Diqqət: Problemin səbəbi düzgün müəyyən edilməlidir. Tələbə müxtəlif səbəblərə görə təhsil almaya bilər. Sinif nizam-intizamı zəif ola bilər, bunun altında yatan bir çox başqa səbəblər ola bilər.
Diqqət və diqqət problemlərinin səbəbini düzgün başa düşmək çox vacibdir. Diqqət və diqqət problemləri diqqətsizlik, hiperaktivlik və impulsivlik əlamətləri ilə xarakterizə olunan inkişaf problemləridir. Konsentrasiya və uyğunlaşma problemləri olan uşaqlarda aşağıdakı simptomlar müşahidə olunur:
-
Hərəkətsiz dayanmaqda çətinlik çəkən şagird
-
tez-tez xəyallar qurur
-
Düşünmədən hərəkət etməyə meyllidirlər
-
Çox vaxt unutqan olurlar
-
Onlar ev tapşırıqlarını və tapşırıqları təxirə salmağa meyllidirlər
-
Dərs zamanı qeydlər aparmağı sevmirlər
Lakin bu xüsusiyyətlər zaman zaman başqa uşaqlarda da müşahidə olunur. Məsələn, uşaq uzun müddət hər hansı fəaliyyəti davam etdirməkdə çətinlik çəkə bilər və ya yüksək enerjiyə görə yüksək hərəkətliliyə malik ola bilər.
Beləliklə, valideynlər uşaqlarında Diqqət Problemləri ilə Konsentrasiya Problemlərini necə ayırd edə bilərlər?
İlk növbədə valideynlər unutmamalıdırlar ki, diqqət çatışmazlığı və hiperaktivlik pozğunluğu diaqnozu uşaq və yeniyetmə psixiatriyası üzrə ixtisaslaşmış həkimin bio-psixo-sosial müayinəsi nəticəsində qoyulur. Bu səbəbdən valideynlər və müəllimlər uşağın özünə inamının inkişafına xələl gətirəcək “diqqətsiz” və ya “hiperaktiv” kimi etiketlər hazırlamaqdan çəkinməlidirlər. Şagirdin vəziyyətinin təhlili və diaqnozun qoyulmasında həlledici olan əlamətlər baxımından valideyn-müəllim əməkdaşlığı çox vacibdir. Müəllimdən alınan rəy və formaları uşaq psixiatrına, tibb həkiminə çatdırmaq, akademik sinif mühitində şagirdin münasibət və davranışları haqqında obyektiv rəy bildirmək ana və ata üçün faydalıdır.
Is Diqqət Çatışmazlığının Səbəbi Emosional və ya İrsi?
Uşaqların və yeniyetmələrin yaşadığı emosional problemlər Diqqət Çatışmazlığı Hiperaktivlik Bozukluğuna bənzər aşağıdakı simptomlara səbəb ola bilər. Həddindən artıq fəaliyyət, diqqətsizlik, uyğunsuzluq. Başqa sözlə, uşaq və yeniyetmələrdə müşahidə olunan narahatlıq pozğunluqları uşağın idrak proseslərinə mənfi təsir göstərə bilər. Bu səbəbdən, mövcud simptomlar nörogelişimdir. Bunun psixi pozğunluqdan qaynaqlandığını və ya mövcud narahatlıq pozğunluğu nəticəsində yarandığını ayırd edə bilmək düzgün diaqnozun qoyulması və müalicə proqramının yaradılması üçün həlledici ilk addımdır.
Diqqət Çatışmazlığının Səbəbi Beyin Dalğalarınızda Gizlidir!
2013-cü ildə Amerika FDA (ABŞ Qida və Dərman İdarəsi) Diqqət Çatışmazlığının diaqnozunda beyin dalğalarının görüntülənməsi metodunu təsdiqlədi. Beləliklə, uşaq və yeniyetmələrdə müşahidə olunan diqqət problemlərinin narahatçılıqdan, yoxsa beyində icraedici funksiyaların pozulmasından qaynaqlandığını obyektiv şəkildə ayırmaq mümkündür. Xüsusilə 6-17 yaş arası uşaq və yeniyetmələrdə 15 dəqiqəlik Neyro-biofeedback görüntüləməsi ilə diqqətin icraedici funksiyalarının yerləşdiyi beyin bölgələrindəki neyronların, yəni beyin hüceyrələrinin necə işlədiyini göstərir.
Diqqətin inkişafında dərmansız məşqlər: Neyrofeedback Proqramı>
Neyrofeedback, diqqət sisteminin istənilən sahəsini düzgün şəkildə təkmilləşdirməyə imkan verən müalicə yanaşmasıdır. məşqlər. Neurofeedback metodu dərmansız bir tətbiqdir. Bu, insana xarici elektrik enerjisi, dərman və ya hər hansı digər maddə vermədən, kompüterdə diqqəti cəmləmə məşqləri şəklində tətbiq olunur.
Beynin elektrik fəaliyyəti və beyin dalğaları kompüter ekranında görünən hala gətirilir və fərdi olaraq yaradılmış iş protokolları ilə inkişafa yönəlmiş beyin sahəsinə məşqlər tətbiq edilir. Neurofeedback Diqqəti İnkişaf etdirmə Təlimləri uşaqların beynindəki nasaz diqqəti idarə etmə sahələrində daimi təkmilləşdirmə təmin etmək məqsədi daşıyır.
oxumaq: 0
