Özünüzü dostunuzla rəğbətlə qarşıladınız. Söhbətin bu mövzuya toxunmadan keçməsi qeyri-mümkün görünür. Uşağınız artıq yeniyetmədir və siz nə edəcəyinizi bilmirsiniz. Sənə tabe olanda, hər şeyi paylaşanda, gözünün içinə baxanda dostlarını daha çox dinləməyə başladığını anlayırsan. Bu “ikinci yer” vəziyyəti sizi narahat edir. Siz tarazlığı necə əldə edəcəyinizi anlamağa çalışırsınız. Gecələr çıxıb evə gec gəlməyə başladı. Aranızdakı mübahisələr heç yerə getmir. Hər dəfə bir az daha əsəbiləşirsən. Siz onunla dost olmağa çalışdınız, amma...
Bu, alınmadı, çünki siz uşağınızın dostu deyil, onun valideynisiniz. Bir tərəfdən 'İndi böyümüsən'deyir, digər tərəfdən də onların dost seçimlərinə qarışmaq istəyirsən. Bir sözlə, yeniyetməlik həm valideynlərin, həm də yeniyetmələrin çaşqın ola biləcəyi bir dövrdür. Uşağınız indi uşağınızdan daha çox fərdi olmaq yolundadır. Bir sıra bioloji, hormonal və fiziki dəyişikliklərin olduğu yeniyetməlik dövründə uşaq uşaqlıqdan ayrılaraq özünəməxsus həyat fəlsəfəsini və yanaşmalarını formalaşdırmağa başladığı bir dəyişiklik prosesi keçir. Bu dövrdə ailə dəstəyi ala bilən gənc fərd özünü dəyərli və kafi hiss edir və sosial həyatda qarşılaşdığı çətinliklərin öhdəsindən daha rahat gələ bilir. Valideynlər şəxsiyyətini qazanma prosesini nə qədər tez qəbul edərlərsə, bu dövr bütün ailə üçün bir o qədər asan və xoş keçəcək.Uşağınız fərdiliyini ortaya qoyduğu üçün ona təkcə ailə təsir etmir. həm də ətraf mühit amilləri ilə.
Dost. və məktəb mühiti, yaşayış mühiti bu amillərdən bəziləridir. Ətrafından və ailəsindən ona nələr gətirməsi uşaqlıqdan ona nə öyrədilməsindən asılıdır. Bu müddət ərzində o, ona nəyin uyğun olduğunu anlamaq üçün bir çox şeyi sınamaq istəyə bilər. Bu vəziyyət sizi də narahat edə bilər. Hisslərin tez dəyişdiyini başa düşürsən. O, ağlayarkən birdən gülməyə başlaya bilər. O, bir şeyi çox bəyənə bilər və birdən onu bəyənməyi dayandıra bilər. O, bu dəyişmə prosesinə nə qədər uyğunlaşsa, yeniyetməlik illərini bir o qədər yaxşı xatırlayacaq. Bədənlə bağlı narahatlıqlar ön plana çıxa bilər. Daimi dəyişiklik prosesində olduğumuz zaman güzgü qarşısına baxırıq. Günəşdə uzun dəqiqələr keçirə və sızanaqları haqqında mənfi düşüncələrə sahib ola bilərlər. Nə hündür, nə qısa, nə arıq, nə də kilolu olarkən çaşqınlıq yaşaya bilər.
Yeniyetməlik dövrü irəlilədikcə dostlarının fikirləri və onlar tərəfindən qəbul edilib-edilməyəcəyi önəmli olur. Onlar tərəfindən axtarılmaq, qrupa aid olmaq, özünü necə ifadə etmək gündəmdədir. Belə olan halda, valideynlər nəyə qarışmayacaqlarını və nəyə qarışmayacaqlarını diqqətlə seçməlidirlər. Yeniyetmə uşaq ac olub-olmadığını və ya vanna qəbul edib-etmədiyini özü qərar verə bilər. Ona görə də belə məsələlərə qarışmaq sizi hər şeyi deyən, şərh edən valideynə çevirəcəkBir müddət sonra övladınız sizin dediklərinizə qulaq asmayacaq və müəyyən məsələlərdə sizin fikrinizi öyrənməyəcək. Hətta yalan danışa bilər. O düşünür ki, hər halda sənə hər şeyi deyirlər. Bu mövzuda diqqətli olmaq və sərhədlərin çəkiləcəyi sahələri diqqətlə seçmək lazımdır.
Ailədaxili münaqişələrin qarşısını almaq üçün sərhəd və qaydaların müəyyən edilməsi lazımdır. Valideynlərin sərhədləri razı salması da çox vacibdir. İstər uşaqlıqda, istərsə də yeniyetməlikdə hər kəsin üzərinə düşən vəzifələr var. Əgər bu vəzifələr yerinə yetirilmirsə, bunu etməmək və uşağın adından sanksiya tətbiq etmək onun sağlam fərdiləşməsində mühüm rol oynayır. Təhlükəli davranışlardan uzaq durmasını təmin etmək lazımdır, lakin məsuliyyəti öz üzərinə götürməyi də laqeyd qoymamalıdır. Onun sizdən uzaqlaşdığını düşünsəniz də, uşağınızın sizə, yəni ailəyə, sevginizə ehtiyacı olduğunu unutmayın və onu qucaqlayın. Özünüzü anlamağa və izah etməyə çalışın. Ünsiyyətdə aydınlıq aydın və ardıcıl mesajlara aiddir.
Sağlam ailələrdə ünsiyyət birbaşa, açıq, dürüst və unikaldır. Valideynlərlə ünsiyyət prosesi ilk növbədə özünə güvənən, müstəqil hərəkət edə bilən, narahatlıq doğuran vəziyyətlərin öhdəsindən gələ bilən uşaqların yetişdirilməsində effektivdir. Ünsiyyətə diqqət yetirməklə problemlərin qısa müddətdə həll olunduğunu görüb təəccüblənəcəksiniz.
oxumaq: 0
