Kəkələmə haqqında

UŞAĞIM KƏKƏDƏYİR NƏ ETMƏLİYİM?

KƏKƏLƏNMƏNİN İNKİŞAFINA SƏBƏB OLAN AMİLLƏR

UŞAQLIQDA KƏKƏLƏMƏYƏ YANAŞMALAR

Kəkələmə ilə 2,5-7. bilavasitə rəvan formalaşma strategiyalarını özündə cəmləşdirən yaş aralığında olan uşaqlar üçün istifadə olunan terapiya üsullarından. Bu, yalnız kəkələməyə deyil, həm də uşağın hiss və rəftarlarına diqqət yetirən bir terapiya üsuludur. Terapiya prosesinin gedişatından asılı olaraq, ailə konsultasiyası ətraf mühitdəki dəyişənlərin tənzimlənməsini və dəyişiklik strategiyalarının yenidən nəzərdən keçirilməsini əhatə edir.

(Ağıllıqla əyləncə: Gənc uşaq P. Walton, M Wallace ilə birbaşa terapiya. – 1998)

p>

Palin; 7 yaşa qədər kəkələyən uşaqlarda istifadə edilən ailə yönümlü dolayı terapiya üsullarından biridir. Palinin əsas diqqəti valideynlərin kəkələmə haqqında bilik və məlumatlılığını artırmaq, narahatlıq səviyyəsini azaltmaq, uşağın bacarıq profilini müəyyən etmək, strategiyalara və ətraf mühitin qorunmasına ehtiyac duymaqdır. Tənzimləmələr edərək, uşağın təbii rəvanlığını dəstəkləməkdir. Bu, təlimatdan daha çox məlumatlılığı artıran video rəy sistemi ilə valideyn-uşaq qarşılıqlı əlaqəsinə toxunan digər yanaşmalardan fərqlidir.

(Millard, S. K., Zebrowski, P., S Kelman, E. (2018). Valideyn-uşaq qarşılıqlı terapiyası: Böyük şəkilli Amerika nitq-dil patologiyası jurnalı, 27(35), 1211-1223.)

4-6 yaş arası kəkələmə olan uşaqlara tətbiq edilən birbaşa terapiya üsullarından biridir. Şiddətli kəkələmə davranışları olan, kəkələmədən psixoloji təsirlənən, ikinci dərəcəli davranışlarla müşayiət olunan, xüsusən də dil inkişafı çox inkişaf etmiş uşaqlarda istifadə edilən bir terapiya üsuludur. Müvafiq olaraq 4 mərhələ var; Depersonalizasiya, Təsvir, Modifikasiya, Ümumiləşdirmə. Əsas məqsəd əsl kəkələmə anında gərginliyi dayandırmaq və kəkələmə şəklini dəyişməkdir.

(*Onslow, M. S Packman, A. (1999). Erkən kəkələmədən müalicənin bərpası və kortəbii sağalma: Məlumatların toplanması və şərhində ardıcıl metodlara ehtiyac. Nitq, Dil və Eşitmə jurnalı Araşdırma, 42, 398 -401. **Reardon, N., Yaruss, JS. Kəkələyən məktəbəqədər uşaqlarla nə edirik, ASHA Konvensiyasında kağız. Çikaqo, Noyabr 2003)

<
  • LIDCOMBE PROQRAMI

  • Lidcombe məktəbəqədər dövrdə 6 yaşa qədər kəkələməsi olan uşaqlar üçün birbaşa terapiyaya yönəlmiş davranış yanaşmasıdır. Bu, klinisiyanın həftəlik ailəyə rəhbərlik etdiyi və gündəlik həyatda valideynlər tərəfindən dəstəklənən bir terapiya üsuludur. Lidcombe uşağın ilişmədən səlis danışmasını hədəfləyir. Müsbət rəylə səlis nitqin möhkəmləndirilməsi yolu ilə irəliləyiş.

    (Harris, Vanessa və başqaları. "Lidcombe Proqramının erkən kəkələməyə təsirinin eksperimental tədqiqi." Journal of fluency bozuklukları 27.3 (2002): 203-214.)

    Akıcılığı formalaşdıran terapiya yanaşması, nitqi artırmaq və kəkələmə olan şəxslərdə kəkələmə davranışlarını aradan qaldırmaq məqsədi daşıyan birbaşa terapiya üsuludur. O, bütün nitqi formalaşdırır və təkcə tıxacları deyil, öyrəndiyi motor idarəetmə ilə onu daha səlis edir. çıxışını təmin edir. Bu, müxtəlif nitq formalaşdırma üsullarından istifadə etməklə iyerarxik şəkildə davam edən, müştəridən sıx diqqət və səy tələb edən terapiya üsuludur.

    (Prins, David, and Roger J. Ingham. "Dəlillərə əsaslanan terapiya və kəkələmə-tarixi perspektiv." (2009). Blomgren, Michael et al. Intensive kəkələmə modifikasiyası terapiyası.' (2005). )

    oxumaq: 0

    yodax