Türkcəyə "cahil cəsarət" kimi tərcümə edilə bilən Dunning-Kruger Sindromu, Kornel Universitetindən iki elm adamı tərəfindən müəyyən edilən "qavrayışda qərəzliliyə meyl"dir. 1999-cu ildə irəli sürdükləri “Cəhalət, həqiqi bilikdən fərqli olaraq, insanın özünə inamını artırır” nəzəriyyəsi ilə yola çıxan Castin Kruger və David Dunning, 2000.
Kruger və Dunning fizioloji və əqli sahələrdə müxtəlif tətbiqləri nəticəsində aşağıdakı fərziyyələrə nail oldular:
- İxtisassız insanlar nə qədər bacarıqsız olduqlarını dərk edə bilməzlər.
- İxtisassız insanlar öz keyfiyyətlərini şişirtməyə meyllidirlər.
- İxtisassız insanlar, həqiqətən ixtisaslı insanların keyfiyyətlərini görmək və anlamaqda acizdirlər.
- Əgər onların ixtisasları yüksək səviyyəyə qaldırılırsa. müəyyən təhsil aldıqda, eyni keyfiyyətsiz insanlar öz keyfiyyətsizliyini dərk etməyə başlayır.
İstintaqı işə salan oğru üzünə limon sürtməklə gözəgörünməz olmağa çalışır:
1995-ci ildə 44 yaşlı McArthur Wheeler adlı bir şəxs limon suyunun kimyası haqqında dərin biliyə malik olduğunu iddia edərək, onu "qəribə" adlandırdı.O, limon suyuna batırıb və iki bankı soymağa çalışıb. sıra. İddiasına görə, limon suyunu gözəgörünməz yazılar yazmaq üçün istifadə etməyə imkan verən “sirli” kimya sayəsində o, özünü də “görünməz” edəcək və bankdakı kameralar onu qeyd edə bilməyəcək. O, bankları soymağı bacardı, lakin təbii ki, kameralar bunu heç bir problem olmadan qeyd etdi və polis eyni gündə Uileri asanlıqla yaxaladı.
Bu hadisəni araşdırmağa başlayan Kruger və Dunning,
Kruger və Dunning mövzu ilə bağlı yazdıqları məqalədə bunları qeyd etdi və Dunning bunları söylədi:
“Cahil/bacarıqsız/bacarıqsızın təmkinsizliyi onların özlərini qavrayışındakı səhvlərdən qaynaqlanır; “Yüksək bilikli, bacarıqlı və istedadlı insanların təmkinsizliyi onların digər insanları qavrayışındakı səhvlərdən irəli gəlir”.
Bu araşdırmadan sonra 2003, 2006 və 2008-ci illərdə digər mütəxəssislər tərəfindən aparılan araşdırmalar da bu təsiri təsdiqləmiş və cahillik haqqında daha dərin təfərrüatlar ortaya çıxmışdır. 2008-ci ildə Joyce Ehrlinger bu təsiri hiss etdi. Bunu müxtəlif səbəblərlə əlaqələndirməyə çalışaraq araşdırma apardı. Başqa sözlə, o, təsirini birbaşa hədəfə alaraq təkzib etməyə çalışsa da, araşdırmasının nəticəsi Dunning və Krugerin gəldiyi nəticə ilə tam uyğun gəlirdi.
Darvinin 19-cu əsrdə verdiyi aşağıdakı ifadə. əsrlər əvvəl bu araşdırmanı dəstəkləyir: “Cahillik, daha çox bilik deyil, inam yaradır; Bu və ya digər problemi elmlə həll edə bilməyəcəyini israrla iddia edənlər çox bilənlər deyil, az bilənlərdir.” Sözdən gəlir. Bu sözün adının Nobel Mükafatları ilə oxşarlığına əsaslanaraq, mükafatlar yenə satira kimi İg Nobel Mükafatları adlandırıldı. Başlanğıcda təkrarlanması mümkün olmayan, mümkünsə təkrarlanmaması lazım olan absurd və mənasız işlərə, yaxud onlara istehza məqsədi ilə mükafatlar verilirdi. Zaman keçdikcə İg Nobel Mükafatlarının mediada populyarlığı artdıqca bu perspektiv qismən dəyişdi və son illərdə insanı əvvəlcə güldürən, sonra düşündürən elm, texnologiya və tibb sahələrində elmi araşdırmalara doğru istiqamətlənməyə başladı. Bununla belə, maraqlı elmi araşdırmalarla yanaşı, tənqid və ya istehzaya görə mükafatlar hələ də verilir - baxmayaraq ki, onların sayı azalıb.
Mark Tvenin dediyi kimi; Heç vaxt axmaqla mübahisə etmə, o səni öz səviyyəsinə sürükləyəcək və sonra öz təcrübəsi ilə səni döyəcək.
Bilmədiyimiz mövzularda şərh yazmağı dayandırmalı və atalarımızın dediyi kimi “bilmirəm” deməyi öyrənməliyik: “Bilməmək ayıb deyil, bilməmək ayıbdır. öyrənin!"
oxumaq: 0
