Xüsusi Öyrənmə Bozukluğu (ÖÖD) diaqnozun ümumi adıdır. Xalq arasında Disleksiya kimi tanınan öyrənmə pozğunluğu əslində üç sahədə müşahidə olunur.
DİSLEKSİYA: Oxuma pozğunluğu ,
DİSQRAFİYA: Yazı pozğunluğu,
DİSKALKULİYA; Riyaziyyat sahəsində pozğunluqdur. Bu pozğunluqlar tək və ya birlikdə görülə bilər.
ÖÖÖ zəka problemi deyil.Bu o deməkdir ki, uşaq uyğun zəka səviyyəsində olsa da, yuxarıda qeyd olunan sahələrdən birində və ya bir neçəsində problem var. onun yaşına uyğundur.
Ümumiyyətlə SÖH olan uşaqlarda:
-İnkişaf proseslərində gec nitq və ya nitq pozğunluqları,
-Hərəkət inkişafında ləngimələr,
-İstiqamət və zaman anlayışının inkişafında problemlər,
-Hərəkətlilik və ya yavaşlıq,
-Öyrənmə proseslərində istəksizlik,
-Məsuliyyət qazanmaqda problemlər,
-Diqqət və s. Öyrənməyə təsir edən beyin funksiyalarında pozğunluqlar kimi simptomlar,
-Vaxtdan istifadə və təşkilində gecikmələr,
-Hadisələrin düzgün ardıcıllıqla əsaslandırılması və izah edilməsində problemlər,
-Davranış problemləri
ÖÖÖ ümumiyyətlə uşaq məktəbə başlayandan sonra müəllimlər və ailələr tərəfindən fərq edilir, yəni, akademik inkişaf prosesi zamanı.Lakin öyrənmə uşağın doğulması ilə başlayan ömür boyu davam edən bir prosesdir.Uşağa adekvat stimulların verilməsi, nümunəvi xüsusiyyətlərin düzgün işlənməsi, uşaqla ünsiyyət üçün oyunlar oynamaq, həmyaşıdları və valideynlərlə adekvat mühitin təmin edilməsi. uşaqla aktiv vaxt keçirmək uşağın fiziki, sosial, psixoloji və idraki inkişafı üçün çox dəyərlidir.
ÖÖH əslində körpəlikdən başlayaraq yuxarıda qeyd etdiyim inkişaf proseslərindəki pozulmalarla öz əlamətlərini göstərsə də. ümumiyyətlə çox nəzərə çarpmır və zaman keçdikcə yaxşılaşacağına inam üstünlük təşkil edir.
Məktəb dövrünə qədəm qoyan uşaqda SÖH problemləri varsa,
- Məktəbə getmək istəməmək , fiziki şikayətlər,
- Həddindən artıq qəzəb, aqressiya,
-Narahatlıq, qorxu,
-Yuxu və iştah kimi ümumi ehtiyaclarda pozulmalar,
-Dostlarla harmoniyada, yəni sosial qarşılıqlı əlaqədə problemlər,
- p>
-Görə bilmədiyi sahələrdə tez-tez xəbərdarlıq almaları kimi səbəblərdən geri çəkilmələr,
p>-Performans problemləri Narahatlıq kimi bir çox problemlə qarşılaşa bilərik.
Uşağın akademik problemləri varsa, tənbəllik, işsizlik, maraqsızlıq kimi real olmayan yanaşmalarla gözləmək uşağa daha çox zərər verər. Çünki oxumaq, yazmaq və riyaziyyatda problemlərin olması bir çox sahədə yaxşı olan uşağın nəzarətində deyil.
ÖBH-nin səbəbləri arasında genetik meyl, qan tədarükü olduğunu göstərən çoxlu araşdırmalar olsa da. və ya beynin öyrənmə sahələrində funksional problemlər.Dəqiq səbəbi məlum deyil. SLD olan uşaqlarda Diqqət Çatışmazlığı Hiperaktivlik Bozukluğu (DEHB) tezliyi də normal əhalidən daha yüksəkdir. Bundan əlavə, depressiya, anksiyete pozğunluqları, obsesif pozğunluq və tiklər kimi digər psixiatrik diaqnozlar da bu vəziyyətlə müşayiət oluna bilər.
ÖÖH olan uşaqları erkən tanımaq və bir mütəxəssis tərəfindən lazımi qiymətləndirmələri aparmaq çox vacibdir. SLD diaqnozu qoyulmuş uşaqlar mümkün qədər tez səlahiyyətli xüsusi pedaqoqlarla xüsusi təhsilə başlamalıdırlar. Bundan əlavə, müşayiət edən DEHB və ya başqa psixiatrik vəziyyət varsa, psixiatrik izləmə və müalicənin birlikdə aparılması vacibdir.
Uşağınızın yuxarıda qeyd olunan sahələrdə problemləri varsa, lütfən gözləməyin. uzaqlaşmaq üçün. Çünki SLD müalicə edilə bilən bir vəziyyətdir.Unutmamağınızı arzu edirəm ki, düzgün təhsillə həll oluna bilər....
oxumaq: 0
