Sən kişi doğulmursan, kişi olursan!

Oğlanın həyatının ən mühüm dövrü, şübhəsiz ki, 2-6 yaş arasıdır. Bu dövrdə cinsi kimlik tam aydınlaşır. Bu dövrdə valideynlərin bilərəkdən və ya bilməyərəkdən etdiyi bəzi səhvlər həmin uşağın bütün həyatına dönməz şəkildə təsir edə bilər. Uşaq doğulanda özünüdərk olmur. Onun qayğısına qalan ancaq “Ana” var. Yəni mən yoxdur və yalnız “O” var. Bir müddət sonra körpə öz varlığından xəbərdar olur. “Mən və Anam” ideyası yaranıb. 2 yaşından sonra oğlanlarda instinktiv şəkildə kişilik şüuru yaranmağa başlayır. Bu dövrdə ananın oğlunun özü ilə olan instinktiv bağlarını sağlam şəkildə qırmasına kömək etməsi çox vacibdir. Ana “Oğlum, sən kişisən və indi kişilər dünyasına aidsən” mesajını verməlidir. Belə bir mesaj o insana cəsarət verir. Ata da “oğlum, sən bizdənsən, kişi dünyasına gəl” deyərək onun əlindən tutmalıdır. Bu nöqtələrdə edilən səhvlər oğlanların cinsi kimlik çaşqınlığı yaşamasına səbəb ola bilər. Ana bilərəkdən və ya bilməyərəkdən oğlunun onunla əlaqəni kəsməsinə icazə verməz. Ata bilərəkdən və ya bilməyərəkdən oğlunun ona yaxınlaşmasına mane ola bilər. Belə olan halda oğlan, belə demək mümkünsə, naməlum vəziyyətdə qalır. O, instinktiv olaraq kişi tərəfinə keçmək istəyir, lakin kifayət qədər cəsarət tapa bilmir. Cinsi kimlik çaşqınlığı isə şüuraltı olaraq yaranır. Nə qədər ki, o, resessiv qalıb, o insan heteroseksual dünyaya heç vaxt qəbul edilməyəcək. Bu baş vermədikcə, zaman keçdikcə çatışmayan şeylərə heyran olmağa başlayır. Mövzunu bir az da genişləndirmək üçün...

 

Daha aydın desək, analar oğlan uşağı, atalar isə o uşağı oğlan edir. Kişi olmaq göründüyü qədər asan deyil və avtomatik olaraq baş vermir. Qızlar üçün anaları ilə tanış olmaq çox asan olsa da, oğlan olmaq çox çətin bir yoldur. Onlar bu yolu heç vaxt təkbaşına başa vura bilməzlər. Oğlanların mütləq dəstəyə ehtiyacı var. Şübhəsiz ki, bu cinsi kimlik axtarışında valideynlərin evdəki rolları böyük əhəmiyyət kəsb edir. Ailə daxilində qeyri-sağlam ünsiyyət kanalları oğlanların çaşqınlığını daha da artıra bilər. Əgər valideyn oğlunun heteroseksual olduğunu düşünürsə Əgər yaxşı yaşamaq istəyirsə, bu mövzuda bir az səy göstərməlidir. Xüsusilə ataların məsuliyyəti bir az daha çoxdur. Çünki uşağın atası ilə isti yaxınlığı o uşaq üçün heteroseksual dünyanı daha cəlbedici edir. Əgər yoxsa, uşağın başlanğıcda anası ilə olduğu mövqe artıq kifayət qədər təhlükəsiz sığınacaqdır, çünki bu, risksiz, rəqabətsiz bir mühitdir.

 

Burada bu məqamlar, anaya çox yaxın olmaq və atadan uzaq olmaq oğlan üçün çətinləşə bilər.. əhval-ruhiyyə yaradır. Ananın oğluna həddindən artıq mehribanlığı və yaxınlığı bəzən onun əri ilə emosional əlaqəsinin kəsilməsinə işarədir. Belə analar şüursuz olaraq ərlərindən tapa bilmədikləri sevgi aclığını oğullarından almaq istəyə bilərlər. Ancaq bu, oğlanın heteroseksual dünyaya keçməsini çox çətinləşdirir. Qeyd etdiyim kimi, bu dünyaya keçid oğlan üçün son dərəcə qorxulu və çətindir. Ananın oğlundan yapışması bu keçidi qeyri-mümkün edə bilər. Uşağın gözündə atanın mövqeyi burada daha mürəkkəbdir. Çünki ana üçün rəqabət olan evdə ata həm də böyük gücdür. Bir növ uşağın ən çox istədiyi şey həm də ən çox qorxduğu şeydir. Instinktiv olaraq kişi dünyasına köçmək istəyən uşaq ilk növbədə anadan əl çəkməlidir. Bu qopma atanın rəhbərliyi, istiliyi və qayğısı olmadan mümkün olmaya bilər.

Atanın oğluna qarşı mənfi münasibətlərindən nümunələr;

1- Ata övladına qarşı son dərəcə laqeyddir. oğlu, soyuq və uzaqdır. Ata oğlu və digər uşaqları ilə heç nə bölüşmür. Nadir hallarda onları qucaqlayır, qucaqlayır və sevir. Buna görə də oğlan heteroseksual dünya ilə ünsiyyət qurmaqda çətinlik çəkir.

2- Ata oğluna qarşı qəddar profil çəkir. Daim onu ​​təhqir edir. Şəxsi profili qeyri-müəyyən olan bəzi atalar! Onlar öz alçaqlıqlarının qəzəbini öz oğullarından çıxarmağa çalışırlar. Bir növ müdafiəsiz oğlunu əzməklə öz kişiliyini də qane edir. Buna görə də uşaq atasından uzaqlaşır və heteroseksual dünyaya keçmək istəmir.

3- Atanın narsistik təbiəti var. Heç vaxt özündə heç bir səhv və ya çatışmazlıq görmür. O, övladının bəzi nalayiq davranışlarına da məhəl qoymur; Uşaqdan uzaqlaşmağa başlayır. Xüsusən də başqa bir oğlu varsa, o biri oğluna etinasızlıq edərək, ona tam qayğı göstərməyərək ona daha yaxın olur. Amin bunu anasına çatdırır. Ata oğluna pis rəftar etməsə belə, bu soyuq münasibət o uşağın ürəyini qıra bilər. Atasının ona əl uzatmadığını düşünür.

Ananın oğluna qarşı mənfi münasibətindən nümunələr:

1-Onunla görüşmək üçün Oğlu ilə duyğusal aclıq, ananın özü ilə olan bağını qırmağa çalışır.. maneə ola bilər. O, həddindən artıq mehriban söz və davranış rəftarları ilə oğlunu özünə möhkəm bağlaya bilir. Hətta əri ilə həll edə bilmədiyi problemlərdən ötəri emosional və mənəvi rahatlıq almaq üçün oğlunu qucaqlayır.

2- Ananın oğlunu kişilər və xüsusən də əri haqqında çox mənfi obraz (alçatmaq, aşağılamaq) çəkməsi ( oğlunun atası) oğlunun soyumasına və kişi dünyasından uzaqlaşmasına səbəb olur.

3- Çox nadir hallarda bəzi analar şüursuz şəkildə oğullarının kişiliyini pozmağa çalışırlar. Demək olar ki, onun kişi tərəfini qısqanır (kişi olmadığına görə). Təəssüf ki, o, oğlunu ananın öz daxilində həll edə bilmədiyi cinsi kimlik çaşqınlığına qatır.

Normal inkişafda 6-12 yaş arası oğlanlar qızlara nifrət edir və yalnız oynayırlar. oğlanlarla. Bu, qızlara da aiddir və bu, düzgün bir işdir. Bu, gender identifikasiyasının təbii hissəsidir və cinsi kimliyin möhkəmləndirilməsinə xidmət edir. Bu mərhələdə qarşı cins getdikcə daha müəmmalı olur və erotik cazibənin əsasları qoyulmağa başlayır. Cinsi kimlik çaşqınlığı olan uşaqlar ümumiyyətlə "bədbəxt və depressiyaya düşmüş" uşaqlardır. Başqa oğlanlara qarışmırlar, çünki onlar tərəfindən məsxərəyə qoyulacaqlarını düşünürlər. Onlar heç bir idman və ya rəqabətli oyunlarda iştirak etmirlər. Qızlardan başqa asanlıqla dostluq etmirlər. Bir müddət sonra evdə, hətta otağa da qapanırlar. Tez-tez ağlama böhranları keçirirlər.Zaman keçdikcə yuxular aləmində tək yaşayan, dostluq edə bilməyən, yalnız anası ilə ünsiyyət quran, yarı qorxu yarı heyranlıqla başqa oğlanlara baxan uşağa çevrilirlər. Ata yoxluğundan kişi dünyasına keçə bilməyən və başqa oğlanlarla eyniləşməyə cəsarəti çatmayan bu uşaqlar üçün tədricən öz cinsinə görə sirr üzə çıxır. Uzaqdan heyranlıqla seyr etdiyi dünyanın yeniyetməlik çağında romantik bir cazibəyə çevrilməsi qaçınılmazdır. Yaxşı, bir valideyn olaraq bütün bunların normal olduğunu düşünməlisiniz. Zəhmət olmasa?

 

Cinsi kimlik çaşqınlığı olan bütün oğlanların ümumi xüsusiyyəti onların kövrək, utancaq və utancaq xasiyyətə malik olmalarıdır. Əslində bunlar çox ağıllı uşaqlardır. Xüsusilə incitməkdən çox fiziki zərərdən qorxurlar. Buna görə də onlar həmişə fiziki cəhətdən çətin fəaliyyətlərdən uzaq olurlar. Evə və analarına çox bağlı olduqları üçün ev işlərində onlara çox kömək edən uşaqlardır. Belə desək, analarının tək quzularına çevrilirlər. Övladının zərif təbiəti anadan onu daim qoruyub saxlamağı tələb edir. Beləliklə, ana və oğul arasındakı ehtiraslı bağ daha da dərinləşir. Ana oğluna heç vaxt pislik etmir, o biri hədələyir! Onu gördüyü oğlanlardan da uzaqlaşdırır. Uşağın bu mülayim xasiyyəti təbii ki, fitri xüsusiyyətdir. Təbii ki, bu temperament heç kimi homoseksual etməsə də, kimisə daha meylli edə bilər. Necə ki, köklük kimi, genlər də bizi nəyəsə meyilləndirir, amma bizi bir şey olmağa məcbur etmir. Birinin obez olub-olmaması tamamilə ailələrin uşaqlarına aşıladığı yemək vərdişlərindən asılıdır.

Bütün bu davranış modelləri və ətraf mühit şəraiti oğlanlarda müdafiədən çəkinmə davranışına gətirib çıxarır. Kişilərin dünyası onsuz da çox çətindir, təşəbbüs, rəqabət, bəzən də güc nümayişi tələb edir. Sonra bəzi oğlanlar “onsuz da mən kişi deyiləm” və ya “atam məni istəmirsə, mən də onu istəmirəm” deyə düşünməyə başlayır. Əlaqələri kəsilmiş ata, həddən artıq əhatəli ana və xasiyyətcə həssas oğul. Bu üçlü ailə dinamikası uşağın cinsi kimlik çaşqınlığını yaşaması üçün ideal mühitdir. Bu mühitdə mübarizə aparmaq çox yorucu, məğlubiyyətlər isə son dərəcə ağrılıdır. Bir müddət sonra özünə inamı olmayan o uşaq təslim olacaq. Uşağın imtinasını o uşağın seçimi və ya anadangəlmə genetik xüsusiyyət kimi qiymətləndirmək heç vaxt düzgün olmazdı. Çünki bütün proses valideynlərin məsuliyyəti və ya məsuliyyətsizliyi ilə müəyyən edilir.

 

oxumaq: 0

yodax