Məktəblərin açılması ilə ev tapşırıqlarını yerinə yetirməkdə və dərs oxumaqda çətinliklər yarana bilər. Uşaqlar uzun yay tətilindən sonra erkən oyanıb məktəbə getməkdə, kompüter və oyunlardan uzaq qalmaqda çətinlik çəksələr də, uzun müddət məktəbdə qaldıqdan sonra evə gəlməkdə, dərs oxumaqda və ev tapşırıqlarını yerinə yetirməkdə problemlər yarana bilər. Uşaqlar evə gələndən sonra dincəlmək, oynamaq istəyirlər. Onlar valideynlərin onlara davamlı olaraq “ev tapşırığını et” deməsindən də beziblər.
Niyə tələbələr ev tapşırıqlarını yerinə yetirməkdə problem yaşayırlar?
Məsuliyyət öhdəliklər deməkdir. özünə və başqalarına qarşı yerinə yetirilməli olan.onu vaxtında yerinə yetirmək öhdəliyi. Ev tapşırıqlarını yerinə yetirmək də məsuliyyətlidir. Bunun inkişafı üçün uşaqda ilk növbədə əsas məsuliyyət hissi olmalıdır. Bu, uşaqlıqdan əldə edilə bilən davranışdır.
Məsuliyyət şüurunu necə əldə etmək olar?
Məsuliyyət şüurunu inkişaf etdirmək üçün valideynlər uşaqlarının inkişaf səviyyələri və bacarıqları haqqında məlumat. Hər yaşda olan uşaqların edə biləcəyi bacarıqlar var. Uşaqların bacarıqlarını inkişaf etdirmələri və məsuliyyət hissini inkişaf etdirmələri üçün onlara imkan verilməli və onların edə biləcəyi işlərdə dəstək olmalıdır. 3 yaşlı uşaq yeməyini töksə belə yeyə bilər. Tökülmədən yeməyi öyrənmələri üçün onlara imkan verilməli və dəstəklənməlidir.
Uşaqlar oyuncaqlarını toplamaq, süfrə hazırlamaq, tozları təmizləmək kimi bir çox işi hətta köməklə də yerinə yetirmək qabiliyyətinə malikdirlər. məktəbəqədər dövr. Bu məsələlərdə veriləcək məsuliyyətlər də uşağın özünə inamının inkişafı üçün əhəmiyyətlidir.
Yaş artdıqca otağı təmizləmək, çarpayı yığmaq, ev heyvanına qulluq etmək, ev heyvanına qulluq etmək kimi vəzifələr verilə bilər. kiçik bacının qayğısına qalmaq və sadə yeməklər hazırlamaq. Kiçik yaşlarından məsuliyyət götürə bilən, onlara verilən vəzifələri yerinə yetirməyi bacaran uşaqlar məktəb vaxtı dərs oxumaq və ev tapşırıqlarını yerinə yetirmək baxımından da məsuliyyətlərinin fərqindədirlər.
Məktəbə vaxtına qədər heç bir vəzifə verilməyənlər. , Ehtiyacları böyüklər tərəfindən qarşılanan uşaqlar ev tapşırıqlarını təkbaşına yerinə yetirməkdə çətinlik çəkirlər.
Əvvəllər heç vaxt məsuliyyət daşımayan uşaqlarda ev tapşırığı məsuliyyətini necə formalaşdırmaq olar?
Məktəbdə öyrənilən bilikləri möhkəmləndirmək üçün ev tapşırığı verilir. Uşaqlara niyə ev tapşırığı etməli olduqlarını belə izah etmək lazımdır. Tələbələrin ən çətin tərəfi odur ki, onlar bəyəndikləri kursun ev tapşırığını edirlər, lakin sevmədikləri kursun ev tapşırığını etmək istəmirlər. Bununla belə, bunun gözlənilən bir vəzifə olduğunu qeyd etmək vacibdir. Onun üçün çətin olan ev tapşırığını daha asan yerinə yetirə bilməsi üçün hissələrə bölmək olar.
Valideynlər dərs vərdişlərini formalaşdırmaq üçün nə edə bilərlər?
-
Təhsil sahəsi yaradın
-
Ev tapşırığınızı edib-etmədiyinizi soruşmayın
-
Dərsi başa düşdüyünüzə əmin olun
-
Ona hər gün eyni saatlarda dərs oxumağa məcbur edin
-
Çətin olduğu sahələrə birlikdə baxın
-
Onun ev tapşırığı necədir? Ona nə edəcəyini söyləmək əvəzinə, nə etmək lazım olduğunu başa düşüb-düşmədiyini soruşun.
-
Ev tapşırığının yerinə yetirildiyini yoxlayın, lakin səhvləri düzəltməyin. Bu barədə müəlliminə məlumat verin və çatışmadığı yerləri bildirin.
-
Egər ev tapşırığını etmədən və ya natamam ev tapşırığı ilə gedirsə və bu vəziyyəti izah edirsə, onun məsuliyyət daşıması vacibdir. müəlliminə. Bu məsələdə müəllimlə əməkdaşlıq etmək lazımdır.
-
Diqqəti bərpa etmək üçün ev tapşırıqları arasında qısa fasilələr vermək lazımdır. Lakin bu fasilələr 10-15 dəqiqədən çox olmamalıdır və bu müddət ərzində nəzarətsiz qoymaq çətin olan televizor, telefon, planşet və s. texnoloji cihazlardan istifadə edilməməlidir.
-
Uzun ev tapşırığını hissələrə bölməklə yerinə yetirildiyinə əmin olun. Bu yolla onun motivasiyası azalmayacaq
-
Əgər övladınız verdiyiniz öhdəlikləri götürməkdə və yerinə yetirməkdə çətinlik çəkirsə ona,
-
Öz məsuliyyətinin fərqində olsa da, ev tapşırıqlarını yerinə yetirməkdə çətinlik çəkir və fikrini cəmləyə bilmir.
-
Əgər o, oxumaqda, başa düşməkdə, dərk etməkdə çətinlik çəkir
-
Tez-tez tez-tez oxunan məktəb əşyaları Əgər onu unudursa və ya itirirsə
-
Əgər ona deyilənləri tez-tez unudursa və ya xatırlamaqda çətinlik çəkirsə, mütəxəssisdən dəstək alınmalıdır.
oxumaq: 0
