Psixoloji problemlər hər yaşda olan insanların gündəlik həyatlarında müxtəlif məhdudiyyətlərlə qarşılaşmasına səbəb olur. Terapiya müalicələri xüsusilə uşaqlarda bir çox problemin həlli üsuludur.
Floortime terapiya daun sindromlu, autizm spektri pozğunluğu, diqqət çatışmazlığı, dil və nitq pozğunluğu, inkişaf geriliyi olan uşaqlar üçün hazırlanmış bir terapiya proqramıdır. hiperaktiv, emosional problemlər. Uşağın və dilin daha yaxşı inkişafını hədəfləyir. Sensor və motor bacarıqlarını qiymətləndirərək məhdudiyyətlərin nə olduğunu müəyyən edir.Həll üçün hazırlanmış proqramdır. DIR (İnkişaf - Fərdi - Tənzimləmə) modeli uşağın inkişaf səviyyəsini izləmək və bu təqiblərlə irəliləmək məqsədi daşıyır.
DIR Floortime terapiyası inkişafa əsaslanan, əlaqələr quran model kimi müəyyən edilir. fərdi fərqlər üzərində. Floortime terapiyası xüsusi təhsil, nitq terapiyası, sensor inteqrasiya və valideynlərə məsləhət dəstəyi xidmətləri kimi geniş məzmun spektrini əhatə edir. O, yerdə oyun texnikası kimi istifadə olunur.
Mütəxəssis uşağın inkişaf mərhələlərini izləmək və qiymətləndirmək, onun irəliləyişini təmin etmək üçün yerdə oturaraq uşaqla birlikdə işləyir.< br />
Döşəmə Müalicəsi Kimlərə Tətbiq olunur ?
Uşaqlarda bəzi inkişaf çətinlikləri və hissiyyat pozğunluqları yaşlandıqca özünü daha çox göstərə bilər. Floortime terapiya uşağın inkişaf və psixoloji problemlərini müəyyən etmək və inkişafını təmin etmək məqsədi daşıyır.Uşaqlarda tətbiq olunan bir texnikadır. Uşaqların inkişaf problemlərinin həlli yollarını tapmağa çalışan döşəmə terapiyası DIR Floortime təhsili almış və ICDL tərəfindən sertifikatlaşdırılmış mütəxəssis terapevtlər tərəfindən tətbiq edilir.
Floortime Therapy Necə Tətbiq olunur?< br />
Uşaq terapiyası üsullarından biri olan Floortime terapiyası, uşağın liderliyini izləyərək və terapevti öz dünyasına qəbul etməklə tətbiq oluna bilər. başlayır. Uşaqla vaxt keçirməyə başlayan terapevt, uşağın etdiyi hər mənasız hərəkətin arxasında emosional səbəblərin nə olduğunu öyrənməyə çalışır və uşağa hərəkətləri qəbul etdiyini göstərməyə çalışır. Əvvəlcə uşaqla paylaşır və onu anladığını göstərir.
Bu, uşaqda özünü rahat hiss edir və ekspertə açıq olur. Sonra onlarla əlaqə saxlanılır və uşaq birlikdə görülən işlərdə mütəxəssisin ardınca getməyə və onun kimi səslər çıxarmağa başlayır. Bu texnika sayəsində uşaq öz daxili dünyasından çıxır və izləyərək, təqlid edərək çox şey öyrənir. Döşəmə terapiyası seansları uşaq arzu olunan inkişaf səviyyəsinə çatana qədər davam etdirilə bilər.
Döşəmə vaxtı ilə oyun terapiyası arasındakı fərq
Məqsədlərə nəzər salın Döşəmə terapiyasının həm oyun terapiyasının, həm də uşağın psixoloji və inkişaf problemlərinin həllinin həllinə daxil edildiyi görülür. Bununla belə, iki terapiya texnikası arasında əhəmiyyətli fərqlər var. Floortime terapiya uşağın sosial, sensor və kommunikativ sahədə inkişafını təmin edəcək üsulların tətbiqini təmin edir. Oyun terapiyası isə uşağın psixoloji problemlərindən qurtulmasına və özünü daha yaxşı ifadə etməsinə kömək etmək məqsədi daşıyır. Oyun terapiyası zorakılıq, şiddət, qorxu, qısqanclıq kimi müxtəlif travmatik vəziyyətlər yaşayan uşaqlara tətbiq edilir.Hədəf üzərində işləməyə imkan verir. Birinci məqsəd uşağı tanımaq üçün təbii maraqlarının nə olduğunu başa düşmək və istiqamətləndirməkdir. İkinci məqsəd, inkişaf mərhələsi başa çatdıqdan sonra uşağın ətrafı ilə ünsiyyət qurmasını və paylaşılan dünyada olmasını təmin etməkdir.
DIR Modeli
DIR modeli, yəni inkişaf, fərdi fərqlərə və ünsiyyətə əsaslanan terapiya texnikasıdır. Uşağın ətraflı qiymətləndirilməsini və müəyyən edilmiş məhdudiyyətlərə uyğun olaraq müdaxilə proqramının həyata keçirilməsini təmin edir. DIR modelinin mərhələləri bunlardır:
- D (inkişaf) İnkişaf hissəsi,
- I (Fərdi Fərqlər) Fərdi fərqlər,
- R (Münasibətlərə əsaslanan) Əlaqələrə əsaslanan hissə,
Hər bölmənin altında inkişaf mərhələləri var və uşaqlar bu mərhələlərdəki statuslarına görə qiymətləndirilir. Ardıcıl olaraq tətbiq olunan addımlar uşağın qısa zamanda xarici dünyaya açılmasına və daha asan ünsiyyət qurmasına şərait yaradır. Uşaqlar emosional olaraq aldıqları ətraf mühit stimullarını fərqli şəkildə emal edirlər. Bu, uşaqların emosional vəziyyətini və aidiyyətini müəyyən edir. Fərdi fərqlər mərhələsində uşağın davranışını ətraf mühitə uyğunlaşdırmaq məqsədi daşıyır.
DIR Floortime Therapy Mərhələləri
DIR döşəmə terapiyasının məqsədi uşağın güclü və zəif tərəflərini müəyyən etmək və uşağı daha yaxşı başa düşmək məqsədi daşıyır. İnkişaf pozğunluqlarını aradan qaldırmaq və həll yönümlü tədqiqatlar aparmaq üçün döşəmə terapiyasında aşağıdakı mərhələlər tətbiq olunur:- Tənzimləmə və diqqət,
- Birgə,
- Hədəf üçün ikitərəfli ünsiyyət ,
- Birgə problem həll etmə bacarıqları,
- Simvolik oyun,
- Fikirlər arasında körpü,
Bu mərhələlər autizm spektri pozğunluğu olan uşaqlarda inkişaf etdirilməyən və diqqətdən kənarda qalan mərhələlər olaraq bilinir və ona uyğun müalicələr tətbiq olunmağa çalışır.
İnkişaf Bölmə
DIR mərtəbə terapiyası Uşağın D-də mövqeyinin, yəni proqramın inkişaf hissəsinin müəyyən edilməsini və lazımi müdaxilə proqramının həyata keçirilməsini təmin edir. Müalicə yönümlü təcrübələrin inkişaf mərhələləri aşağıdakılardır:
- Sakitliyi qorumaq,
- Birliyə alışmaq,
- İkitərəfli ünsiyyəti təmin etmək,
- Özünü dərk etmə və problem həll etmə,
- Fikirlərin izahı və ifadəsi,
- Mücərrəd düşüncə,
Tətbiq olunacaq seanslardan hansı addımların hara getdiyinə baxılaraq addım-addım irəliləyiş təmin edilir. təmin edir. Uşaqların yaşı, cinsi, psixoloji və ya emosional vəziyyətindən asılı olaraq ətraf mühitin stimullarına fərqli reaksiya verdiyi müşahidə olunur. Terapiya üsulu ilə uşaqda həddindən artıq emosiyaların aradan qaldırılması və normal həyat şəraitinə qayıtması hədəflənir.
Münasibətə əsaslanan bölmə
R ie Münasibətlərə əsaslanan DIR mərtəbə terapiyası (münasibətə əsaslanan) hissə uşağın fərdi fərqlərini və inkişaf səviyyəsini nəzərə alaraq düzgün ünsiyyəti təmin edəcək qarşılıqlı əlaqə təcrübəsidir. Mütəxəssis fərdi fərqlərə və inkişaf səviyyələrinə uyğun olaraq terapiya otağının strukturunu və tapılacaq oyuncaq növlərini müəyyənləşdirir. Otağın quruluşu və oyuncaqlar uşaqlara çox təsir edir. Əhəmiyyətli olan uşağın dünyasına uzana bilmək və onu müşayiət etməklə özünü çox yaxşı başa düşdüyünü göstərməkdir. Münasibətə əsaslanan terapiya uşağın ünsiyyət inkişaf mərhələlərini tamamlamağa yönəlmişdir.
Birgə Problem Həll etmə Bacarığı
Yerüstü terapiya proqramının hər mərhələsində, uşağın dünyasına daxil olmaq və nə etmək məqsədəuyğundur.nəyin lazım olduğunu müəyyən etməyə çalışır. Birgə problem həll etmə bacarığı mərhələsində ehtiyac və hissləri ifadə etmək üçün jest və mimikadan istifadə etməklə qarşılıqlı əlaqənin necə qurulacağı öyrədilməyə çalışılır. Problem həll etmə bacarıqlarını inkişaf etdirmək üçün uşağın maraqları ilə bağlı araşdırmalar aparılır və bu tədqiqatlar zamanı emosiyaların aşkar edilməsi və onları nəzarət altına almaq öyrədilir.
İdeyalar arasında körpü qurmaq
İdeyalar Körpünün qurulması mərhələsi emosional təfəkkür, məntiq, reallıq və nəticə çıxarmağın qavranılmasını inkişaf etdirmək məqsədi daşıyır. Uşağın motor bacarıqları və əhval-ruhiyyəsi Buna uyğun olaraq, müxtəlif fəaliyyətlər tətbiq etmək onun öz hisslərini və fikirlərini daha yaxşı başa düşməsini təmin edəcək və müxtəlif düşüncələr arasında əlaqə yaratmağa başlaya biləcək.
oxumaq: 0
