Milli Təhsil Naziri Ziya Səlcukun martın 25-i axşam verdiyi açıqlamaya görə, tələbələr tətillərini aprelin 30-dək davam etdirəcəklər.
Koronavirusu aradan qaldırmaq üçün sosial təcrid üçün mühüm addımlar atsaq da, ən çətin, lakin zəruri qərarlardan biri məktəblərin bağlanması oldu.
Bir çox ekspertlərin ən böyük narahatlığı da bundan ibarətdir. bir çox insan eyni anda yaşaya bilir.Bu insanlar çox tez xəstələnirlər və tələbat çox olduğundan onların qayğıya ehtiyacı ödənilə bilmir. Məsələ burasındadır ki, çox tez infeksiyaya yoluxsaq, xəstə insanların sayı sistemin onlara qulluq etmək imkanlarını üstələyə bilər. Sosial izolyasiya ilə əhali arasında qarşılıqlı əlaqəni yavaşlatmaqla xəstələrin sayını idarə edilə bilən sayda saxlamaq məqsədi daşıyır.
Məktəb tətilinin müsbət tərəfləri
Əksər uşaqlar üçün Virusun ötürülməsi ciddi problem yaratmasa da, virusun daşıyıcısına çevrilə və immuniteti aşağı olan şəxslərə yoluxa bilər. Yetkinlərə insandan insana yoluxmanın qarşısını almaq üçün təlimatlar verilə bilər və bu təlimatlara əməl etmək üçün etibar edilə bilər. Lakin uşaqlar, xüsusən də yeniyetmələr üçün bu göstərişlərə əməl etmək demək olar ki, mümkün deyil.
Şagirdlər ümumiyyətlə kiçik sinif otaqlarında oxuyurlar ki, burada bir metr məsafədə oturmaq, müxtəlif dərslərə getmək üçün qruplara düzülmək, nahar fasilələri və ya fasilələr zamanı yan-yana oturmaq mümkün deyil. söhbət etmək və yemək. Buna görə də məktəb mühiti xəstəliyin yayılması üçün ən uyğun yerlərdən birinə çevrilir.
Belə bir vəziyyətdə təkcə uşaqlar narahat olmur. Məktəblərdə bir çox böyüklər işləyir: müəllimlər, təhlükəsizlik işçiləri, aşpazlar, təmizlikçilər və s. Məktəblərin açıq olması onların hamısının risk altında olması deməkdir. Onlar, ehtimal ki, əvvəllər bağlanmış müəssisələrdə çalışan bir çox digər işçilərə nisbətən daha çox risk altındadırlar.
Məlumata görə, məktəblərin bağlanması virusun yayılmasının qarşısının alınmasında böyük fərq yarada bilər. keçmiş xəstəlik epidemiyalarından. 2006-cı ildə Təbiətdə qrip epidemiyası ilə bağlı aparılan araşdırma pandemiya vəziyyətində məktəblərin bağlandığını göstərdi. O, aşkar etdi ki, bu, ani yayılma sürətini 40 faiz azalda bilər. BMC Infectious Diseases-də 2016-cı ildə aparılan başqa bir araşdırma göstərdi ki, məktəblərin bağlanması xəstəliyin yayılma sürətini 25 faizə qədər və yeni halların tezliyini 50 faizdən çox azalda bilər.
Məktəb tətilinin mənfi cəhətləri
Qrip zamanı uşaqlar açıq və indiki təhlükədir. İndiyə qədər burada qeyd olunan bütün araşdırmalar buna əsaslanır. Bununla belə, tədqiqatların mütləq koronavirusa aid olub-olmadığı məlum deyil.
Təhsildə fasilələrin aşkar mənfi tərəfi də var. Yarım semelin buraxılması təhsilə ciddi zərbədir. Bir çox tələbələrə bu itirilmiş prosesə yetişmək çox vaxt və səy tələb edəcək.
Tələbələr bu həftə onlayn dərslər keçirməyə başladılar, lakin nə qədər fədakar və keyfiyyətli iş görülsə də, təəssüf ki, bu, üzbəüz təhsil kimi olmayacaq. məktəb və ibtidai sinif şagirdləri. Bu da bir həqiqətdir ki, bəzi tələbələrin internetə və ya televiziyaya çıxışı yoxdur.
Baxmayaraq ki, 12 yaşından kiçik uşaqların işləyən valideynlərinə evdə tək qalmamaq icazəsi verilir. Evdən, özəl sektorda çalışanların iş yerindən gələ biləcək mobbingə məruz qalması olduqca açıqdır. Digər tərəfdən məzuniyyət götürən valideyn tibb işçisidirsə, vəziyyət daha da ciddi problemə çevrilir. Bu müddət ərzində bir çox işçinin uşaqlarına baxacaq kimsə olmadan işlərini görməyə davam etməsi gözlənilir.
Nə etməli?
-
Valideynlər bu müddət ərzində nəzarətli şəkildə uşaqlarının dərs vərdişlərinə nəzarət etməlidirlər. Kiçik uşaqların özünü idarə etmə, daxili motivasiya, diqqət və qavrayış hələ də inkişaf etdiyi üçün onlar bu prosesi tam bir bayram kimi qəbul etməyə meylli ola bilərlər. Ev tapşırığını yerinə yetirmək və ya imtahan vermək vərdişinə yiyələnməyə çalışan uşaqlar nəzarət edilməsələr, məktəblər yenidən açıldıqda daha çox çaşqın olacaqlar, çünki biz "gələcəkdə nə olacağına dair qeyri-müəyyən bir proses" yaşayırıq.
-
Həftəlik və gündəlik dərslər oynayın Təlim proqramı hazırlanmalıdır. Proqrama idman, incəsənət və musiqi də əlavə edilməlidir.
-
Uşaqlar bu dövrdə gec yatmağa və gec oyanmağa meylli ola bilərlər. Valideynlər onlara yuxularını tənzimləməkdə kömək etməlidirlər.
-
Telefon, planşet, kompüter və televizordan istifadə məhdudlaşdırılmalı, lakin heç vaxt qadağan edilməməlidir. Onsuz da sosiallaşa bilməyəcəyi vəziyyətə düşən uşaqların həmyaşıdları ilə ünsiyyət qurmasının yeganə yolunu əlindən almaq başqa problemlərə səbəb olacaq.
-
Ailədə kitab oxuma vaxtı müəyyən edilməlidir. hər gün. Bu, sizə və uşağınıza stressin öhdəsindən gəlməyə, söz ehtiyatınızı təkmilləşdirməyə, tənhalıq hisslərini aradan qaldırmağa və uşağınıza yeni suallar növlərini daha yaxşı başa düşməyə kömək edəcək.
oxumaq: 0
