçün bəzi meyarlar vardır. davranış pozuntusu hesab olunur. İlk növbədə onun yaşına uyğun olub-olmadığına diqqət yetirilməlidir. Buna qərar vermək üçün uşağın yaşının inkişaf xüsusiyyətlərini yaxşı qavramaq lazımdır. Uşaqda onun inkişaf prosesindən asılı olaraq baş verən dəyişikliklər onun həyatında çətinliklər yarada bilər. Uşaq yeni şərtlərə uyğunlaşana qədər müvəqqəti uyğunlaşma problemləri yaşaya bilər. Yəni bir davranışı davranış pozğunluğu adlandırmaq üçün onun inkişaf dövrünə xas olan davranışlardan kənarda olması lazımdır. Başqa bir meyar davranışın intensivliyidir. Yaranan emosiya və davranışın intensivliyi normadan çox olmalıdır. Davranışın davamlılığı isə meyarlardan biridir. Davranış davamlı olaraq uzun müddət davam etdirilməlidir.
Ən çox rast gəlinən davranış pozğunluqları; Əsəbilik, əsəbilik, aqressivlik, inadkarlıq, yalan danışma, dırnaq yeməmə, saç yolma, yataq islatma və nəcis tutmama, yemək yeməyin pozulması, itaətsizlik, yuxu pozğunluğu, nitq pozğunluğu, oğurluq, söyüş söymək kimi davranışlar.
Davranış Bir çoxu var. pozğunluğa səbəb olan səbəblər; Buna diqqət çəkmək istəyi, müdafiə, böyümək istəyi, böyükləri təəccübləndirmək istəyi, dostlar tərəfindən bəyənilmək və bəyənilmək istəyi, qisas almaq, KİV-in mənfi təsirləri, fizioloji problemlər, irsiyyət və əsas ehtiyacların ödənilməməsi.
0 6 yaşlı uşaqlarda mənfi valideyn münasibətləri, ailədə zorakılıq tarixi, anada depressiya öyküsü, sosial-iqtisadi səviyyənin aşağı olması kimi hallar ümumi səbəblərdir. illər. .
Davranış pozğunluğu üçün ən təsirli üsullar məhəl qoymamaq, mükafatı geri götürmək, alternativlər təklif etmək, şifahi xəbərdarlıqlar vermək və müzakirədən qaçmaqdır. Qışqırmaq, susdurmaq, vurmaq aranızdakı hörmət bağını qıracaq. Ən vacib addım bu prosesdə hörməti itirməməkdir. Uşağın müsbət cəhətlərini kəşf etmək, aşkara çıxarmaq və təşviq etmək mənfi davranışları azaldır və özünə inam yaradır. Bu uşaqların qeyd-şərtsiz sevgiyə ehtiyacı var. Başqa sözlə, hansı şəraitdə olursa olsun, valideynlər tərəfindən qəbul olunduğunu və sevildiyini hiss etməlidir. Heç vaxt cəza və ya zorakılıq tətbiq edilməməlidir. Davranışı ilə bağlı hadisə o an deyil, sakit olduğu zaman müzakirə edilməlidir. Uşağa yaşına uyğun vəzifələr verməklə uğur hissi aşılanmalı, valideynlər uşağa müsbət nümunə olmalıdır. Mənfi davranışlar göstərildikdə deyil, bu davranışlar göstərilmədikdə narahat olmalısınız, əks halda bu davranışların gücləndirilməsinə səbəb olar. İnsan davranışı sayəsində valideynlərinin diqqətini çəkdiyini düşünməməlidir.Hətta "etmə" belə əslində maraqdır. Valideynlər uşağa aid bir şey alarkən uşağa verdikləri vədlərə əməl edərək, icazə istəməklə uşağa nümunə olmalıdırlar. O, digər uşaqlarla müqayisə edilməməli, onun yaşına və xüsusiyyətlərinə uyğun gözləntilər qoyulmalıdır. Mənfi davranış baş verdikdə, uşaq yaradıcı olmağa təşviq edilməli və müsbət fəaliyyətə yönəldilməlidir. Uşaqların valideynləri ilə sadə, əhəmiyyətsiz mövzuları paylaşmasına icazə verilməlidir ki, onların valideynləri ilə rahat danışa bilmələri təsəvvürü yaransın. Önəmsiz şeylər haqqında belə danışa bilmədiyi valideynləri ilə vacib mövzular, hisslər və düşüncələr haqqında danışmaq onun üçün çox çətindir.
Uşaqlarda davranış pozğunluğu müalicəsində uşaqların ünsiyyət bacarıqları, problem həll etmə bacarıqları, impulslara nəzarət və qəzəbi idarə etmə öyrənilir. Valideynlərin, eləcə də uşaqların davranış və davranışları tənzimlənməlidir. Çünki uşağın davranışında ana və atanın münasibəti böyük rol oynayır. Buna görə də terapiya prosesi zamanı ən təsirli yol valideyn maarifləndirilməsidir. Müalicə edilməzsə, bir çox problemə, xüsusən də qalıcı davranış pozğunluğuna və antisosyal şəxsiyyət pozğunluğuna səbəb ola bilər.
oxumaq: 0
