Ankara İnkişaf Skrininq İnventarı (AGTE)körpələrin və uşaqların inkişafı haqqında dərin və sistematik məlumat verən bir qiymətləndirmə vasitəsidir. 0-6 yaş arası körpələrin və uşaqların mövcud inkişaf və bacarıqlarını qiymətləndirir. Analar uşağı ən yaxşı tanıyan insanlar olduğundan və onların uşaq haqqında verdiyi məlumatlar uzunmüddətli müşahidələrə əsaslandığı üçün test analarla aparılır. Analar qiymətləndirmə prosesində bilavasitə iştirak edirlər.
İnventarlaşdırma inkişafda geriləmə və pozğunluq riski altında olduğu düşünülən körpə və uşaqların erkən mərhələdə müəyyən edilməsinə və lazımi tədbirlər görülməsinə imkan verir. İnkişaf geriliyi olan uşağın ətraflı anamnezində problemin mənbəyi araşdırılır və əgər bu, konkret problemdirsə, uşaq lazımi istiqamətləndirmə-tərbiyə-müalicəyə yönəldilir. Xüsusilə Autizm, nitq pozğunluqları (nitq gecikməsi), hiperaktivlik və xüsusi öyrənmə qüsurları kimi bəzi uşaqlıq xəstəliklərində inkişaf geriliyi müşahidə edilir.
Bundan əlavə, müəyyən aralıqlarla testi təkrarlamaqla da müəyyən etmək mümkündür. tətbiq edilən müalicənin işə yarayıb-yaxmadığını və uşağın inkişaf edib-etmədiyini.
Ankara İnkişaf Tarama İnventarizasiyası ümumi inkişaf və dörd alt test daxil olmaqla 5 ayrı bal verir.
Ümumi inkişaf (G.G):Ümumi inkişafın səviyyəsi göstərir. Test nəticəsində uşağın hansı yaşda uşağın və uşağın inkişaf səviyyəsinin olduğu müəyyən edilir; Uşağın dil, koqnitiv, özünə qulluq, sosial, incə və kobud motor bacarıqlarında hansı mərhələdə olduğu müəyyən edilir.
Dil-İdrak (L-C): Sadə şifahi davranışlar və mürəkkəb dil ifadələri, nitq, dil Buraya başa düşmək və aydın ifadə etmək, sadə məsələləri həll etmək, zehni qabiliyyətlər və say və zaman anlayışı kimi bacarıqlar daxildir. Linqvistik koqnitiv sahə həm qəbuledici dili (danışıq dilini başa düşmək), həm də ifadəli dil (danışma) bacarıqlarını ölçür.
İncə motor (IM): İstifadə etmək kimi sadə əl-göz koordinasiyasından şəhadət barmağı.Bu, qayçı ilə kəsmə kimi mürəkkəb incə motor davranışlarından tutmuş vizual-hərəkət bacarıqlarını əhatə edir. İncə motor bacarıqları; Əllərdə və barmaqlarda kiçik əzələlərin idarə olunmasına verilən addır. İncə motor bacarıqları sayəsində uşaq O, karandaş, çəngəl və qayçıdan düzgün istifadə edə, düymələrini sıxa, ayaqqabılarını bağlaya və özünə qulluq edə bilər.
Gross Motor (KM): Bu subtest O, hərəkət və hərəkətlə əlaqəli gücü, tarazlığı və koordinasiyanı əhatə edir. Bədəndəki böyük əzələ qrupları kobud motor bacarıqlarında (məsələn, yerimək, qaçmaq, tullanmaq, üzmək, hoppanmaq, dırmaşmaq, velosiped sürmək, rəqs etmək, top atmaq kimi) hərəkət etmək üçün istifadə olunur. İstisnalar olsa da, əsasən spontan hərəkətlərdir.
Sosial Bacarıqlar-Özünə Qulluq (SB-SK): Bu alt test yemək və içmək, tualetin təmizlənməsi və soyunma və soyunma kimi özünə qulluq vərdişlərini, eləcə də bu kimi xüsusiyyətləri əhatə edir. muxtariyyət, özünə inam, qaydalara tabe olmaq, sosial qarşılıqlı əlaqə və həmyaşıdları ilə oyun bacarıqları kimi. Bu ümumi bir ölçüdür.
Ankara İnkişaf Sınaq İnventarında ailələrin bəzi vacib suallarına cavab verilir. Məsələn, Mənim uşağım deyil. danışır, normaldır?problemi var?, yerimir, problem var? yaşıdları rəngləri öyrəndi, uşağım öyrənə bilmədi, inkişafında problem var? kimi suallara cavab tapmağa kömək edir. “Varmı?” O, həmçinin icazə verir
oxumaq: 0
