- AYRILIQ HARQASI MƏKTƏB QORXUSUNA SƏBƏB OLUR
2016-2017-ci tədris ilinin başlanmasına sayılı günlər qalıb. Uzun bir tətildən sonra dərsə başlayacaq şagirdlərin bəziləri məktəbə başladıqları üçün həyəcanlı və xoşbəxt olsalar da, bəziləri qorxu və narahat ola bilər. İlk dəfə məktəbə başlayacaq uşaqlarda narahatlıq səviyyəsi xüsusilə şiddətli olsa da, keçmiş illərdə pis məktəb təcrübəsi olan uşaqlarda da məktəb qorxusu yarana bilər. Əgər övladınız məktəbə getməkdən tamamilə imtina edərsə, onda Ayrılıq Anksiyete Bozukluğu ola bilər.
- Bəs, ailələr məktəbə uyğunlaşma prosesində nələrə diqqət etməlidirlər?
Uşaq və Yeniyetmə Psixiatrı Prof. Dr. Emine Zinnur Kılıç uşaqların məktəblərin açılmasından əvvəl və sonra yaşaya biləcəyi psixoloji problemlər və bu vəziyyətdə ailələrin necə davranması lazım olduğu barədə məlumat verdi.
- Ona Sevimli Dostlarını Xatırlatın ki, Başladıqlarına əmin olun. Məktəb həvəslə>
Bayramdan sonra dərs başlayanda uşağın əhval-ruhiyyəsini təyin edəcək ən vacib şey; Əvvəlki illərdə onun məktəbi, sinifləri və dostları ilə münasibəti necə idi? Bu məsələlərlə bağlı heç bir problem yoxdursa, uyğunlaşma çox daha sürətli və asan olacaq. Bayramın son günlərində uşaqlar tədricən zehni olaraq məktəbə hazırlaşmağa başlayırlar. Dostları üçün darıxdıqları halda, eyni zamanda həyəcan və narahatlıq yaşaya bilərlər. Bütün bunların bir yerdə baş verməsi təbiidir. Valideynlər uşağa əvvəlki illə bağlı müsbət xatirələri, məktəbdə etdikləri yaxşı işləri, öyrəndikləri maraqlı fənləri, sevimli dostları və müəllimlərini xatırlatmaqla uşağa həvəslə məktəbə başlamağa kömək edə bilər.
- Uşağın məktəblə bağlı narahatlığını artıracaq söhbətlər aparılmamalıdır.
İbtidai məktəbin birinci sinfinə başlamaq, ümumiyyətlə, uşaq bağçasına gedən və ya məktəbəqədər təhsil almış uşaqlar üçün narahatedici deyil. -məktəb təhsili. Ancaq uşaq daha əvvəl heç məktəbə getməyibsə və beynində məktəb anlayışı yoxdursa, xüsusilə də yüksək narahatlıq səviyyəsi olan uşaqlar məktəbə getdikləri ilk günlərdə çətinlik çəkə bilərlər.
İstifadə olunmayan uşaqlar üçün. evi və ailəni tərk etmək, ilk dəfə məktəbə başlamaq və bütün günü evdən kənarda keçirmək çətin ola bilər. Getmək onların həyat tərzində qəfil dəyişiklikdir. Bu dəyişikliyin üzərinə dərs öyrənmək, ev tapşırığını etmək, müəllimi dinləmək, məktəb qaydalarına riayət etmək kimi öhdəliklər əlavə edildikdə, uşaq qorxa və məktəbə getməkdən qaça bilər. Buna görə də uşaq məktəbəqədər təhsil almamışsa və heç vaxt evdən çıxmayıbsa; Uşağı əvvəlcədən oyunlarla məktəbə hazırlamaq, müəllimi ilə tanış etmək, məktəbə getmək üçün dostlar tapmaq lazımdır ki, o, məktəb mühitinə və evdən uzaqda olmaq fikrinə isinsin. Uşağın məktəblə bağlı narahatlığını artıracaq söhbətlər aparılmamalıdır. Məsələn, məktəblə bağlı narahatlığı artıracaq söhbətlər, məsələn,“Bunu etsən, məktəbdə müəllim sənə çox hirslənəcək”,“Məktəbə başlayanda gəl dərhal ev tapşırığını yerinə yetirin”i edilməməlidir. Bunun əvəzinə“müəlliminiz sizi məktəbdə sevəcək”,“bir çox yeni dostunuz olacaq” kimi müsbət gözləntilər doğuracaq şəkildə danışmaq daha məqsədəuyğundur. Məktəbə getdiyi ilk günlərdə valideynlər dərhal uşağın məktəb uğuruna diqqət yetirməməli, əksinə, onun evdə istirahət etməsinə şərait yaratmalıdırlar.
- "Başladığı kimi gedir" deməyin. Məktəbə alışmaq üçün vaxt verin
Geri qayıdanda Tətildən sonra məktəb həyatına, uşaqlar ilk günlərdən dərhal məktəbə getməlidirlər.Onun nizama düşə bilməyəcəyi gözlənilir. Yatmaq və dərs öyrənmək zamanla öz yerinə düşəcək. Bu məsələdə anlayışlı olmaq, uşağa vaxt vermək, ilk günlərdən onu məcbur etməmək, inadkarlıq etməmək lazımdır. Valideynlərin anlaması lazım olan ən vacib məqam dəyişikliklərə uyğunlaşmanın bir proses olması və vaxt tələb etməsidir. "İlk gündən necə başladısa, elə də gedəcək"i düşünmək və ilk gündən məcbur etməyə başlamaq adətən əks nəticə verir.
- Məktəbə getməkdən imtina edərsə, onda ayrılıq narahatlığı pozğunluğu ola bilər
Uşaq məktəbə başlayarkən əvvəlcə istəksiz, məktəbdə darıxmaqdan şikayət və şikayət. Bunları başa düşmək lazımdır, lakin onun məktəbə qətiyyətlə getməsini təmin etmək lazımdır. Uşaq şikayət etsə də, müntəzəm olaraq məktəbə getsə, problem yoxdur. Ancaq bəzi uşaqlar məktəbdən o qədər narahat olurlar ki, ümumiyyətlə məktəbə getməkdən imtina edirlər və ya bəzi narahatlığı əsas gətirərək məktəbdən yayınmağa başlayırlar. bu d Bu vəziyyət "ayrılıq anksiyete pozuqluğu" dediyimiz psixoloji problemin əlaməti ola bilər və gecikmədən uşaq psixiatrına müraciət edilməlidir.
- Uşağın əvvəlki təcrübəsi və struktur xüsusiyyətləri məktəbə uyğunlaşma müddətini müəyyənləşdirir
Uşağın əvvəlki məktəb təcrübəsi müsbətdirsə , o, asanlıqla uyğunlaşır. Ancaq bəzi uşaqlar yeni vəziyyətlərə yavaş-yavaş alışan və yavaş-yavaş isinən struktur xüsusiyyətləri nümayiş etdirirlər. Bu qrup uşaqların buna alışması və uyğunlaşması daha uzun çəkir. Çünki bu uşaqlar dostluqda özlərini təsdiq etməkdən daha utancaq olurlar və gec dostlaşırlar. Ancaq məktəbdə yaxşı dostluqlar qurmaq məktəbə getmək həvəsini artıran, məktəb həyatını uşaqlar üçün zövqlü edən ən mühüm amildir. Buna görə də, valideynlər bu qrup uşaqların yeni dostlar qazanmasını təşviq etmək və sürətləndirmək üçün fəal səy göstərməlidirlər.
- Yuxu Saatlarını Tənzimləyin
Yaxşı olardı ki, ailələr tədricən uşağın yuxu rejimini qurmağa başlasınlar. Ümumiyyətlə, bayram dövründə uşaqlar gecə gec yatır, səhər gec oyanırlar. Bu vərdiş məktəb vaxtı problem yarada bilər. Yaxşı olardı ki, onları yavaş-yavaş səhər tezdən durmağa təşviq etsinlər. Xüsusilə birinci sinifdən ikinci sinfə keçən uşaqların bəzilərinin yay mövsümündə yazıb-oxumağı unudduğu müşahidə edilir. Bu baxımdan uşaqların kitab oxumağa həvəsləndirilməsi və unutduqlarını xatırlamaq üçün valideynləri ilə birlikdə oxuması yaxşı olardı. Onlar sadə riyazi əməliyyatları yerinə yetirə və vurma cədvəllərini saya bilir, beləliklə də özlərini zehni olaraq məktəbə hazırlayırlar.
- Yaxşı Məktəbdə Uğur qazanmaq üçün...
İlk növbədə uşağa yeni şeylər öyrənməkdən həzz almaq hissini aşılamaq lazımdır. Bu, tənqid və cəza ilə deyil, təşviq və təriflə baş verə bilər. Uşağa biliklərini paylaşmaq və gündəlik həyatda istifadə etmək üçün dəstək vermək uşağın öyrənmənin vacibliyini dərk etməsinə şərait yaradacaq. Bunun üçün valideynlər oxumağı, öyrənməyi və özünü təkmilləşdirməyi sevən insanlara nümunə olmalıdırlar. İnsanlar gündəlik həyatda paylaşa və istifadə edə biləcəkləri mövzular haqqında məlumatları çox daha asan öyrənirlər. Əgər bir şey öyrənməkdən zövq alırsansa, Öyrənmə prosesi sürətlənir. Öyrənmə narahatlıqla müşayiət olunarsa, öyrənmə prosesi pozulur. Təlim proqramları hazırlanarkən bunları nəzərə almaq lazımdır. Məktəb sadəcə uşaqları imtahana hazırlayan sistem deyil; Bu, beyni inkişaf etdirən, həyata hazırlayan bir sistem kimi qəbul edilməlidir. Bunun üçün ilk növbədə təhsil işçiləri, valideynlər bu perspektivə malik olmalıdırlar.
oxumaq: 0
