Ölüm hər yaşda olan insanlar üçün çətin başa düşülən anlayışdır. Böyük ümidsizlik yaradır və geridə qalanlarda güclü emosiyalar oyadır. Bir insan sevdiyini itirəndə və ya qohumunun ölümünün şahidi olduqda kədər reaksiyaları inkişaf etdirir.
Kübler-Rossa görə, bir insanın ölümlə itkisi ilə qarşılaşdığı reaksiyalar ikiyə bölünür: 'sağlam reaksiyalar' və 'sağlam olmayan reaksiyalar'. Sağlam cavablara inkar və təcrid, şiddətli qəzəb və inciklik, sövdələşmə, depressiya, qəbul və ümid daxildir. Bu kədər reaksiyaları müəyyən bir ardıcıllıqla olmaya bilər və hər bir fərddə fərqli vaxtlarda yaşana bilər (Yıldız, 2004).
Yetkinlərin kədər reaksiyaları bir-birindən fərqli olduğu kimi, uşaqların kədəri yaşama tərzi də böyüklərdən fərqlidir (Kıvılcım və Gümüş Doğan, 2014).
Sevilən birinin və ya valideyninin itkisi xüsusilə uşaqlar və yeniyetmələr üçün ən dağıdıcı həyat hadisələrindən biridir (Bowlby, 2008). Uşaqlar üçün valideynlər təhlükəsiz bir sığınacaq və həyat haqqında öyrənə biləcəkləri nümunədirlər. Uşaq onu qoruyacağına, baxacağına və hər zaman dəstək olacağına inandığı valideynini itirdikdə, bu, həyatındakı tarazlığın pozulmasına səbəb olur.
Uşaqların ölümə reaksiyası; Uşağın yaşı, şəxsiyyət xüsusiyyətləri və ölən qohumu ilə münasibət səviyyəsi təsirlidir. Əvvəlcə baş vermiş ölümü inkar edir, sonra itkidən yaranan duyğuların çaşqınlığı səbəbindən qəzəblənir və vəziyyətə etiraz edirlər. Onlar günahkarlıq, aqressiya və müxtəlif uyğunlaşma və davranış problemləri nümayiş etdirməyə başlayırlar (Yavuzer, 2003). Uşaqlarda kədər reaksiyaları şifahi ifadələrdən çox fiziki və davranış sahələrində müşahidə olunur (Kıvılcım və Gümüş Doğan, 2014).
Ümumiyyətlə, ilk kədər reaksiyaları şok və inamsızlıq, qorxu və etiraz, uyuşma və gündəlik həyatda davam etməkdir. Bu ardıcıllıq uşaqların inkişaf mərhələlərinə uyğun bir yol izləyir. Nəzərə almaq lazımdır ki, kədər reaksiyaları hər bir uşaqda intensivlik və müddət baxımından əhəmiyyətli dərəcədə fərqlənir və sabit bir yolla getmir. Onların kədər reaksiyaları dəyişkəndir, qəzəbdən sonra daha sakit davranış nümayiş etdirə bilərlər (Waldinger, Vaillant, Orav, 2007; Kıvılcım və G. �muş Doğan, 2014).
Bəs valideynlər valideynin və ya qohumunun ölümünü uşaqlara izah edərkən nələrə diqqət etməlidirlər?
1. Əvvəlcə uşağa ölümlə bağlı həqiqəti gecikdirmədən söyləmək lazımdır. Uşağın inkişaf dövrünü nəzərə alan izahat, uşağa yaxınlarının göstərdiyi kədər reaksiyalarını anlamağa kömək edəcəkdir.
2. Həqiqəti izah edərkən “ölüm” sözü işlədilməli və ölümün səbəbi düzgün izah edilməlidir. Ümumiyyətlə uşağı qorumaq üçün işlədilən 'O getdi', 'Səfərə getdi', 'Yuxuda' kimi ifadələr uşağın çaşqın olmasına və mərhumun bir gün geri dönəcəyini gözləməsinə səbəb olacaq. Daha konkret anlayışlardan istifadə edərək, 'O, artıq bizimlə olmayacaq, ona toxuna bilməyəcəyik. Bunu belə izah etmək olar: 'Bir daha bizə gələ bilməyəcək, amma biz onu sevməyə davam edə bilərik.'
3. Böyük insan itki acısını uşağın yanında yaşamaqdan çəkinməməli, hisslərini mümkün qədər uşaqla bölüşməlidir. Bu şəkildə uşaq ölümə daha asan reaksiya verə bilər.
4. Uşağa ölüm səbəbini çatdırarkən, yaş və xəstəliklə heç bir əlaqə yaratmamağa diqqət yetirilməlidir. “Yaşlı olduğu üçün öldü”, “Xəstə olduğu üçün öldü, artıq aramızda deyil” kimi izahlar uşaqda qocalanda sağ qalan valideynini/qohumunu itirəcəyi və ya xəstə olan hər kəs öləcək.
5. Uşaq ölüm haqqında danışmağa hazır olduqda, böyüklər uşağın ünsiyyət istəyinə həssas olmalıdırlar. Verilən suallara sadə və ardıcıl cavablar verilməlidir. Cavabların uşağın yaşına uyğun olması vacibdir. Məsələn, ölümün nə olduğunu soruşan uşaq, sağ ikən edilən işlərin artıq edilə bilməyəcəyi bir vəziyyət kimi izah edilə bilər.
6. Valideynlər uşağı ölüm haqqında danışmağa məcbur etməməlidirlər. Bayaq qeyd etdiyimiz kimi, uşaqların kədər reaksiyalarında keçidlər olur. Uşağın duyğularını ortaya qoyması təbii ki, vacibdir, lakin bu yaşantılar məcbur edilməməli, uşağa öz duyğularını istədiyi kimi yaşamaq imkanı verilməlidir. götürür.
7. Uşaq itkidən sonra baş verən yas mühitindən, ayinlərdən uzaq tutulmamalıdır. Bu, sonrakı illərdə günahkarlıq hissi və depressiyaya meylli davranışlara səbəb ola bilər.
8. Sağ qalan valideyn və ya yaxınları uşaqla açıq ünsiyyət qurmalı və sosial dəstək göstərməlidir. Uşaq mərhumdan danışmalı, məzarını ziyarət etməli, şəkillərinə baxmalıdır.
oxumaq: 0
