Gender identifikasiyası pozğunluğu və ya gender fərqi olan bir uşaq üçün həqiqətən kişi hiss etmək və qızlar üçün özünü qadın hiss etmək baxımından bir şey çatışmır. Uşağınızın davranışı sizi narahat edir? Uşağınızın gender qarışıqlığı göstərdiyindən şübhələnirsiniz? Uşaqlıqda cinsi kimlik pozğunluğunu göstərən bəzi vəziyyətlər Amerika Psixiatriya Assosiasiyası (APA) tərəfindən aşağıdakı kimi verilmişdir. Klinik ekspertlər uşaqda bu pozğunluğun olub-olmadığını müəyyən etmək üçün bu beş göstəricidən istifadə edirlər.
Qarşı cinsdən olmaq üçün davamlı istək və ya birinin belə olduğuna inanmaq.
Kişilər üçün çarpaz geyinməyin və qadın geyim tərzini təqlid etməyin. Qızlar üçün, yalnız stereotip kişi paltarı geyinməkdə israrlıdır.
İmitasiya xarakterli xəyali oyunlarda əks cins rollarına güclü üstünlük vermək və daim əks cins olmaq barədə fantaziyalar qurmaq.
>Qarşı cinsə aid stereotipik oyunlarda və əyləncələrdə iştirak etmək üçün güclü istəklər hiss etmək.
Əks cinsdən olan oyun yoldaşlarını israrla seçmək.< /p >
Qarşı cinsin davranışı 2-4 yaş arasında məktəbəqədər dövrdə başlayır. Doktor Riçard Qrinin araşdırmasına görə, əks cinsin paltarlarını geyinmək ilk əlamətlərdən biridir. Gender qarışıqlığı olan oğlanlarda aktiv oyunlar qorxusu, oğlanlarla oynamaq istəməməsi, başqa kişilərin yanında çılpaq olmaqdan utanma, qadınların qarşısında çılpaq olmaqdan utanma, ata ilə münasibətlərdə və ona bağlılıqda etibarsızlıq, həddindən artıq bağlılıq anaya.
Əgər övladınız əks cinsdəndirsə.Əgər o, öz fəaliyyətinə və geyiminə maraq göstərirsə, onun oyunları ilə vəsvəsələrini ayırd etmək lazımdır. Uşağınız nadir hallarda çarpaz geyinirsə, narahat olmağa ehtiyac yoxdur. Ancaq uşağınız bunu hər zaman edirsə və bəzi şeyləri vərdiş halına gətirirsə, narahat olmalısınız. Məsələn, oğlan anasının makiyajından istifadə etməyə başlayırsa, oğlanlardan və onların oyunlarından qaçırsa və qızlarla oynamaqda israrlıdırsa, daha sonra yüksək səslə danışmağa çalışır, qızların yerişini dayandırır. Əgər uşağınız hər şeyi şişirdilmiş şəkildə təqlid edirsə, onda qadın obyektlərinə obsesif maraq yaranıbsa, bacısı və anasından daha qadına xas davranırsa, narahat ola bilərsiniz.
Cinsiyyət qarışıqlığı olan uşaqda. adamın şəklini çəkməsi xahiş olunur, o, əvvəlcə qadın şəklini çəkəcək. O zaman bəlkə kişi şəklini çəkər. Uşağın çəkdiyi qız və ya qadın şəkilləri çəhrayı, qırmızı kimi göz oxşayan rənglərlə işlənmiş detallı və iri şəkillərdir. Uşağın çəkdiyi kişi şəkli zəif, kiçik, darıxdırıcı və adətən çubuq fiqur şəklindədir. Bütün bu şəkillər uşağın reallığı qavramasını ifadə edir.
Cinsi kimliyini gücləndirən normal oğlan qızlarla olmaqdan imtina edir. Xüsusən də 6-11 yaş arası oğlanlar əks cinsdən dost istəməyib “qızlara nifrət edirəm” deyirlər. Qızlar isə “Kişilər çox axmaqdır, onları öz aramızda istəmirik, kişilər çox süstdür” kimi fikirlərini ifadə edirlər. Bu yaşda olan uşaqlar gender rollarında çox sərt və stereotipik davranırlar. Bu seksizm sağlam və normal bir gender identifikasiyası prosesinin bir hissəsidir.
Bu sağlam oğlan və qızlar cinsiyyət şəxsiyyətlərini gücləndirmək üçün eyni cinsin yaxın dostlarını hazırlayırlar. Beləliklə, yeni qazanılan kişilik və qızlıq hissləri möhkəm təməl üzərində qurulacaq.
Uşağın qadınlıq və kişilik hissləri qeyri-müəyyən bir fikirdən daha çox şeydir, xüsusən uşaq gəncdir. Seks dərin emosional dəyər daşıyır. Tədqiqatçılar oğlanlardan qız olub-olmadığını soruşduqda, qızlardan oğlan olub-olmadığını soruşduqda bir çox uşaq çox sərt reaksiya verir, bəziləri bu sualı gülməli, bəziləri isə əsəbiləşir və inciyir. Reaksiya verməyən uşaqlar reaksiya verən uşaqlara nisbətən daha az sağlamdırlar.
Yeniyetməlik dövründə vəziyyət dəyişir. Çünki normal inkişaf edən oğlan qızları cəlb edir. onun üçün Qızlar artıq əhəmiyyətsiz deyillər. Qızlar birdən-birə daha maraqlı, əlçatmaz, romantik və müəmmalı oldular.
Oğlan uşağın sağlam cinsi inkişafında analar mühüm rol oynayır. Diqqətsiz ataları olduğu hallarda ana bütün diqqəti oğluna yönəldir və uşaq körpəlikdən ananı nümunə kimi görür.Uşaqda olan bəzi temperament meylləri onun qeyri-sağlam münasibəti səbəbindən onun sağlam cinsi formalaşmasına mane olur. ana.Analar öz inkişafı üçün üç yolla hərəkət edə bilər.
Ana-oğul münasibətinə diqqət yetirilməlidir. Analar diqqətli olmalıdırlar ki, oğulları ilə həddindən artıq yaxın münasibət qurmasınlar. Əri ilə emosional cəhətdən təhlükəsiz münasibət qura bilməyən ana, emosional ehtiyaclarını ödəmək üçün bilmədən sağlam olmayan və oğluna həddindən artıq bağlı ola bilər. Bu halda ana öz ehtiyaclarını ödəsə də, bu, oğlu üçün çox da yaxşı inkişaf deyil.
Kişi kimliyi dəstəklənməlidir. Analar oğullarının kişiliyini təsdiqləmək üçün daha çox səy göstərməlidirlər.
Uşaq üçün ata fiqurunun olması. Əgər ata yoxdursa və ya bu ehtiyacı ödəyə bilmirsə, onu başqa bir qohum, məsələn, böyük qardaş, baba, dayı və s. ödəməlidir. Ananın uşağa "kişilər ailə həyatında əhəmiyyətsiz elementlərdir və ikisi birlikdə hər şeyə qalib gələ bilər" mesajı çox dağıdıcı ola bilər.
A. oğulları və GİD ilə daha yaxın münasibət. Bunun qarşısını almaq üçün atalar üçün dörd fəaliyyət faydalı olacaq.
Ata ilə güləşlə oynanan oyunlar
Götürmə ataları ilə vanna otağı
Ata və oğul evdən kənarda fəaliyyət göstərir. Qısa gəzmək, bazara getmək, qaz almaq və s.
Yatmaq vaxtı çatanda uşağı yatızdıran ata olmalıdır.
p>Valideyn olaraq uşağı öz cinsinə uyğun olaraq yatızdırmaq lazımdır.Müsbət təşviq etmək, davranışı gücləndirmək və yaxşılaşdırmaq üçün cəzadan çox daha təsirli olur. f bir yoldur. Şişirdilmiş qadın davranışının qarşısını almaq istəyirsinizsə, aydın, ardıcıl və ittihamsız bir dil istifadə etməlisiniz. Mümkünsə, etibar etdiyiniz psixoterapevtlə işləyin. Əgər uşağınızın ətrafında eyni cinsdən olan müsbət rol modeli yoxdursa, uşağınız əks cinsdən olan davranışları mənimsəməkdə özünü təhlükəsiz hiss etməyə bilər. Uşağınız kişi və ya qadın olmağın cəlbedici və arzuolunan olduğunu hiss etməlidir.
oxumaq: 0
