İndiki vaxtda uşaqlar texnologiya, kompüter, telefon və planşetlərlə çox erkən yaşda tanış ola bilərlər. Bunun qarşısını tam almaq mümkün deyil, çünki hazırda siz əlinizdə olan və ya qarşınızda olan texnoloji cihazlardan istifadə edərək bu yazını oxuyursunuz. Texnologiya həyatımıza saysız-hesabsız rahatlıqlar gətirsə də, uşaqlar üçün təhlükəli vəziyyətə və asılılığa çevrilə bilər. Bildirmişəm ki, uşaqların texnologiyaya marağının qarşısını tam almaq mümkün deyil, lakin bu texnoloji cihazlardan istifadəyə məhdudiyyətlər qoymaqla uşaqları ekran asılılığı təhlükəsindən qorumaq mümkündür.
Uşağı telefon və planşet kimi əşyalarla tanış etmək və onlardan uşaqların diqqətini yayındırmaq üçün istifadə etmək ilkin mərhələdə valideynlər üçün rahatlıq kimi qiymətləndirilə bilər. Yediklərini yeməyə müqavimət göstərən, bayırda ağlayan, evin ətrafında qaçan uşaqlara verilən planşet və telefon kimi əşyalar onları sakitləşdirmək və istədiklərini etməyə məcbur etmək zamanla uşaqda asılılığa səbəb ola bilər. Ekran vaxtını idarə edə bilməyən, oyun və proqramlardan imtina edə bilməyən uşaqlarda daha çox rast gəlinir. Ekran asılılığında uşaqlarda yaşlarına görə müxtəlif əlamətlər meydana çıxır.
Texnologiyadan istifadə 0-2 yaş aralığında olan mütəxəssislər tərəfindən qətiliklə tövsiyə edilmir. Bu yaş aralığında texnoloji cihazlara həddən artıq məruz qalan uşaqlarda danışma bacarıqlarında gecikmələr, digər insanlarla ünsiyyət qurmamaq, diqqət əskikliyi və ya sosial həyatda ümumi istəksizlik ola bilər. Uşağın heç bir çətinlik yaratmadan yeməsi üçün qarşısına qoyulan planşet və ya telefonlar gələcəkdə uşağın düzgün qidalanma rejiminin olmamasına səbəb ola bilər. Ekranda qalma vaxtı artdıqca uşaqlarda müxtəlif yuxu pozğunluqlarına, qidalanma pozğunluğuna və ünsiyyətin olmamasına səbəb ola bilər.
Uşaqların ekrana məruz qalması mümkün qədər gec olmalı və valideynlərin nəzarəti altında olmalıdır. Bu, təkcə ekran vaxtını nəzarət altında saxlamaq demək deyil. Valideynlər övladlarının hansı oyunları oynadığına, hansı videolara/cizgi filmlərinə baxdığına, internetdə kimlərlə ünsiyyət qurduğuna diqqət yetirməlidir. Uşaqlara mənfi təsir göstərə biləcək oyunlar və videolar onlardan uzaq tutulmalıdır. Texnoloji mühitdə oyunlar Arıların uşaqların diqqətini bu qədər cəlb etməsinin səbəbi onların qısa müddətdə nəticə əldə etmələri, asanlıqla qazana bilmələri və qarşılığında mükafat almaları kimi üstünlüklərə sahib olmalarıdır.
Valideynlərin burada etməli olduğu şey uşağın əlindən bütün texnoloji cihazları alıb onu texnologiyadan tamamilə məhrum etməməkdir. Bu kimi həddindən artıq məhdudlaşdırıcı davranışlar yerinə, uşaqları ilə telefon/planşetsiz fəaliyyətlər etmək və onlarla daha çox vaxt keçirmək uşağa ekran vaxtını azaltmağa və sosial həyata daha çox maraq göstərməyə kömək edə bilər. Ümumi hobbilər tapmaq və onları birlikdə etmək uşağa ehtiyac duyduğu diqqəti telefon və ya planşetdən gözləmək yerinə, valideynlərindən almasına şərait yaradır. Uşaqlarla yaşa uyğun müxtəlif qutu oyunları oynamaq uşağa valideynləri ilə (əgər varsa başqa insanlarla) xoş vaxt keçirməyə və ünsiyyətini artırmağa kömək edəcək. Uşağın birlikdə oxumaqdan həzz alacağı, yaşına uyğun kitablar seçməklə ailənin oxu vaxtlarını təşkil etmək olar. Beləliklə, uşağınızın oxu bacarıqları təkmilləşəcək və ekrandan istifadə etmək əvəzinə oxuma vərdişi qazana bilər.
Uşağınız dostluq etmək və uyğunlaşmaq üçün müxtəlif sosial fəaliyyətlərdə iştirak edə bilər. sosial mühit. Onlara dostları ilə vaxt keçirmələri üçün müxtəlif oyunlar öyrədilə bilər. Uşaq müxtəlif hobbilərə yönəldilə bilər. Valideynlər boş vaxtlarında uşağın xoşuna gələn yeməyi birlikdə bişirə bilərlər.
oxumaq: 0
