Barmaq əmmə davranışı 4 yaşa qədər normal sayılan instinktiv bir davranışdır. Əmizmə davranışı barmaq, dil və müxtəlif maddələr şəklində ola bilər. Səbəbləri ilə bağlı müxtəlif nəzəriyyələr mövcuddur və ailə həyatı, valideyn münasibətləri, stress və s. kimi vəziyyətlərin üstünlük təşkil etdiyini göstərən tapıntılar əldə edilmişdir. Davranışın mənfi fiziki və psixoloji nəticələri və məlum səhvlər müzakirə olunur. Davranışı söndürmək üçün rəftar, vərdişlər və yaş qrupları vurğulanır.
Əmizmə instinkti ana bətnindən başlayan və doğuşdan sonra da davam edən, həyatda qalmamızı təmin edən əsas instinktdir. Adətən həyatın ilk 3 ayında başlayır və 3-4 yaşa qədər normal sayıla biləcək bir davranışdır (1) Bəzən daha sonrakı dövrdə təqlidlə başlaya bilir. Əgər barmaq əmmə həddindən artıq olarsa və uşağın 5-6 yaşı olmasına baxmayaraq davam edərsə, bu, arzuolunmaz bir vərdişə çevrilə bilər.
Barmaqlarla və ya hər hansı bir əşya ilə əmmə davranışı baş verə bilər. Baş barmağın əmilməsinə daha çox rast gəlinir. Bununla belə, bu, çarpayı, yorğan, kukla, yastığın bir hissəsi və ya dilin əmilməsi kimi görünə bilər - xüsusən də baş barmaq əmmə davranışı bitdikdə. Barmaq əmmə vərdişi dil itələmə vərdişi ilə birlikdə və ya ayrı-ayrılıqda görülə bilər.
Tədqiqatlar göstərir ki, bu vərdişin uzun müddət davam etməsi körpəlikdə əmmə ehtiyacını ödəyə bilməmək, emosional pozğunluq, əmmə vərdişindən həzz almaq, həmçinin şüşə əmmək, dodaq yarığı ilə sıx bağlıdır. narahatlıq və ya yuxu.
Lorenzə görə, barmaq əmmə meyli stress zamanı baş verən yerdəyişmə hərəkətidir. Lorenz bunu heyvanlarda bir-birinə zidd olan iki instinktin sinonimə çevrilməsinə bənzədir (yəni iki əks instinkt – qaçmaq, hücum etmək, eyni zamanda stimullaşdırılır).
Devis, Sears və Miller; ilk on gün ərzində yeni doğulmuş və fincan, butulka, ana südü ilə qidalanan körpələrin cavablarını müqayisə etdi. Bu üç qrupun əmmə təcrübələri fərqli olsa da, davranışlarında ciddi fərq yoxdur. Dodaqların stimullaşdırılmasına əmmə reaksiyasını ölçən testlər göstərdi ki, ana südü ilə qidalanan subyektlərin ilk on gün ərzində əmmə davranışında artım olub, digər iki qrupda isə heç bir dəyişiklik olmayıb. Qucaqda, iştahda, ağlamada və spontan əmmə davranışında əhəmiyyətli fərqlər müşahidə edilməmişdir. Beşinci gündən sonra ana südü ilə qidalananda ümumi bədən fəaliyyəti digər iki qrupdan bir qədər fərqlidir. Bu mütəxəssislər əmmənin həzzinin aclıq və susuzluğun doyması ilə birləşdiyini iddia edirlər.
Mümkün səbəblər
Ailə həyatı, yanlış valideyn münasibətləri (zalım, həddindən artıq intizamlı, həddindən artıq qoruyucu və alçaldıcı ailə münasibətləri), irsi Səbəblərin də təsiri ola biləcəyi düşünülür.
Tədqiqatlar göstərir ki, zaman-zaman introversiya dırnaq yemə və barmaq əmmə kimi davranış problemləri ilə müşayiət oluna bilər(2)
Bu sıxıntı, stress, aclıq, hiperaktivlik, kədər vərdişi , həzz və müxtəlif pozğunluqların, məsələn, fiziki və emosional stimulların. , mədə-bağırsaq pozğunluqlarına səbəb olduğu aşkar edilmişdir.
Sillman doğuşdan 13 yaşa qədər 20-si baş barmağını əmən 60 uşağın ağız quruluşunu izlədi. Bu araşdırmanın nəticələrinə görə, barmaq əmmə dişləri yerindən çıxara bilər, ancaq ən əhəmiyyətli səbəb olaraq görülməməlidir. Bununla belə, əvvəlcədən mövcud olan zədələnmiş diş quruluşunu asanlıqla təsir edə bilər;
Məşhur inancın əksinə
Ağzına parça qoymağı vərdiş halına gətirən uşağın dişlərinə heç bir təsiri yoxdur və ya çox az olur. O, bu vərdişindən əl çəkdi. Bununla belə, bu cür vərdişlər bəzən müşayiət olunan nəqliyyat vasitəsi yox olduqdan sonra da davam edə bilər.
Barmaq əmmə və mastürbasiya xoş vərdişlərdir, lakin bu, onların əlaqəli olduğunu sübut etmir. Baş barmağını əmən uşaqların sonradan mastürbasyon etdiyinə dair heç bir dəlil yoxdur.
Bir çox həkimlərin körpəlikdə tövsiyə etdiyi kimi, barmaq əmmədən əmzik verməklə onu çıxarmaq olar. Ancaq bu, əlverişsiz bir təcrübədir. Çünki ilk ilin sonunda uşağın qorxmadan barmaq əmməyə qayıtmasına səbəb ola bilər.
Tövsiyələr
Zülmedici münasibət uşağın mənfiliyini artırır və müqavimət. Baş barmağını əmən uşaq, valideynlər Bu, onun diqqətini cəlb etmək və ya onu əsəbiləşdirmək üçün davam edə bilər. Qadağa, danlamaq və utanmaqdan çəkinmək lazımdır. Bunlar uşağın özünə hörmətini və valideynlərinə olan sevgisini sarsıdır.
Uşaqlıqda və ya daha sonra yalnız yuxu zamanı müşahidə edilən barmaq əmmə tormozlanma tələb etmir.
Oyanıq halda barmaq əmmək uşağın yorğun, sıxıntılı və bədbəxt olduğunu bildirməlidir. Belə olan halda uşaq içində olduğu mühiti yaxşılaşdırmağı qarşısına məqsəd qoymalı, valideynlərin arzuolunmaz rəftarları aradan qaldırılmalıdır.
Uşaq 4 yaşına çatdıqda baş barmağını əmməyə davam edərsə. -5, ona təkliflər vermək faydalı ola bilər. Uşağa elə bir dillə izah edilir ki, o, etdiyi hərəkətin uşaq davranışı olduğunu və başqalarının gözünə xoş gəlmədiyini başa düşə bilər. Bu yaşda uşaqlar adətən böyük insan kimi olmağa çalışır və valideynlərini təqlid edirlər. Çox vaxt onlar kimi davranır. Valideynlər uşağın bu vəziyyətini çox yaxşı dəyərləndirməlidirlər. Çox xoşagəlməz olduğu üçün baş barmağını əmmədiklərini söyləsələr, çox vaxt təsirli ola bilər.(3)
5-6 yaşlı bir çox uşaq bu vərdişi atmağa hazırdır. Uşağın vərdişindən əl çəkməsini istəmək və bunun sonda mükafatlandırılacağını bilmək bu vərdişə son qoymaq üçün kifayət edə bilər.
oxumaq: 0
