Maraq uşaqlarda ən vacib şeylərdən biridir... Doğulduğu dünya ilə bağlı hər şey onlarda maraq oyadır. Onlar olduqları yer haqqında çoxlu suallar verir, onun sərhədlərini kəşf etmək istəyirlər,
özləri və başqaları. Valideynlər çox vaxt övladının marağını təmin etmək üçün sonsuz suallara səbirlə cavab verirlər. Ancaq cinsəlliyə gəlincə, valideynlərin əksəriyyətinin geri çəkildiyi, qaçır cavablara əl atdığı, yanlış/natamam məlumat verdiyi görülür. Lakin insan inkişafının təbii və qaçılmaz hissəsi olan cinsəllik
görməzlikdən kənarlaşdırıla, öyrədilməsi sonrakı dövrlərə buraxılan və ya səthi cavablarla ört-basdır edilən mövzu deyil
>Uşağın yaşına və inkişafına uyğun cinsi təhsilin erkən uşaqlıq dövründə verilməsinin bir çox faydası var. Bunlardan bəlkə də ən mühümü odur ki, uşaq həm öz bədəninə, həm də əks cinsin bədəninə hörmət etməyi öyrənsin
və beləliklə, yetkin həyatında sağlam münasibətlər qura bilsin
. Addım-addım və yaşına uyğun cinsi təhsil alan uşaq/şəxs sonrakı həyatında əks cinslə münasibətlərində tarazlıq qazanacaq.(Tuzcuoğlu, Tuzcuoğlu, 2004) öz bədəni, uşaq/insan Məsuliyyətlərini biləcək və biliyi artdıqca özünə inamı da artacaq. Bundan əlavə, uşağın valideynlərindən müvafiq və düzgün cinsi təhsil almaq uşağı ətraf mühitdən və ya nəzarəti getdikcə çətinləşən texnoloji cihazlar vasitəsilə eşitdiyi seksuallıq haqqında yanlış məlumatların mənimsənilməsindən qoruyacaq. /p>
İçində Bundan əlavə, uşağa xüsusi orqanların məxfiliyi və məxfiliyi barədə məlumat vermək cinsi
sui-istifadəyə qarşı əsas qoruyucu tədbirlərdən biridir.
Valideynlərin uşağa seksual münasibətlə bağlı əks etdirdiyi münasibət, Uşağın bu mövzuda çaşqın olduğu hallarda onlara müraciət edib-etməyəcəyini müəyyənləşdirir. Valideynlərin cinsiyyətə münasibəti sərtdirsə və ya səthi cavab verirsə; Uşaq bu mövzuda nələri təəccübləndirdiyini fərqli şəkildə öyrənməyə çalışacaq və bəlkə də bu yol onun inkişafı üçün zərərli olacaq
. Bu səbəbdən valideynlər Onlar övladlarına
uşağın yaşı ilə bağlı məsələlərdə demokratik şəkildə yanaşmalı, uşağın yaşına uyğun cavablarla onlara yol göstərməkdən çəkinməməlidirlər.
Uşaqlarda cinsəlliklə bağlı suallara ümumiyyətlə 3 yaşında cavab verilir. Bu, cinslər arasındakı fərqlərdən başlayır. Uşaqlar oğlan və qızlar arasındakı anatomik fərqləri ayırd etdikdə suallar verməyə başlayırlar. Bu suallar qarşısında uşağı biabır etmək
və "cavansan, böyüyəndə öyrənəcəksən" demək. Bu cür cavab vermək və susdurmağa çalışmaq
yanlış valideyn münasibətidir. Əvəzində uşağın yaşına uyğun cavablarla
marağını təmin etmək həm uşağın valideyni ilə ünsiyyətini gücləndirəcək, həm də onun bu marağı müxtəlif və yanlış yollarla təmin etməsinə mane olacaq.
Uşağa seksuallıq haqqında yalan, qeyri-real məlumat vermək düzgün deyil.
Məsələn, uşaqların haradan gəldiyini soruşanda “leyləklər gətirib”,
“onlar klinikadan aparılıb” cavabı verilir. Belə cavablar verilməməlidir. Belə bir vəziyyətdə kiçik uşaq nə vaxt əsəbiləşsə
qardaşının aparıldığı yerdə qalmasını istəyə bilər və eyni zamanda hər an aparıldığı yerdə qalacağından qorxa bilər. o
valideynlərini qəzəbləndirir.(Yılmaz, 2009, red. Dəniz)
p>
Uşaqların haradan gəldiyini soruşan uşağa, "Xüsusi və ana bətnində təhlükəsiz körpə yuvası var, orada yaşayır və böyüyürlər”. Yeri gələndə anadan çıxırlar."
Bu cür cavab vermək olar.
Valideynlər övladının suallarının cinsi əlaqə ilə bağlı ola biləcəyindən narahatdırlar
p>. Ancaq məktəbəqədər dövrdə uşaqlar bu barədə sual verməkdən uzaqdırlar. Onlar
əsasən maraqlıdırlar və körpələrin haradan gəldiyini, cinsiyyət orqanlarının niyə fərqli olduğunu bilmək istəyirlər
oğlan və qızlarda körpənin ana bətninə necə girib-çıxdığını.
>Bunlar olduqca normal suallardır və onlara cavab verməkdən çəkinmək olmaz.
Valideynləri narahat edən başqa bir məqam ondan ibarətdir ki, bu cür suallara cavab verilərsə, uşağın marağı daha da artar və o, bu suala cavab vermək istəyə bilər. onları tətbiq edin. Lakin Suallarına cavab tapa bilmədiyi hallarda uşağın marağının daha da artırılacağı, cavab ala bilmədiyi sualları davranışları ilə ifadə edə biləcəyi unudulmamalıdır. Məsələn, bu məsələlərdən xəbəri olmayan oğlan
evinə qonaq gələn qızın ətəyini qaldırmağa, beynində suala cavab tapmağa çalışa bilər
bu şəkildə. Bu məqamda düzgün cavab ola bilər: Valideyn: “Qızlarınızın niyə sizdən fərqli olduğunu düşünürsünüz. “Soruşsaydınız deyərdim” dedikdən sonra o, izah edir
və sonra hər kəsin orqanizminin unikal olduğunu açıq şəkildə izah edir.
Başqa sualları varsa, deyir ki, soruşaraq öyrənə bilərlər. Maraqları təmin edilən, gərəksiz yerə ittiham olunmayan uşaq
, növbəti suallarını valideynlərinə yönəltməkdən çəkinmir.(Yörükoğlu,
1984)
Uşaq hazır olmadığı sualı vermir. Verdiyi suallar bir-bir və aralarla verilir
. (Bulut, 1998) Valideyn necə cavab verəcəyini bilmədiyi suala dərhal cavab vermək məcburiyyətində deyil. "Mən də bunu dəqiq bilmirəm, amma sizin üçün araşdırıb öyrənəcəyəm" Bu cür cavab uşağa verdiyi sualların dəyərli olduğunu hiss etməyə kömək edəcək
və güvən hissini gücləndirəcək, suallarını valideynlərinə verməkdən çəkinməyəcək
, və ata-anasından verdiyi sualı öyrənənə qədər səbirli olmalıdır.
Ancaq valideyn öz vədini unutmamalı və övladının sualına ən qısa zamanda cavab verməlidir
.
Valideynlərin verdiyi cavablar təfərrüata varmadan uşağa lazım olan məlumatları əhatə etməlidir.
. Məsələn, niyə cinsiyyət orqanının olmadığını soruşan qız uşağına “qızlar və oğlanlar ayrı yaradılıb” deyir. Qızlarda vagina, oğlanlarda isə penis var
" Belə bir cavab kifayət edər.
Valideynləri narahat edən başqa bir məsələ uşaqda mastürbasyondur. Bu qorxulacaq bir vəziyyət deyil
. Ancaq burada nəzərə alınması lazım olan, uşağın mastürbasyon etdiyi yerə və tezliyə diqqət yetirməkdir. Uşaq bu hərəkəti müxtəlif səbəblərdən həyata keçirə bilər.
Bu hərəkət daha çoxdur Uşağın özünü kəşf etmək, maraqlanmaq, emosional həzz almağa çalışması kimi məqsədlərə xidmət edir. Araşdırmalara görə, daha çox toxunma və emosional baxımdan diqqətsiz qalan uşaqlar arasında rast gəlinir. Bu davranış qarşısında danlamaq, cəzalandırmaq, biabır etmək kimi yanaşmalar pedaqoji baxımdan son dərəcə yanlışdır
. Bu davranışlar uşağın özünü günahkar hiss etməsinə və psixikasında konflikt yaranmasına səbəb olacaq. Əgər uşaq mastürbasyon edirsə, valideynlərin uşağın diqqətini fərqli fəaliyyətlə yayındırması məqsədəuyğundur
. Bu şəkildə uşağın davranışının bir müddət sonra yox olması gözlənilir. Ancaq bu davranış tez-tez davam edərsə və ictimai yerlərdə edilirsə, valideynlərin münasibəti dəyişə bilər, uşağın psixikasını nəyin narahat etdiyini (valideynlərin boşanması, bacı-qardaş qısqanclığı və s.) aşkar etməyə çalışılmalıdır./p>
uzun müddət tək qalmaq və s.) və həllərin hazırlanması tələb oluna bilər.
Lazım olduqda, mütəxəssisdən dəstək almaqdan çəkinməməlisiniz.
psixi. Selen MORAY
oxumaq: 0
