Hesabat kartlarının qəbuluna çox az vaxt qalıb. Bəzi uşaqlar məmnuniyyətlə evlərinə hesabat verəcəklər, bəziləri isə qəzəbli olacaqlar. Hesabat kartlarının necə olmasından asılı olmayaraq valideynlərin diqqət etməli olduğu bəzi vacib məqamlardan danışmaq istərdim.
-
Hesabat kartı vaxtı = hədiyyə vaxtı adlandırılmamalıdır. Uşağın əldə etdiyi hər uğur üçün maddi hədiyyə vermək əvəzinə, mənəvi hədiyyələr təqdim edilə bilər. Səyahət etmək, kinoya və ya teatra getmək və birlikdə edilə biləcək müxtəlif fəaliyyətlərə üstünlük verilə bilər.
-
Aşağı qiymətlərlə hesabat kartı ilə qarşılaşan valideynlər bunu göstərməməlidirlər. mühakiməedici və alçaldıcı münasibət. “Narahat və təhqiredici sözlərdən istifadə edilməməli, uşağı başqaları ilə müqayisə etməməli, diqqətsiz münasibət sərgiləməməli, cəzaya əl atmamalıdır. Qiymətlər yaxşılaşır, lakin qiymətlərlə zədələnən valideyn-övlad münasibətləri daha dərin yaralar qoya bilər.
-
Uşaqlar arasında müqayisələr aparılmamalıdır. Bəzən valideynlər uşağı həvəsləndirmək üçün bu üsula əl atsalar da, əksinə, adətən uşağı dərslərdən yayındırıb, onu introvertə çevirməkdən başqa heç bir məqsədə xidmət etmir.
-
Əgər uşağın uğuru yüksəkdir, onu həddən artıq mükafatlandırmaqla sıxışdırmaq olmaz, “bu dövr qiymətləri yaxşıdır; “Ümid edirəm ki, ikinci dönəmdə ağlını itirmirsən” kimi cümlələrdən istifadə edilməməlidir. Keçmiş uğursuzluqlar tez-tez gündəmə gətirilməməlidir. Uşağın çətinlik və istedad sahələrini müəyyən etmək üçün müəllimlə müsahibə aparılmalı və semestr tətilindən bu sahələrdə özünü təkmilləşdirmək üçün fürsət kimi istifadə edilməlidir.
-
Hətta biz böyüklər də bunu edə bilərik. kədərli və ya bədbəxt olduğumuz zaman işimizi pozur. Uşaqların bu hissləri ifadə edə biləcəyi yeganə yer məktəbdir. Ancaq öyrənmə çətinliyi, diqqətsizlik kimi səbəblərdən uğursuzluq olarsa, valideynlər mütləq mütəxəssisə müraciət etməlidirlər.
-
Müəllimlər uşağın gözü qarşısında tənqid edilməməlidir. , problem yaranarsa, bu, müəllimlə təkbətək müzakirə yolu ilə həll edilməlidir.
-
Tətil məhdudiyyətsiz televizor və kompüter demək deyil. Ancaq unutmaq olmaz ki, bunları məhdudlaşdırmaq məktəb dövrü üçün deyil, uşağın ümumi inkişafı və diqqəti üçün vacibdir. Bu səbəblə televizor və kompüter vaxtı normada saxlanılmalıdır. Nəzarət altında davam etdirilməlidir.
-
Uşağı idmana və ya incəsənət fəaliyyətinə yönəltmək və ya çox gərgin olmayan proqram hazırlamaq məqsədəuyğun ola bilər. Bununla belə, uşaqların istirahət ehtiyaclarını da unutmaq olmaz. Uşağın bayramını cəhənnəmə çevirmək olmaz, ona bayramını bayram saymaq lazımdır. Onu həmyaşıdları ilə vaxt keçirməyə təşviq etmək lazımdır.
-
Kitab oxumağa vaxt ayırın. Qoy uşağınız istədiyi kitabı seçsin. Uşağın oxuma vərdişi sevdiyi kitabı oxuduqca inkişaf edər, beləliklə, uşağınız oxumağa daha həvəsli olar. Bilməlisən ki, kitab oxumağın əhəmiyyətini nə qədər izah etsən, nəsihət versən də, kitab oxumaqla nümunə göstərmək qədər təsirli olmayacaq. Siz ailə olaraq kitab oxumalısınız. Uşağınız kitab oxuyarkən o biri otaqda televizora baxsanız, övladınızda kitab oxumaq vərdişini qazanmaq sizin üçün asan olmayacaq.
Ən çox ən əsası, uşağınızın uğurunu sevginizin və diqqətinizin ölçüsü kimi görməyin. Unutmayın, heç bir uğur övladınızın uğurundan qiymətli deyil.
Ümid edirik ki, bütün tələbələrimiz və valideynlərimiz xoş istirahətlər keçirsinlər.
oxumaq: 0
