İlk növbədə nəzərinizə çatdırım ki, bu məqalə nə etməli olduğumuzdan və necə etməli olduğumuzdan bəhs etmir. Toxunacağım məqamlar prosesdən asılı olaraq müşahidə etdiyim bəzi münasibətlərdir. Əsas ehtiyaclarımızdan söhbət düşəndə təhsil sözünü işlətməyə üstünlük vermirəm. düşünürəm ki, yemək, yatmaq və tualet kimi təbii ehtiyaclarımızın təhsilə deyil, uşağınızın yaşlandıqca adaptasiya prosesindən asılı olaraq alışması üçün dəstəyə ehtiyacı var. .
Bioloji saatımızdan və ehtiyaclarımızdan asılı olaraq bədənimizin ehtiyacları O, təbii olaraq nə edəcəyini və necə edəcəyini dəqiq bilir, lakin inkişaf həyatımız boyu davam edən dinamik bir prosesdir. dünyaya alışmaq, müəyyən normalara uyğun hərəkət etməyə “məşq” olunur, məcbur ediləndə isə bu, problem kimi qəbul edilir. Bu zaman biz çox vaxt emosiyada qalmaqda çətinlik çəkirik. Bizi biz edən duyğularımızdan... Təhsil sözü işə düşəndə görürəm ki, valideynlər bunu bir vəzifə kimi qəbul edərək, xüsusilə də həyata keçirmə mərhələsində güclü narahatlıq, yorğunluq və süründürməçilik nümayiş etdirirlər. Bu səbəbdən, proses həm uşaq, həm də böyüklər üçün hər iki tərəf üçün çox çətinləşir. Məsələn, bu barədə düşünək: körpəniz doğulduğu andan yemək yeməlidir. Amma bizim dildə yemək “tərbiyəsi” deyə bir şey yoxdur. Valideynlərdən çox eşitmirəm ki, “aaa, yemək vaxtıdır, çox stress keçirmişəm”. Amma yuxu “məşqi” yenicə gündəmə gələn bir anlayışdır və çox, çox vacib məsələdir. Əslində didaktik yuxu məşqi prosesinə məruz qalan ailələrə, uşağınızın yuxusu otaqda kəsildiyi və özünü sakitləşdirə bilmədiyi zaman (təbii olaraq) 5 dəqiqə çöldə gözləyin və körpənizin yuxuya getməsini gözləyin. ağlayarkən və uzun müddət özünü sakitləşdirmək əvəzinə sinir sistemini həddindən artıq stimullaşdırdığı üçün huşunu itirir və yuxuya gedir.Demək istəyirəm ki, onun yanına getməyinizə mane olan bu sistemə uymayın! (Çox mürəkkəb deyilmi? Bəli, həm də emosional baxımdan çox mürəkkəb hiss olunan bir prosesdir...)
Emosiyaların tənzimlənməsi çox geniş bir çətirdir. Bu çətir altındakı alt başlıqlardan biri də “təlimlər”dir. Hər bir proses zamanı uşağınızın duyğuları olduğunu unutmayın. Təhsil və öhdəlik kimi deyil, sizdən sonrakı təcrübəniz və təcrübəniz kimi Unutmayın ki, siz onu gələcək nəslə ötürəcəksiniz. Siz dəstək olmaq üçün oradasınız. Həqiqətən, uşağınız gözlərinizin içinə baxır. Baxmadığını düşünəndə belə... Gözlədiyi tək şey qeyd-şərtsiz qəbul, sevgi və şəfqətdir. Odur ki, övladınızı hər zaman ən yaxşı tanıyan biri kimi, özünüzü yaxşı hiss etməyəndə, yetərincə olmadığını, ümidsiz və ya narahat olduğunuzu düşündüyünüz zaman əvvəlcə içinə dönün. İçinizdəki uşaqla əlaqə saxlayın. Uşaqlıq həyəcanlarınızı düşünün, ailənizlə keçirdiyiniz vaxtı, uşaqlığınızı, oyunların həyəcanını və yeni bir şey öyrənməyinizi, bacarmağın xoşbəxtliyini, bəyənmə və qəbul hissini təsəvvür etməyə çalışın. Limitsiz texniki biliyə çata bilərsiniz, lakin emosional şüur, anda qalmaq və içəriyə çevrilmək hər hansı bir texniki bilikdən əvvəl gəlməli olan əsaslardır. Buna görə də, əsas ehtiyacları təhsil pəncərəsindən deyil, duyğu və təcrübə pəncərəsini açmaqla dəstəkləyin. Unutmayın ki, biz insanıq, biz bənzərsizik və özümüzü yalnız aramızda olan əlaqə bağı vasitəsilə tam olaraq tapırıq. Çünki insan fərd olmaqla yanaşı, qohumluq bağlarından da qidalanır; Bu bağ bizə həyat enerjisi verir. Emosiyadan uzaqlaşmadan bütün gələcək prosesləri qəbul edin, həyəcanla gözləyin, hər yeni mərhələni qarşılayın və özünüzə, uşağınıza, ailənizə, ətrafınıza, bir sözlə, bağlarınıza şəfqət göstərərək prosesinizə davam edin...
oxumaq: 0
