Ağlamaq körpələrin ünsiyyət və ehtiyaclarını ifadə etmə yollarından biridir. Körpə ac olduqda, yuxuya getdikdə, yatağı isladıqda, qorxduqda və ya narahat hisslər keçirdikdə, o, ağlayır və qayğısına cavabdeh olan böyükdən kömək istəyir. Zamanla danışmağı öyrəndikcə, şifahi ifadələr ağlamağı əvəz edir. Halbuki ağlamaq hər bir insan üçün emosional ehtiyacdır. Hər bir sağlam insan, uşaq və ya böyük, zaman zaman ağlamalıdır. Mənfi emosiyalar qarşısında ağlamaq psixi sağlamlığı qorumağa kömək edir. Bəzən ağlama heç bir səbəb olmadan baş verə bilər. Ən yaxşı valideynlərin uşaqları belə heç bir səbəb olmadan ağlaya bilərlər. Bilinməlidir ki, göz yaşının axmasına icazə vermək ağlamanın səbəbini bilməkdən daha vacibdir. Çünki ağlamaq neqativ emosiyalardan qurtulmağın ən zərərsiz yoludur.Ona görə də göz yaşlarının sərbəst axmasına şərait yaradan qəbuledici mühitin təmin edilməsi emosional inkişafın sağlam şəkildə irəliləməsi üçün vacib şərtdir.
Uşaqların başqa bir emosional reaksiyası. mənfi həyat hadisələri bunlardır, sıx ağlama və qəzəbi ehtiva edən tantrums. Uşaq hiss etdiyi narahatlığı ağlayaraq, qışqırmaqla ifadə etməyə çalışır, zəhlətökən vəziyyətlər qarşısında qollarını və ayaqlarını cəld hərəkət etdirməyə çalışır. Davranışında qəzəb olsa da, o, öskürəyi zamanı özünə və ya başqa bir şeyə zərər vermir. Emosiyalarını sərbəst ifadə etmək imkanı olanda bir müddət sonra onun ekstremal reaksiyaları azalır, sakitləşir, özünü yaxşı hiss edir. Zərərli davranışı ehtiva etməyən göz yaşları ilə müşayiət olunan qəzəb nöbetləri qəzəbin səmimi şəkildə boşaldığını göstərir.
Lakin bu qıcolmalarla müşayiət olunan dağıdıcı davranışlar varsa və o, özünə, başqalarına və ya ətrafına zərər verirsə. əsəbiləşdiyi zaman ətrafdakı şeylər, içində olduğu vəziyyət artıq hirs deyil.Tubuat deyil. Bu vəziyyət “dağıdıcı ifadə” kimi xarakterizə olunur. Destruktiv ifadə qəzəb ifrazının təhrif olunmuş vəziyyətidir.
Səmimi qəzəb ifrazı uşaqda əsas duyğuları ifadə etmək üçün özünə inam hiss etdikdə, ağrılı emosiyaları həll etdikdə və sonra uşaq özünü xoşbəxt və rahat hiss etdikdə baş verir. Belə bir anda edilən müdaxilə sizin emosiyalarınızı hədsiz dərəcədə gücləndirdi. çökməsinə səbəb olur. Təhrif olunmuş qəzəb boşalması, uşaq əsas duyğularını ifadə etmək üçün inamlı hiss etmədikdə və problemlər həll edilmədikdə baş verir. Bundan sonra uşaq inciklik və gərginlik hiss etməyə davam edir.
Destruktiv ifadəli tutma zamanı valideynlər zorakılığın qarşısını alan, lakin göz yaşlarını qəbul edən rəftar tutmalıdırlar. Qətiyyətli və şəfqətli müdaxilələr emosiyaların səmimi şəkildə sərbəst buraxılmasını təmin edə bilər.
oxumaq: 0
