Yeniyetməlik çox sürətli bir dəyişiklik və çevrilmə prosesidir. Əsası 0-6 yaş dövründə qoyulan şəxsiyyət, ən azı o dövr qədər sürətli ikinci inkişaf mərhələsinə qədəm qoyub; Yetkinlik. 0-6 yaş dövründə qarşılaşdığımız valideyn münasibəti şəxsiyyətimizin əsasını qoyur. Yeniyetməlik dövründə 0-6 yaş arası əkilən toxumların böyüyüb çiçəklənərək şəxsiyyət şəklini aldığını görürük. Dövrün xarakterinə görə bu dövrdə gənclər şəxsiyyət axtarışında olurlar və özlərini sübut etməyə ehtiyac duyurlar. Valideynlərindən asılı olmayan şəxsiyyətə sahib bir fərd olmağı yaşamağa çalışır. Erkən uşaqlıq təcrübələrindən və valideyn münasibətlərindən asılı olaraq, bu fərdiləşmə və şəxsiyyətin formalaşması prosesi daha ahəngdar və ünsiyyətcil şəkildə həyata keçirilə bilər; O, həm də ünsiyyətə qapalı və reaktiv ola bilər.
Bu müddət ərzində gəncin öz kimliyini sübut etməyə çalışması, fikrini və mövqeyini vurğulamağa çalışması olduqca təbiidir və prosesin bir hissəsidir. dostlar çevrəsinə üz tutmaq və orada diqqət çəkmək istəmək.
Valideynlər tez-tez yeniyetmə övladları ilə ünsiyyət qurmaqda çətinlik çəkdiklərindən və onlara çata bilmədiklərindən şikayətlənirlər, ya da yeniyetməni günahlandıraraq davranışlarını mənasız hesab edirlər. Bir çox gənclər bu dövrdə valideynlərinin onları anlamamasından danışır və onlardan uzaqlaşır.
Beləliklə, hansı ünsiyyət yolları daha isti, sakit olacaq, körpüləri yandırmadan möhkəm tutacaq və ya tikəcək. körpülər yeniyetməlik çağına qədər tikilə bilməz?
>Onun maraqları ilə maraqlanın, maraqlanın.
Onun çalışdığı kimliyi ilk bilən siz olun. tikmək. Bu yolla çoxlu yeni söhbət mövzularına sahib olacaqsınız. Qoy sənə bir şey öyrətsin! Sevdiyi şeylər, vaxtını keçirdiyi sahələr və fəaliyyətlər haqqında ona qulaq asın.
İttihamedici və tənqidi mesajlar verməkdən çəkinin.
Belə olsa belə. sizin niyyətiniz deyilmi, sözləriniz ona hansı mesajı verir?Buna diqqət yetirin. Davamlı olaraq günahlandırmaq qarşı tərəfi özünü müdafiə etməyə məcbur edəcək. O, yenicə qurmağa başladığı şəxsiyyəti məhv olmaqdan qorumaq üçün sizi qoruyacaq. Bunun əvəzinə ona cavab verə biləcəyi suallar verin və özünü sizə izah edin.
Alçaldıcı və alçaldıcı münasibətdən əl çəkin.
Onun bacarıqlarını və təkbaşına nə edə biləcəyini aşağılamaq əvəzinə bu sahələrdə ona dəstək olun. Onun sizə ehtiyacı olduğu vaxtı gələndə sizə müraciət edəcək.
Təbii davranmağa çalışın.
Özünüzü buna məcbur etməyin. yeniyetmə və yaşıdları onun dostları kimi davranın. nə də həddindən artıq avtoritar olmayın.
Ünsiyyətdə dürüst və açıq olun.
Problemi adlandıraraq danışın. onu ört-basdır etmədən.
Şəxs danışmaq istədikdə, onu gecikdirməyin və ya qulaq asmayın.
Həqiqətən qulaq asın. və ona vaxt ayırın. Göz təması qurun. Danışmaq istəyi ondan gələndə ünsiyyət daha asan olacaq.
Onun şəxsi məkanı olsun.
Bu, məkan fiziki olduğu kimi psixoloji də olmalıdır. Hər şeyi bilməyə çalışmayın. Onun şəxsi sahəsinə hörmət edin.
Ondan nə istədiyinizdə və ona reaksiyalarınızda ardıcıl olun.
Davamsız reaksiyalar uşağınıza zərər verir, o sizi başa düşə bilmir və nə gözlədiyini bilmədiyi üçün özünü qorumaq üçün özünü bağlayır.
oxumaq: 0
